“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校

2006年，国家根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）内容中所提到的高职院校相关意见，国家制定并实施国家示范性高等职业院校的建设工作计划，即重点支持100所高职院校开展示范性高职院校建设，计划具体内容是重点支持这100所建设院校中的一批专业。重点支持的这一批专业要求办学理念要有先进性、产学结合密切、特色鲜明以及有较高的就业率。^[2]根据2010年的《教育部 财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》文件精神，教育部、财政部计划了新增100所“骨干高职建设院校”，从而能够推动地方政府相关政策的完善、扩大投入范围，对办学体制机制进行创新，推动校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。^[1]

各级单位于2006年依照《国务院关于大力发展职业教育的决定》文件精神，开始实施开展国家示范性高等职业院校建设计划，并且遴选出100所高职院校来继续落实建设工作。2010年依据《教育部 财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划 加快高等职业教育改革与发展的意见》文件精神，教育部、财政部策划新增100所“骨干高职建设院校”。^[1]

建设计划宗旨是为了引领中国高职院校与经济社会发展结合更加紧密，示范性高职院校要强化本校的办学特色，全方面的提高教学质量，推动高职教育的可持续发展。院校要努力培养出来基础理论扎实、教学实践能力突出的专业带头人和教学骨干；建设一批融教学、培训、职业技能鉴定和技术研发功能于一体的实训基地或车间；合作开发一批体现工学结合特色的课程体系。并且要在已有的基础之上，依靠重点建设的这些专业，个地方政府同校方建设与其基础相关、内在联系更紧密、可以资源共享的专业，建设以重点专业为领头羊、相关专业为支撑点的重点建设专业群，努力提高示范高职院校对经济社会发展的服务力。”建设骨干高职院校是为了增强高职院校的办学活力。建设院校要以提升教学质量为工作的重中之重，深化教育教学的改革，合理优化专业结构体系，建设较强的师资力量，完善质量保障系统，提高人才培养的质量及其办学水平；深化内部管理运行的机制改革，增强了高职院校服务区域经济社会发展的能力。^[3][1]

2006年11月13日，国家教育部、财政部正式启动关于“国家示范性高等职业院校建设计划”的计划建设工作，并且决定在“十一五”期间共计投资20亿元来重点建设100所国家示范性高等职业院校，能够为社会提供各种培训200万人，重点建设约500个产业覆盖面广、办学条件优越、产学结合密切的特色专业群，培养并引进高素质的一些“双师型”专业带头人及骨干教师。^[2]

根据2006年11月14日教育部、财政部落实的《国务院关于大力发展职业教育的决定》相关文件精神，由上至下的各级单位启动了“国家示范性高等职业院校建设计划”，依照以“地方为主、中央引导、突出重点、协调发展”的原则，遴选出100所高职院校重点进行建设的相关工作。^[3]

2010年7月26日，根据《教育部 财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》精神，教育部、财政部决定新增100所“骨干高职建设院校”。已建设的示范性高等职业院校在探寻校企合办学校体制、以工学结合为主的培养人才模式、单独招生试点单位、增强对于社会的服务能力、跨区域共享优质教育资源等方面取得了成绩，同时也引导了中国高职院校的改革方向。^[4][1]

国家推动“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职立项建设院校的整体目标是：引领中国高职院校紧密结合起社会经济发展，示范性高职院校也要做到强化其自身的办学特色，全方面的提高自身教学质量，努力去拉动高职教育的可持续发展，为社会不断输送高等技术人才。^[5]

教育部、财政部计划实施建设示范性高等职业院校，重点支持100所示范性高职院校的建设工作。各级地方单位要加强对高职教育的统一筹备及管理，并且还要扩大经费投入的规模，制定出相关的政策措施，引导高职院校能够做到主动地服务社会，鼓励各个行业及企业积极地参与院校办学中，提高整体的办学水平，逐渐地形成一个拥有合理的结构、完善的功能、良好的质量、丰富且鲜明的特色高等职业教育体系。^[5]

要求各院校要做到重视对于高职教育理论方面的研究和总结实践方面的经验，并且要加大宣传高职教育的改革情况及其发展成效，提高社会对高职教育的认可程度。并且还要重视示范院校领导团队的能力建设，创建轮训制度，引导学校领导接受新的理念，拓宽视野，增强其战略思想和科学决策的能力，要把人才培养的质量作为考核校方领导班子的重要指标。^[5]

国家为了适应中国开启走新型工业化道路的新征程、转变经济发展的方式、对各产业进行结构上的优化升级、建设人力资源发展强国的战略需要等，教育部、财政部计划持续推进“国家示范性高等职业院校建设计划”的工作落实，目的是为了增加国家重点建设院校的数量，增快高职教育的改革创新发展，全方位的提高人才培养质量和办学水平。^[1]

新增100所“骨干高职建设院校”，推进地方政府相关政策的完善、扩大投入范围，对办学体制机制进行创新，推动校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，目的是为了增强办学活力；以提升质量为工作核心，深化教育尤其是教学方面的改革。^[1]

校企合作体制机制建设：

1、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型合作办学，意义是发挥双方在产业规划、筹备经费、运用先进技术、聘用（聘任）兼职教师、建设实习实训基地和吸引毕业学生就业等方面的绝对优势,以此促进校企深度的合作，增强学校的办学活力。^[1]

2、 政策支持与投入环境建设。各地方政府单位定要将骨干高职院校建设放在本辖区经济社会发展的综合规划里，有针对性地去制定激励政策鼓励企业多参与院校的人才培养中去，建立完善的工伤保险体系，保护顶岗实习同学的各方面利益；支持示范骨干院校进行单招的招生考试政策，探寻出多种择优录取的机会，比如：“知识＋技能”、高中学业水平测试＋职业倾向测试等；加强对示范院校的支持能力，保证有足够的资金支持其进行办学；坚持对高职院校的科学定位和办学的总方向，并且制定了2020年之前骨干高职院校不会升格为本科院校的规定。^[1]

3、 专业建设与人才培养模式的改革。院校要主动地适应地区产业结构升级的需要，不能固化各专业的结构，要根据大环境合理调节专业结构；坚持走以订单培养和工学交替为首的人才培养模式，并且深化其模式的改革，依照岗位招聘条件去按岗制定培养计划，所设专业课程也要与行业企业的标准相一致；教学模式要以任务驱动和项目导向为中心；与企业合作建立“校中厂”、“厂中校”模式的实践培训中心；接受企业行业参与人才的培养与评价，并且要把就业水平和企业满意度加入衡量人才培养质量的重要标准中，建立完善的质保系统，全面地提高人才培养的质量。^[1]

4、师资队伍与领导能力的建设。提高专业教师的双师素质，同企业联合培养专业教师，在3年的建设期期间，要拥有具备双师素质的专业教师比例达到90%。^[1]

5、社会服务能力的建设。培养院校所在地区的急需人才，服务于社会需求，向所在地区进行高新技术的培训工作，为企业员工提供继续教育的机会。^[1]

2010年，两部遴选出40所高职院校进行立项建设工作；2011年和2012年分别遴选出30所高职院校进行立项建设工作；在2015年完成所有项目的验收工作。各地必须按条件、合理分配等要求，遴选出改革成果优秀、专业特点鲜明的高职院校进行建设工作。^[1]

各地也需要实施和推进省级示范性高等职业院校建设计划，形成由国家示范高职院校为领头羊、国家骨干高职院校为催化剂、省级重点建设高职院校为支撑的发展格局，推动当地高职院校办出自己的特色，人才培养质量和办学水平须得到整体的提升，提高毕业生的就业率与就业质量，高等职业教育办学的制度环境优化，对区域经济社会发展的支撑作用增强。^[1]

2006年起，教育部就开展了示范高职院校单独考试招生改革试点工作。^[6]

2007年，教育部和财政部批准了北京电子科技职业学院、天津中德职业技术学院、承德石油高等专科学校等42个国家示范性高等职业院校建设计划建设单位。^[7][8]

2010年，经各地方推荐及专家评审后，教育部、财政部确定以北京信息职业技术学院等100所高等职业院校作为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位。^[1]

2011年，经教育部和财政部组织的专家团队验收了2008年度立项建设的国家示范性高等职业学校，其中包含北京农业职业学院、北京财贸职业学院、天津医学高等专科学校等28所建设院校通过审核。^[9]

2011年，依据《教育部 财政部关于确定“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位的通知》（教高函〔2010〕27号）的工作安排，开启2011年度“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职学校的项目建设工作，项目建设期均为3年左右。^[10]

2013年，建设院校提出以高考为基础的知识技能结合的招生、单独考核招生、综合评价招生、对口招生、中高职一贯制招生、技能拔尖人才免试招生等6种招生方式。^[6]

2014年，教育部、财政部公布了“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设项目的验收结果通知。^[11]

按照《教育部、财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》（教高〔2010〕8号），经过各地推荐、专家评审，教育部、财政部确定北京信息职业技术学院等100所高等职业院校（名单见下表）为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位，自2010年开始分为三批开展项目建设工作，每批项目的建设期均在3年。^[12]

其中由于邢台职业技术学院与华北电力大学科技学院合并转设为河北科技工程职业技术大学；^[13]南京工业职业技术学院已升格为南京工业职业技术大学；^[14]上海医药高等专科学校与上海医疗器械高等专科学校、上海健康职业技术学院合并组建上海健康学院。^[15]由于上述院校合并、升格等原因，实际存在国家示范性高等职业院校建设计划骨干高职院校立项建设单位97所。

“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位及重点建设专业表（1-1）

省份院校编号院校名称重点建设专业专业编号启动建设年度北京市10-01北京信息职业技术学院软件技术10-01-012010年电子信息工程技术10-01-02机电一体化技术10-01-0311-01北京劳动保障职业学院劳动与社会保障11-01-012011年人力资源管理11-01-02城市管理与监察11-01-03城市轨道交通控制11-01-04天津市10-02天津交通职业学院物流管理10-02-012010年汽车整形技术10-02-02汽车检测与维修技术10-02-0311-02天津轻工职业技术学院模具设计与制造11-02-012011年数控设备应用与维护11-02-02环境艺术设计11-02-0312-01天津现代职业技术学院食品生物技术12-01-012012年环境监测与治理技术12-01-02精密机械技术12-01-03河北省10-03邯郸职业技术学院建筑工程技术10-03-012010年机电一体化技术10-03-02装潢设计10-03-0310-04河北化工医药职业技术学院生化制药技术10-04-012010年精细化学品生产技术10-04-02化工设备与机械10-04-03工业分析与检验10-04-0411-03唐山工业职业技术学院动车组技术11-03-012011年港口物流管理11-03-02陶瓷艺术设计11-03-03数控技术11-03-04机电设备维修与管理11-03-0512-02秦皇岛职业技术学院酒店管理12-02-012012年物流管理12-02-02数控技术12-02-03计算机应用技术12-02-04山西省10-05山西煤炭职业技术学院（与山西工程职业技术学院组建山西工程职业学院）^[16][17]煤矿开采技术10-05-012010年矿井通风与安全10-05-02矿山机电10-05-03矿山测量10-05-04煤炭深加工与利用10-05-0511-04山西建筑职业技术学院（与山西交通职业技术学院、山西大学商务学院、山西省商务学校组建山西工程科技职业大学）^[18]建筑工程技术11-04-012011年建筑装饰工程技术11-04-02建筑电气工程技术11-04-03供热通风与空调工程技术11-04-04工程造价11-04-0512-03山西职业技术学院材料工程技术12-03-012012年电气自动化技术12-03-02机电设备维修与管理12-03-03数控设备应用与维护12-03-04内蒙古自治区10-06内蒙古化工职业学院煤炭深加工与利用10-06-012010年工业分析与检验10-06-02化工设备维修技术10-06-03材料工程技术10-06-0411-05内蒙古机电职业技术学院机电一体化技术11-05-012011年电力系统自动化11-05-02电厂热能动力装置11-05-03冶金技术11-05-04辽宁省10-07辽宁石化职业技术学院石油化工生产技术10-07-012010年炼油技术10-07-02化工设备维修技术10-07-03生产过程自动化技术10-07-0411-06渤海船舶职业学院船舶工程技术11-06-012011年船舶动力装置技术11-06-02船舶电气技术11-06-0312-04辽宁职业学院汽车制造与装配技术12-04-012012年高尔夫俱乐部商务管理12-04-02畜牧兽医12-04-03园艺技术12-04-04吉林省10-08吉林交通职业技术学院工程机械运用与维护10-08-012010年汽车电子技术10-08-02工程测量技术10-08-03物流管理10-08-04黑龙江省10-09哈尔滨铁道职业技术学院高速铁道技术10-09-012010年城市轨道交通工程技术10-09-02土木工程检测技术10-09-03工程造价10-09-04道路桥梁工程技术10-09-0511-07黑龙江工商职业技术学院城市热能应用技术11-07-012011年电气自动化技术11-07-02物流管理11-07-0312-05哈尔滨职业技术学院电气自动化技术12-05-012012年道路桥梁工程12-05-02模具设计与制造12-05-03焊接技术与自动化12-05-04

“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位及重点建设专业表（1-2）

省份院校编号院校名称重点建设专业专业编号启动建设年度上海市10-10上海医疗器械高等专科学校（与上海医药高等专科学校、上海健康职业技术学院合并组建上海健康医学院）^[15]医用电子仪器与维护10-10-012010年药剂设备制造与维护10-10-02医学影像设备管理与维护10-10-0311-08上海电子信息职业技术学院应用电子技术11-08-012011年通信技术11-08-02计算机网络技术11-08-0312-06上海出版印刷高等专科学校印刷技术12-06-012012年印刷图文信息处理12-06-02出版与电脑编辑技术12-06-03艺术设计12-06-04江苏省10-11江苏畜牧兽医职业技术学院（已更名江苏农牧科技职业学院）^[19][20]畜牧兽医10-11-012010年动物防疫与检疫10-11-02兽药生产与营销10-11-03食品营养与检测10-11-0410-12南通航运职业技术学院（已更名江苏航运职业技术学院）^[21]航海技术10-12-012010年轮机工程技术10-12-02船舶工程技术10-12-03港口物流设备与自动控制10-12-0411-09常州机电职业技术学院数控设备应用与维护11-09-012011年模具设计与制造11-09-02农业机械应用技术11-09-03电气自动化技术11-09-0411-10苏州工艺美术职业技术学院装饰艺术设计11-10-012011年室内设计技术11-10-02广告媒体技术11-10-0311-11南京化工职业技术学院精细化学品生产技术11-11-012011年化工装备技术11-11-02生产过程自动化技术11-11-03环境监测与治理技术11-11-04物流管理11-11-0512-07南京信息职业技术学院通信技术12-07-012012年软件技术12-07-02光电子技术12-07-03物联网工程技术12-07-0412-08江苏经贸职业技术学院电子商务12-08-012012年物流管理12-08-02连锁经营管理12-08-03老年服务与管理12-08-0412-09江苏食品职业技术学院食品加工技术12-09-012012年生物技术及应用12-09-02烹饪工艺与营养12-09-03市场营销12-09-04浙江省10-13浙江经济职业技术学院物流管理10-13-012010年汽车检测与维修技术10-13-02计算机信息管理10-13-03电子商务10-13-0410-14浙江旅游职业学院酒店管理10-14-012010年导游10-14-02景区开发与管理10-14-03会展策划与管理10-14-0411-12浙江交通职业技术学院航海技术11-12-012011年轮机工程技术11-12-02道路桥梁工程技术11-12-03汽车运用技术11-12-0412-10杭州职业技术学院数控技术12-10-012012年服装设计12-10-02精细化学品生产12-10-0312-11浙江建设职业技术学院建筑工程技术12-11-012012年建筑经济管理12-11-02园林工程技术12-11-03楼宇智能化工程12-11-04安徽省10-15安徽机电职业技术学院机械设计与制造10-15-012010年焊接技术及自动化10-15-02数控技术10-15-0310-16安徽电气工程职业技术学院发电厂及电力系统10-16-012010年电厂热能动力装置10-16-02电气自动化技术10-16-0311-13安徽商贸职业技术学院物流管理11-13-012011年市场营销11-13-02计算机信息管理11-13-03动画设计11-13-0412-12安徽交通职业技术学院道路桥梁工程技术12-12-012012年汽车运用与维修12-12-02交通安全与智能控制12-12-03物流管理12-12-0412-13阜阳职业技术学院微生物技术及应用12-13-012012年园艺技术12-13-02数控技术12-13-03机电一体化技术12-13-04福建省10-17福建信息职业技术学院电子信息工程技术10-17-012010年计算机网络技术10-17-02电子商务10-17-0310-18福建林业职业技术学院林业技术10-18-012010年园林技术10-18-02木材加工技术10-18-03计算机应用技术10-18-0411-14泉州医学高等专科学校生物制药技术11-14-012011年护理11-14-0212-14闽西职业技术学院数控技术12-14-012012年旅游管理12-14-02应用电子技术12-14-03建筑工程技术12-14-04

“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位及重点建设专业表（1-3）

省份院校编号院校名称重点建设专业专业编号启动建设年度江西省10-19江西现代职业技术学院材料工程技术10-19-012010年工业分析与检验10-19-02建筑工程技术10-19-0310-20江西财经职业学院物流管理10-20-012010年金融保险10-20-02旅游管理10-20-0311-15江西应用技术职业学院国土资源调查11-15-012011年水文与工程地质11-15-02工程测量技术11-15-03工业分析与检验11-15-0412-15江西交通职业技术学院汽车运用技术12-15-012012年道路桥梁工程技术12-15-02物流管理12-15-03交通安全与智能控制12-15-04山东省10-21滨州职业学院现代纺织技术10-21-012010年机电一体化技术10-21-02生物技术及应用10-21-03计算机网络技术10-21-0410-22烟台职业学院食品检测及管理10-22-012010年汽车检测与维修技术10-22-02模具设计与制造10-22-03软件技术10-22-0411-16济南铁道职业技术学院铁道机车车辆11-16-012011年铁道工程技术11-16-02电气化铁道技术11-16-03机电一体化技术11-16-0411-17东营职业学院石油化工生产技术11-17-012011年机械制造与自动化11-17-02物流管理11-17-0312-16山东畜牧兽医职业学院畜牧兽医12-16-012012年动物防疫与检疫12-16-02兽药生产与营销12-16-03饲料与动物营养12-16-0412-17青岛港湾职业技术学院港口机械应用技术12-17-012012年港口电气技术12-17-02港口业务管理12-17-03轮机工程技术12-17-0412-18济南职业学院机电一体化技术12-18-012012年应用电子技术12-18-02软件技术12-18-03河南省10-23河南工业职业技术学院电气自动化技术10-23-012010年建筑装饰工程技术10-23-02数控技术10-23-03电子信息工程技术10-23-04物流管理10-23-0510-24河南农业职业学院畜牧兽医10-24-012010年食品加工10-24-02种子生产10-24-03园艺技术10-24-04园林技术10-24-0511-18郑州铁路职业技术学院高速铁道技术11-18-012011年铁道机车车辆11-18-02电气化铁道技术11-18-03城市轨道交通控制11-18-04城市轨道交通运营管理11-18-05铁道工程技术11-18-06湖北省10-25襄樊职业技术学院数控技术10-25-012010年汽车检测与维修技术10-25-02畜牧兽医10-25-03护理10-25-0410-26黄冈职业技术学院建筑工程技术10-26-012010年畜牧兽医10-26-02园林技术10-26-03汽车检测与维修技术10-26-0411-19十堰职业技术学院汽车检测与维修技术11-19-012011年模具设计与制造11-19-02旅游管理11-19-03艺术设计11-19-0411-20鄂州职业大学机械设计与制造11-20-012011年建筑工程技术11-20-02应用电子技术11-20-03护理11-20-0412-19武汉软件工程职业学院软件技术12-19-012012年激光加工技术12-19-02模具设计与制造12-19-03物流管理12-19-04湖南省10-27湖南大众传媒职业技术学院主持与播音10-27-012010年电视节目制作10-27-02影视动画10-27-03出版与发行10-27-04影视表演10-27-0510-28湖南科技职业学院陶瓷艺术设计10-28-012010年皮革制品设计与工艺10-28-02高分子材料加工技术10-28-03软件技术10-28-0411-21湖南工艺美术职业学院湘绣设计与工艺11-21-012011年服装设计与加工11-21-02装璜huáng艺术设计11-21-03环境艺术设计11-21-0412-20娄底职业技术学院机电一体化技术12-20-012012年煤矿开采技术12-20-02畜牧兽医12-20-03广东省10-29顺德职业技术学院家具设计与制造10-29-012010年制冷与冷藏技术10-29-02智能家电10-29-03涂料技术10-29-0410-30广东交通职业技术学院城市轨道交通工程技术10-30-012010年汽车检测与维修技术10-30-02交通安全与智能控制10-30-03国际航运业务管理10-30-0411-22广东水利电力职业技术学院水利水电建筑工程11-22-012011年电厂设备运行与维护11-22-02水政水资源管理11-22-03供用电技术11-22-0411-23广州铁路职业技术学院城市轨道交通车辆11-23-012011年电气化铁道技术11-23-02城市轨道交通运营管理11-23-03数控技术11-23-0412-21广东科学技术职业学院软件技术12-20-012012年电子商务12-21-02产品造型设计12-21-03汽车整形技术12-21-04应用电子技术12-21-0512-22中山火炬职业技术学院包装技术与设计12-22-012012年应用电子技术12-22-02机械设计与制造12-22-03生物制药技术12-22-04广西壮族自治区10-31广西机电职业技术学院焊接技术及自动化10-31-012010年应用电子技术10-31-02电气自动化技术10-31-0311-24广西职业技术学院园艺技术11-24-012011年生物技术及应用11-24-02物流管理11-24-03电气自动化技术11-24-0412-23广西水利电力职业技术学院水利水电建筑工程12-23-012012年发电厂及电力系统12-23-02机电一体化技术12-23-03建筑工程技术12-23-04海南省10-32海南经贸职业技术学院旅游管理10-32-012010年物流管理10-32-02重庆市10-33重庆电力高等专科学校发电厂及电力系统10-33-012010年电厂热能动力装置10-33-02供用电技术10-33-03工业热工控制技术10-33-04电力系统继电保护与自动化10-33-0511-25重庆城市管理职业学院社会工作11-25-012011年社区康复11-25-02物流管理11-25-03物联网技术与应用11-25-0412-24重庆工商职业学院影视动画12-24-012012年环境艺术设计12-24-02软件技术12-24-03市场营销12-24-04四川省10-34成都纺织高等专科学校现代纺织技术10-34-012010年染整技术10-34-02服装设计10-34-0311-26四川邮电职业技术学院通信技术11-26-012011年移动通信技术11-26-02网络系统管理11-26-03光纤通信11-26-0412-25成都职业技术学院软件技术12-25-012012年酒店管理12-25-02电子商务12-25-0312-26宜宾职业技术学院生物技术及应用12-26-012012年机电一体化技术12-26-02物流管理12-26-0312-27四川机电职业技术学院冶金技术12-27-012012年电气自动化技术12-27-02材料成型与控制技术12-27-03贵州省10-35铜仁职业技术学院药物制剂技术10-35-012010年畜牧兽医10-35-02设施农业技术10-35-03云南省10-36云南机电职业技术学院数控技术10-36-012010年电气自动化技术10-36-02焊接技术及自动化10-36-03陕西省10-37陕西国防工业职业技术学院机械制造与自动化10-37-012010年精细化学品生产技术10-37-02应用电子技术10-37-03机电一体化技术10-37-0411-27陕西铁路工程职业技术学院铁道工程技术11-27-012011年地下工程与隧道工程技术11-27-02材料工程技术11-27-03建筑工程技术11-27-0412-28陕西职业技术学院旅游管理12-28-012012年电子商务12-28-02建筑工程技术12-28-03计算机应用技术12-28-04甘肃省10-38酒泉职业技术学院旅游管理10-38-012010年机电一体化10-38-02种子生产与经营10-38-03水利工程10-38-0411-28兰州资源环境职业技术学院（与兰州财经大学长青学院合并组建兰州资源环境职业技术大学）^[22]大气探测技术11-28-012011年煤矿开采技术11-28-02矿山地质11-28-03矿山机电11-28-0412-29武威职业学院机电一体化技术12-29-012012年光伏发电技术及应用12-29-02旅游管理12-29-03设施农业技术12-29-04青海省11-29青海交通职业技术学院道路桥梁工程技术11-29-012011年汽车运用技术11-29-02工程造价11-29-03宁夏回族自治区10-39宁夏工商职业技术学院清真烹饪rèn工艺与营养10-39-012010年物流管理10-39-02应用化工技术10-39-03新疆维吾尔自治区10-40新疆轻工职业技术学院食品加工技术10-40-012010年应用化工技术10-40-02生产过程自动化技术10-40-0311-30乌鲁木齐职业大学工艺品设计与制作11-30-012011年印刷技术11-30-02会展策划与管理11-30-03物流管理11-30-04深圳市12-30深圳信息职业技术学院软件技术12-30-012012年计算机应用技术12-30-02电子商务12-30-03通信技术12-30-04

参考文献：^[23]

各地方的教育、财政部门以及项目院校举办方要做到充分地发挥着“国家示范性高等职业院校建设计划”的带头作用，深化校企合作共赢，进一步为高职院校提供其办学自主权，为高职教育的发展创造良好的环境。各骨干高职院校要整理清楚未来的自身发展思路、完善建设成绩，不断地提高人才培养质量和办学水平，提升服务现代产业体系建设和地区经济社会发展的能力，为现代职业教育体系建设奠定坚实基础。^[11]

“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职项目建设的建立代表着中国高职教育进入了一个新的发展进程，也意味着现代职业教育体系的完善能够给社会经济发展输送更多的高等技术型人才，建设更加现代化的产业体系，校企的紧密合作不仅可以提供就业岗位，还可以使企业技术职工提升理论建设，学习更为先进的理论知识，并将其运用到实践工作中，为中国走新兴工业道路奠定坚实的基础。^[11]

2014年，教育部、财政部组织专家对2011年期间启动建设的国家示范性骨干高职院校进行了验收，并于2014年7月10日公布了“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设项目的验收结果。^[11]

经教育部和财政部双方的讨论下，共同同意以北京劳动保障职业学院等28所项目学校的建设项目成果通过验收（15所学校的建设项目结论等级为“优秀”，10所学校的建设项目结论等级为“良好”，详情见下表）。在项目学校中，郑州铁路职业技术学院和广州铁路职业技术学院的建设项目在教育部和财政部的验收环节出现异议，其报送的验收项目材料不能说明整体情况，在验收中暂不作结论。^[11]