供用电技术

供用电技术是中国普通高等学校的一个专科专业，被划入能源动力与材料大类，专业类别为电力技术类，一般修业年限为三年，专业代码为430108。^[3][4][5]

供用电技术主要研究电力学、电机学、供用电工程以及电力系统施工、维护、自动控制、技术开发等方面的基本知识和技能，在电力行业一线进行电力系统供用电各环节的技术开发和管理等。例如：输电、变电线路及设备的安装调试，高、低压输电线路的维护，变电站用电设备的使用与检修等。^[2][4]毕业生可在供电、电气工程建设、能源电力服务等企业从事变配电设备安装调试、用电营业管理、电能表校验及装表接电等工作，也可通过专升本继续深造。职业本科方向包括电力工程及自动化、智能电网工程技术等专业；普通本科方向可选择电气工程及其自动化专业。^[4]

2021年3月，教育部颁布《职业教育专业目录（2021年）》的通知，在公布的《职业教育专业目录（2021年）》和《高等职业教育专科新旧专业对照表》2021年版中，供用电技术专业保留，原专业代码530102变更为430108。^[3]

三年。^[2]

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向电力供应行业的配电网变配电技术、电力营销与服务等技术领域，能够从事变配电系统设计、安装、检修、调试、试验、运维及用户业扩报装、装表接电、用电信息采集运维、电费核算、用电检查、智能用电运营等工作的高技能人才。^[2]

本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升知识、能力、素质，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业核心技术技能，实现德智体美劳全面发展，总体上须达到以下要求：

坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感。^[2]

掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能，了解相关行业文化，具有爱岗敬业的职业精神，遵守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神。^[2]掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、数学、外语（英语等）、信息技术等文化基础知识，具有良好的人文素养与科学素养，具备职业生涯规划能力。^[2]具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和团队合作意识，学习1门外语并结合本专业加以运用。^[2]掌握电气制图、电路与电子技术、电机技术、电力系统、供配电设备、高压电气试验、电力营销等方面的专业基础理论知识。^[2]掌握电工基本技术技能，具有低压室内线路和电气控制系统安装接线的能力。^[2]掌握变配电系统初步设计技术技能，具有负荷计算、短路计算及设备选型的能力。^[2]掌握变配电技术技能，具有变配电设备和线路安装、检修、调试或试验、巡视检查、倒闸操作、异常与故障分析处理、日常维护、执行电力安全生产措施和电力安全急救的能力。^[2]掌握电力营销与服务技能，具有装表接电、计量装置检定、错误接线分析及与客户进行业务服务与沟通、业扩报装、电费核算、账务管理、用电检查、线损分析的能力。^[2]掌握信息技术基础知识，具有适应本行业数字化和智能化发展需求的数字技能。^[2]具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力，具有整合知识和综合运用知识分析问题和解决问题的能力。^[2]掌握身体运动的基本知识和至少1项体育运动技能，达到国家大学生体质健康测试合格标准，养成良好的运动习惯、卫生习惯和行为习惯；具备一定的心理调适能力。^[2]掌握必备的美育知识，具有一定的文化修养、审美能力，形成至少1项艺术特长或爱好。^[2]树立正确的劳动观，尊重劳动，热爱劳动，具备与本专业职业发展相适应的劳动素养，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。^[2]具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力。具备基本的电气测量、电路分析能力。具备配电系统正常运行、异常运行及故障的电气量的分析能力，异常处理和事故处理能力。具备中低压供配网电气一次、二次部分的初步设计能力。具备中低压变配电设备及线路运行、检修和事故处理能力。具备供用电工程安装、调试能力。具备电能表检定、计量误差分析、电能计量装置检查、分析判断、电能计量装置配置及安装能力。具备电力营销业务处理能力。

资料来源：^[6]

主要包括公共基础课程和专业课程。^[2]

按照国家有关规定开齐开足公共基础课程。应将思想政治理论、体育、军事理论与军训、心理健康教育、劳动教育等列为公共基础必修课程。将马克思主义理论类课程、党史国史、中华优秀传统文化、语文、数学、物理、化学、外语、国家安全教育、信息技术、艺术、职业发展与就业指导、创新创业教育、职业素养教育等列为必修课程或限定选修课程。学校根据实际情况可开设具有地方特色的校本课程。^[2]

一般包括专业基础课程、专业核心课程和专业拓展课程。专业基础课程是需要前置学习的基础性理论知识和技能构成的课程，是为专业核心课程提供理论和技能支撑的基础课程；专业核心课程是根据岗位工作内容、典型工作任务设置的课程，是培养核心职业能力的主干课程；专业拓展课程是根据学生发展需求横向拓展和纵向深化的课程，是提升综合职业能力的延展课程。学校应结合区域/行业实际、办学定位和人才培养需要自主确定课程，进行模块化课程设计，依托体现新方法、新技术、新工艺、新标准的真实生产项目和典型工作任务等，开展项目式、情境式教学，结合人工智能等技术实施课程教学的数字化转型。有条件的专业，可结合教学实际，探索创新课程体系。^[2]

课程类型授课内容专业基础课程电工基础、电机技术、电子技术、电气制图与CAD、电工工艺与技能、金属工艺与技能等领域的内容专业核心课程供配电网络与设备、供配电系统继电保护与自动装置、电气试验、电力安全生产技术、变配电设备运行与维护、配电线路施工与运行维护、电能计量技术、用电营业管理等领域的内容，具体课程由学校根据实际情况，按国家有关要求自主设置专业拓展课程电力大数据及人工智能应用、牵引供电技术、现代电气控制技术、智能配网技术、智能供配电技术、智能微电网技术、综合能源与节电技术等领域的内容

参考来源：^[2]

实践性教学应贯穿于人才培养全过程。实践性教学主要包括实验、实习实训、毕业设计、社会实践活动等形式，公共基础课程和专业课程等都要加强实践性教学。^[2]

在校内外进行电工工艺、电子工艺、CAD制图、电力安全技术、典型客户配电运维、变配电设备安装与调试、智能配电集成与运维、变电站三维虚拟仿真、电能计量装置安装与调试、现代电气控制、电气试验、10kV/380V配电线路、继电保护调试、电力营业等实训，包括单项技能实训、综合能力实训、生产性实训等。^[2]

在电力供应行业的供电企业进行装表接电、电力营业与管理、变配电设备运行与维护类实习，在输变电工程建设企业进行电气设备安装与调试类实习，在大中型用电企事业单位进行电气值班和电工类实习，在变配电设备生产企业进行变配电设备安装、调试与售后类实习，包括认识实习和岗位实习。学校应建立稳定、够用的实习基地，选派专门的实习指导教师和人员，组织开展专业对口实习，加强对学生实习的指导、管理和考核。实习实训既是实践性教学，也是专业课教学的重要内容，应注重理论与实践一体化教学。学校可根据技能人才培养规律，结合企业生产周期，优化学期安排，灵活开展实践性教学。应严格执行《职业学校学生实习管理规定》和相关专业岗位实习标准要求。^[2]

总学时一般为2700学时，每16～18学时折算1学分，其中，公共基础课总学时一般不少于总学时的25%。实践性教学学时原则上不少于总学时的50%，其中，实习时间累计一般为6个月，可根据实际情况集中或分阶段安排实习时间。各类选修课程的学时累计不少于总学时的10%。军训、社会实践、入学教育、毕业教育等活动按1周为1学分。^[2]

按照“四有好老师”“四个相统一”“四个引路人”的要求建设专业教师队伍，将师德师风作为教师队伍建设的第一标准。^[2]

学生数与本专业专任教师数比例不高于25∶1，“双师型”教师占专业课教师数比例一般不低于60%，高级职称专任教师的比例不低于20%，专任教师队伍要考虑职称、年龄、工作经验，形成合理的梯队结构。能够整合校内外优质人才资源，选聘企业高级技术人员担任行业导师，组建校企合作、专兼结合的教师团队，建立定期开展专业（学科）教研机制。^[2]

原则上应具有本专业及相关专业副高及以上职称和较强的实践能力，能够较好地把握国内外电力供应行业、专业发展，能广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的需求实际，主持专业建设、开展教育教学改革、教科研工作和社会服务能力强，在本专业改革发展中起引领作用。^[2]

具有高校教师资格；原则上具有电气工程及其自动化等相关专业本科及以上学历；具有一定年限的相应工作经历或者实践经验，达到相应的技术技能水平；具有本专业理论和实践能力；能够落实课程思政要求，挖掘专业课程中的思政教育元素和资源；能够运用信息技术开展混合式教学等教法改革；能够跟踪新经济、新技术发展前沿，开展技术研发与社会服务；专业教师每年至少1个月在企业或生产性实训基地锻炼，每5年累计不少于6个月的企业实践经历。^[2]

主要从本专业相关行业企业的高技能人才中聘任，应具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验，一般应具有中级及以上专业技术职务（职称）或高级工及以上职业技能等级，了解教育教学规律，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等专业教学任务。根据需要聘请技能大师、劳动模范、能工巧匠等高技能人才，根据国家有关要求制定针对兼职教师聘任与管理的具体实施办法。^[2]

主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、实验室、实训室和实习实训基地。^[2]

基本要求具备利用信息化手段开展混合式教学的条件。一般配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，具有互联网接入或无线网络环境及网络安全防护措施。安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求，安防标志明显，保持逃生通道畅通无阻。^[2]

要求实验、实训场所面积、设备设施、安全、环境、管理等符合教育部有关标准（规定、办法），实验、实训环境与设备设施对接真实职业场景或工作情境，实训项目注重工学结合、理实一体化，实验、实训指导教师配备合理，实验、实训管理及实施规章制度齐全，确保能够顺利开展电工实验、配电设备安装与调试实训等实验、实训活动。鼓励在实训中运用大数据、云计算、人工智能、虚拟仿真等前沿信息技术。^[2]

电工实验室配备智能型电工实验装置、直流稳压电源、测量表计、示波器、万能电桥、交流电阻箱等设备，用于电路与磁路等实验教学。^[2]

金属工艺实训室配备钳工工作台、加工工具、台钻、台式砂轮机、划线、测量和焊接等设备，用于机械制图、钳工和焊接技能等实训教学。^[2]电工工艺实训室配备室内低压综合布线实训系统、通用维修电工技能实训考核装置、电工常用工具和仪表等设备，用于电工工艺、电机与拖动等实训教学。^[2]电子工艺实训室配备电子工艺实训台、电子产品套件、电子焊接工具、数字式万用表等设备，用于电子技术、电子工艺实训等实训教学。^[2]CAD制图实训室配备CAD制图软件、台式计算机等设备，用于制图基础及电气CAD等实训教学。^[2]电力安全技术实训室配备绝缘安全工器具、触电心肺复苏模拟人、电力安全培训考试3D仿真软件、10kV成套开关柜风险体验系统等设备，用于供配电网络与设备、电力安全生产技术等实训教学。^[2]典型客户配电运维实训室配备10kV/0.4kV单母线分段变配电系统、直流电源系统、安全工器具等设备，用于供配电网络与设备、配网继电保护、电力安全生产技术、典型客户配电运行与维护等实训教学。^[2]配电设备安装与调试实训室配备高压配电装置、变压器柜、低压配电装置、运行管理装置、智能电力监控装置等设备，用于供配电网络与设备、配网继电保护、电力安全生产技术、配电设备安装与调试等实训教学。^[2]智能配电集成与运维实训室配备智能互联进线柜、智能互联馈线柜、边缘控制系统、安全工器具等设备，用于供配电网络与设备、电能计量、配网继电保护、电力安全生产技术、智能配电集成与运维等实训教学。^[2]变电站三维虚拟仿真运行实训室配备110kV变电站三维仿真培训系统等设备，用于供配电网络与设备、配网继电保护、电力安全生产技术、变电站三维虚拟仿真运行等实训教学。^[2]电能计量装置安装与调试实训室配备智能电表、相序表、相位伏安表、台区用电检查仪、智能电能表检定装置、互感器检定装置、装表接电实训装置、用电信息采集系统、电能计量错误接线实训装置等设备，用于装表接电、电能计量等实训教学。^[2]PLC应用及工业组态技术实训室配备三相异步电动机、步进电机及其控制器、伺服电机及其控制器、PLC及其扩展模块、变频器、触摸屏及其组态软件、上位机组态软件、工业通信设备等设备，用于电机与拖动、现代电气控制技术等实训教学。^[2]电气试验实训室配备绝缘电阻测试仪、介损测试仪、绝缘油击穿全自动测试仪、绝缘油介损测试仪、工频/变频/直流耐压试验装置、接地电阻测试仪、开关特性测试仪、直流电阻测试仪及各类被试品等设备，用于高压电气试验、电力安全生产技术等实训教学。^[2]10kV/380V配电线路实训基地配备10kV及380V架空线路、登杆训练杆、10kV变压器台架、10kV柱上断路器台架、电缆头制作工具、10kV电缆故障模拟线路、电缆故障测试仪、预装式变电站、电缆分支箱、环网柜、接地电阻测试仪等设备，用于10kV/380V配电线路运行与维护、电力安全生产技术、供配电网络与设备等实训教学。^[2]继电保护调试实训室配备110kV及10kV线路保护、110kV双绕组变压器和母线保护的保护屏、继电保护测试仪、直流电源系统等设备，用于配电网继电保护等实训教学。^[2]电力营业综合实训室配备电力营销管理系统等设备，用于用电管理与实践等实训教学。^[2]变配电系统设计实训室配备变配电系统设计软件等设备，用于供配电网络与设备、配电线路运行与维护、毕业设计等实训教学。可结合实际建设综合性实训场所。^[2]

符合《职业学校学生实习管理规定》《职业学校校企合作促进办法》等对实习单位的有10关要求，经实地考察后，确定合法经营、管理规范，实习条件完备且符合产业发展实际、符合安全生产法律法规要求，与学校建立稳定合作关系的单位成为实习基地，并签署学校、学生、实习单位三方协议。根据本专业人才培养的需要和未来就业需求，实习基地应能提供变配电设计、安装、检修、试验、运维及业扩报装、装表接电、抄表催费、电费核算、用电检查、智能用电运营等与专业对口的相关实习岗位，能涵盖当前相关产业发展的主流技术，可接纳一定规模的学生实习；学校和实习单位双方共同制订实习计划，能够配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理，实习单位安排有经验的技术或管理人员担任实习指导教师，开展专业教学和职业技能训练，完成实习质量评价，做好学生实习服务和管理工作，有保证实习学生日常工作、学习、生活的规章制度，有安全、保险保障，依法依规保障学生的基本权益。^[2]

主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施需要的教材、图书及数字化资源等。^[2]

按照国家规定，经过规范程序选用教材，优先选用国家规划教材和国家优秀教材。专业课程教材应体现本行业新技术、新规范、新标准、新形态，并通过数字教材、活页式教材等多种方式进行动态更新。^[2]

图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要。专业类图书文献主要包括：供用电、电力建设相关图书期刊、行业标准、工作规程、设计手册等。及时配置新经济、新技术、新工艺、新材料、新管理方式、新服务方式等相关的图书文献。^[2]

建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件等专业教学资源库，种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新、满足教学。^[2]

学校和二级院系应建立专业人才培养质量保障机制，健全专业教学质量监控管理制度，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，吸纳行业组织、企业等参与评价，并及时公开相关信息，接受教育督导和社会监督，健全综合评价。完善人才培养方案、课程标准、课堂评价、实验教学、实习实训、毕业设计以及资源建设等质量保障建设，通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进，达到人才培养规格要求。^[2]学校和二级院系应完善教学管理机制，加强日常教学组织运行与管理，定期开展课程建设、日常教学、人才培养质量的诊断与改进，建立健全巡课、听课、评教、评学等制度，建立与企业联动的实践教学环节督导制度，严明教学纪律，强化教学组织功能，定期开展公开课、示范课等教研活动。^[2]专业教研组织应建立线上线下相结合的集中备课制度，定期召开教学研讨会议，利11用评价分析结果有效改进专业教学，持续提高人才培养质量。^[2]学校应建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制，并对生源情况、职业道德、技术技能水平、就业质量等进行分析，定期评价人才培养质量和培养目标达成情况。^[2]

根据专业人才培养方案确定的目标和培养规格，完成规定的实习实训，全部课程考核合格或修满学分，准予毕业。学校可结合办学实际，细化、明确学生课程修习、学业成绩、实践经历、职业素养、综合素质等方面的学习要求和考核要求等。要严把毕业出口关，确保学生毕业时完成规定的学时学分和各教学环节，保证毕业要求的达成度。接受职业培训取得的职业技能等级证书、培训证书等学习成果，经职业学校认定，可以转化为相应的学历教育学分；达到相应职业学校学业要求的，可以取得相应的学业证书。^[2]

本专业毕业生可通过专升本继续深造，高职本科方向包括电力工程及自动化、智能电网工程技术等专业；普通本科方向可选择电气工程及其自动化专业。^[4]

本专业主要面向供电、电气工程建设、能源电力服务等企业，毕业生可从事供配电设备的安装、操作、维护、检修、变配电设备安装与调试、用电营业管理、电能表校验、装表接电等工作。^[4]

参考来源：^[1][注1]

专业排名高校名称水平等级1武汉电力职业技术学院5★2长沙电力职业技术学院5★3重庆电力高等专科学校5★4广西水利电力职业技术学院4★5广东水利电力职业技术学院4★6广西电力职业技术学院4★7福建电力职业技术学院4★8保定电力职业技术学院4★9内蒙古机电职业技术学院4★10山东电力高等专科学校4★11福建水利电力职业技术学院4★12郑州电力高等专科学校4★13四川电力职业技术学院4★14重庆水利电力职业技术学院4★15安徽电气工程职业技术学院4★16贵州水利水电职业技术学院3★17江西电力职业技术学院3★18陕西工业职业技术学院3★19常州机电职业技术学院3★20湖南水利水电职业技术学院3★21广州铁路职业技术学院3★22沈阳职业技术学院3★23云南机电职业技术学院3★24南京机电职业技术学院3★25西安电力高等专科学校3★26山西电力职业技术学院3★27郑州电力职业技术学院3★28西藏职业技术学院3★29河南水利与环境职业学院3★30辽宁生态工程职业学院3★31昆明工业职业技术学院3★32呼和浩特职业学院3★33云南能源职业技术学院3★34安徽邮电职业技术学院3★35酒泉职业技术学院3★36河南机电职业学院3★37四川水利职业技术学院3★38许昌电气职业学院3★

参考来源：^[7][注1]