皇家理工学院

瑞典最古老的公立理工类高等学校

皇家理工学院

瑞典皇家理工学院（英文：Royal Institute of Technology，瑞典语：Kungliga Tekniska högskolan，简称：KTH），又称皇家工学院，位于瑞典首都斯德哥尔摩，是瑞典最大、最古老、国际化程度最高的公立理工类高等学校，为北欧五校联盟成员之一、世界百强名校。[0][14][15]KTH的前身可追溯至1697年由“瑞典工业之父”帕尔汉所创立的“机械实验室”。[16]1827年，在技术学院的基础上，瑞典成立一所全国最大的工学院，校名为“工学院”。[17]1876年，学校更名为皇家理工学院。[16]1915年，KTH授予的学位获得法律保护；[18]1917年，主校区建成；[19]1927年，开始授予博士学位。1945年，瑞典科学家在KTH地下建筑了一座300千瓦（后来发展至1兆瓦）的核反应堆，名为“Reaktor 1”（简称R1），R1曾是瑞典几乎所有核子研究的主要场地，直至1970年因危机意识而停用。此后，学院分别于1983年、1990年建立了计算机科学专业和工业贸易专业。[20]

瑞典皇家理工学院（英文：Royal Institute of Technology，瑞典语：Kungliga Tekniska högskolan，简称：KTH），又称皇家工学院，位于瑞典首都斯德哥尔摩，是瑞典最大、最古老、国际化程度最高的公立理工类高等学校，为北欧五校联盟成员之一、世界百强名校。[1][15][16]

KTH的前身可追溯至1697年由“瑞典工业之父”帕尔汉所创立的“机械实验室”。[17]1827年，在技术学院的基础上，瑞典成立一所全国最大的工学院，校名为“工学院”。[18]1876年，学校更名为皇家理工学院。[17]1915年，KTH授予的学位获得法律保护；[19]1917年，主校区建成；[20]1927年，开始授予博士学位。1945年，瑞典科学家在KTH地下建筑了一座300千瓦（后来发展至1兆瓦）的核反应堆，名为“Reaktor 1”（简称R1），R1曾是瑞典几乎所有核子研究的主要场地，直至1970年因危机意识而停用。此后，学院分别于1983年、1990年建立了计算机科学专业和工业贸易专业。[21]

截至2024年，KTH共有主校区、西斯塔（Kista）校区、南泰利耶（Södertälje）校区、弗莱明斯堡（Flemingsberg）校区、索尔纳（Solna）校区5个校区，[22]占地面积281800平方米；拥有全日制学生13955人，其中，在读研究生1532人，博士研究生287人。[3]学校设有27个院系，分布在建筑与建筑环境学院、电气工程与计算机科学学院等5个学院；[10]教职员工有5286人，其中教授339人，副教授276人。[3]学校的知名校友包括诺贝尔物理学获得者汉内斯·阿尔芬、凯·西格巴恩，哥德尔奖获得者约翰·哈斯塔德等人。[23][24][13]

KTH在2025年泰晤士高等教育世界大学排名中位列第95位；[8]2026QS世界大学综合排名位列第78位[7]；US News全球最佳大学排名位于第251位；在上海软科世界大学学术排名中排在第201-300位之间。[16][25][26][27]此外，KTH在工程技术学科方面全球排名第37位，在电子电气工程专业方面全球排名第23位。[16]

前身建立

1697年，“瑞典工业之父”帕尔汉（Christophen Polhem）创立了“机械实验室”（Laboratorium mechanicum）。这一实验室当时只是收集和制作教学用的模型，但却是瑞典建立技术学校的一次重要尝试。[17]1798年，机械学院（Mekaniska skolan）开办，提供工程教育，重点关注农业机械，同时也关注城市发展和基础设施技术。教师是著名的技术人员和企业家。[28]

1827年，“工学院”成立，是瑞典最大的工学院之一，[18]其前身是机械实验室和机械学院。[19]19世纪50年代，瑞典的经济开始进步。铁路和电报线的建设增加了对工程师的需求。国家的拨款也开始增加，教育范围扩大到矿产和建筑施工（采矿和土木工程）。1858年，“工学院”获得了48万瑞典里克斯达勒的土地和一座新建筑。1869年，弗龙矿业学校（成立于1822年）并入技术学院。技术学院扩展至四个学院，提供为期3年的课程，包括机械工程、化学工程、土木工程和新增的矿业学院。1871年，学院接管了原本由玛丽堡军事学校（成立于1818年）提供的土木工程教育，进一步扩展了土木工程以及与土地测量相关的测绘学和地理测量学的教育。[5]

更名发展

1876年，学校更名为“皇家理工学院”，[17]同时成立了一个为期4年的建筑学院，而其他学院的课程也被延长至4年。1892年，KTH的首年新生人数已达到100人。1914年，Valhallavägen新校区奠基。1915年，KTH授予的学位头衔获得法律保护。[19]1917年10月19日，KTH标志性的主校区落成，其特色是庭院式建筑，位于斯德哥尔摩市中心北部皇家国家公园的边缘。时任校长卡尔·雅各布·马格内尔和国王卡尔·雅各布·马格内尔出席了开幕仪式。[5][20]

皇家理工学院
皇家理工学院

1927年，KTH完善完整的学术体系，开始授予博士学位。1932年，建立研究与工程物理专业。1945年，美国使用原子弹轰炸了日本广岛和长崎，瑞典认为有必要深入研究核武器技术。为了做实验，瑞典科学家在KTH地下建筑了一座300千瓦（后来发展至1兆瓦）的核反应堆，名为“Reaktor 1”（即反应堆1号，简称R1）。1954年7月13日下午6时59分，这反应堆达到临界质量，并造成瑞典第一次核反应。R1曾是瑞典几乎所有核子研究的主要场地，直至1970年因危机意识而停用。1983年，建立计算机科学专业。1990年，建立工业贸易专业。[21]

截至2024年，在将近两百年内，KTH一直是欧洲培养创新和科技人才的主要中心之一。它是瑞典最负盛名的理工大学，同时也是瑞典最古老、规模最大的理工院校。[29]KTH已发展成为包括5个学院27个院系的综合性学校，覆盖的学科有建筑与建筑环境、电气工程与计算机科学、工业工程与管理、化学/工程科学、生物技术和健康工程科学等。[10]

院系设置

KTH有27个院系，分布在五个学院。包括建筑与建筑环境学院、电气工程与计算机科学学院、工业工程与管理学院、化学生物技术和健康工程科学学院、工程科学学院。[10]截至2024年8月3日，有在校学生13437人，教员1714人，其中国际学生3456人。[4]

学院名称学系简介
建筑与建筑环境学院[30]建筑学KTH建筑学院在艺术与科学之间的空间中运作。教育建筑师，为专业人士提供硕士课程和独立课程，并教育研究人员。研究空间与社会之间的关系。研究包括设计、技术、表现、理论、历史、批判研究和城市设计[31][32][33]
土木与建筑工程系土木与建筑工程开展以建筑和基础设施工程为重点的工程研究和教育[34]
哲学与历史系在哲学和历史系开展哲学、伦理学、历史核心领域、环境人文学科等许多分支内的研究、教育和博士教育[35]
房地产与建设管理系房地产与建设管理系拥有瑞典领先的学术环境，主要从事房地产开发、建筑、物业管理以及大地测量学相关的法律、经济学、管理和融资方面的教育和研究[36]
可持续发展、环境科学与工程系可持续发展、环境科学与工程系（SEED）开展以社会可持续发展为重点的研究和教育。SEED汇集了广泛的跨学科专业知识，开展的研究涵盖环境、工程和可持续性问题的广泛领域[37]
城市规划与环境系城市规划与环境系由3个部门组成，专业领域包括对用于理解、保护、改变、管理和发展社会、土地和建筑环境的系统、模型和工具的研究。其目标是在国家和国际范围内分析可持续社会发展的先决条件、条件和战略[38]
建筑效率中心建筑效率中心是机构、行业和社会之间合作和发展的平台，旨在打造更安全的工作环境、更高效的施工流程和增强国际竞争力[39]
电气工程与计算机科学学院[40]计算机科学系计算机科学系是电气工程与计算机科学学院（EECS）的一部分。其计算机科学学科为现代数字化社会从公共服务到商业和科学提供了技术基础[41]
电气工程系电气工程系提供电力、电磁学、聚变和空间、嵌入式系统、纳米技术、智能城市能源、核能、可再生能源和智能电网和系统方面的学士和硕士课程。该部门在电气工程的几个子领域进行研究和教育，并分为四个部门[42]
以人为本的技术系以人为本的技术系主要开展媒体技术、计算机科学和行为科学和教育与研究，在媒体技术和交互设计方面拥有世界领先的专业知识。其领域可以简单地描述为对现有媒体生产系统和流程的创新设计、调整和改进，以促进计算机的使用和媒体消费[43]
智能系统系智能系统系主要研究领域包括自主系统、机器人技术、人工智能和机器学习、媒体处理、传感器、微纳米系统以及通信等领域[44]
工程科学学院[45]应用物理系应用物理系研究涵盖了从生物物理学到光子学和纳米物理学的各种子领域，重点是量子物理学[46]
物理系物理系的研究涵盖了从基础到直接应用的广泛主题，从微观尺度到天文尺度，从小粒子系统到集体现象[47]
数学系数学系设有四个部门，主要从事数学专业领域的教育和研究[48]
工程力学系工程力学系研究范围从基础力学、流体力学、固体力学、工程声学和轻质结构，到航空航天工程、海军工程、车辆动力学、铁路车辆和生物力学等应用领域。它是工程科学学院的一部分，位于KTH的Valhallavägen校区[49]
化学、生物技术和健康工程科学学院[50]生物医学工程与卫生系统生物医学工程与卫生系统的研究涵盖了一个广泛的领域，从细胞和分子水平到复杂系统，以及更广泛的主题领域，包括健康、环境、材料和能源[51]
化学系化学系的研究和教学非常多样化，其致力于解决与能源、材料、环境和健康具有广泛相关性的重要研究问题[52]
化学工程系化学工程系的研究针对三个主要应用领域：新工艺的能源、环境和化学工程。研究涵盖了许多不同的主题，例如催化、生物质的热化学转化、能源过程、电化学能量转换器、分离过程、从废物中回收资源以及不同系统中的运输过程[53]
纤维和聚合物技术系纤维和聚合物技术系（FPT）是瑞典最大的天然和合成聚合物学术机构[54]
基因技术系基因技术系有十二个研究小组，活跃于基因组学和高通量生物学的不同领域，研究小组涵盖了实验基因组学、环境基因组学、表达生物信息学、进化遗传学和法医学、调控基因组学、应用基因组学和统计生物技术[55]
工业生物技术系工业生物技术系主要为社会相关且可持续的化学品、燃料、材料和药品的生物技术生产提供知识和教育服务，并为水和环境的净化做出贡献[56]
工程教育系工程教育系主要负责进行本科教育，主要是在化学工程的工程理学学士学位课程中，以技术基础年的形式进行资格教育[57]
蛋白质科学系蛋白质科学系是KTH最大的部门之一，由七个部门组成。该部门位于两个独立的校区，AlbaNova和SciLifeLab。这七个部门主要聚焦于大量蛋白质的基础和应用研究[58]
工业工程与管理学院[59]能源技术部能源技术部以对创新能源技术和系统的研究与教育为主，促进能源部门向可持续发展转型[60]
工业经济与管理系工业经济与管理系（INDEK）是管理学与经济学、技术与科学的交叉学科，旨在成为北欧领先的管理与工程交叉领域研究和教育中心之一，并积极支持与其他参与者合作解决社会主要挑战[61]
工程科学学习系工程科学学习系开展了STEM（科学、技术、工程和数学）学习、全球能力和数字学习研究，以便采取整体方法研究从学前教育到高等教育各个层次的学习[62]
工程设计系工程设计系的研究重点是产品开发过程中的技术、经济、环境和人类因素，其特点是广泛的工业合作和国际伙伴关系。该研究由代表不同学科并具有来自世界各地的不同背景的多方面教师进行，提供了一个丰富而充满活力的环境[63][64]
材料科学与工程系材料科学与工程系主要重点是金属和陶瓷材料的研究。其研究活动涵盖整个链条：过程-结构-属性，包括实验工作以及不同长度尺度的建模和表征[65][66]
生产工程系该部门专注于支持和促进生产的所有方面，并开展研究和教育，以提高制造业的可持续性和竞争力，进而引领工业转型，实现更可持续的生产[67][68]
参考资料：[10]填表时间：2024年8月3日

学科建设

KTH提供了1个信息与通信技术学士学位课程、64个硕士学位课程、66个博士学位课程。[69][70][71]其中，学士课程必修课程21个，选修课程22个。[72]硕士课程有，建筑与建筑环境学科9个、电气工程和计算机科学20个、工程科学11个、化学/生物技术和健康工程科学13个以及工业工程和管理12个。[73]博士课程有，建筑与建筑环境学科21个、电气工程和计算机科学18个、工程科学8个、化学/生物技术和健康工程科学9个以及工业工程和管理10个。[71]

KTH每年都会接待来自世界各地的1000名交换生。KTH不要求提供任何官方语言测试结果，但建议申请KTH交换学习的学生拥有相当于欧洲B2水平的英语水平。除建筑学外，所有学科领域的交换生均可自行选择课程，有超过1000门英语授课的硕士课程可供选择。建筑学领域的交换生有一套专门为学生量身定制的学习计划，以便他们充分利用交换机会。[74]此外，KTH换提供了免费的在线慕课（Mooc）。[75]

学士课程

学士学位类型课程
信息与通信技术[72]必修编程 I、数字设计、嵌入式电子学、信息技术概论、计算机硬件工程、离散数学、代数与几何、单变量微积分、数学基础课程、算法与数据结构、并发编程、信息与通信技术项目、网络与通信、多元微积分、电磁学与波、数字化与创新促进可持续发展、操作系统、信息与通信技术学位项目,第一周期、计算机安全概论、工业管理基础课、概率论与统计学
选修开发移动应用程序、信号处理、积极职业、硬件安全、数据存储范例/算法与复杂性、神经科学、交互编程和动态网络、人工智能与应用方法、分布式系统基础课程、编译器和执行环境、开发移动应用程序、信号处理、积极职业、无线系统、物联网、硬件安全、数据存储范例、基本STEM通信、项目管理：领导力与控制、在不同环境下领导个人和组织、优化

硕士课程

硕士学位学科
建筑与建筑环境建筑照明设计（一年）、建筑学、土木与建筑工程、环境工程和可持续基础设施、房地产和建筑管理、可持续技术、可持续城市规划与设计、交通和地理信息技术、交通/流动和创新（联合经济与创新技术城市流动）
电气工程与计算机科学通信系统、计算机科学、网络安全、电力工程、电磁学/聚变和空间工程、嵌入式系统、智慧城市能源（联合创新能源与创新技术学院）、ICT创新、ICT创新（联合EIT Digital）、信息与网络工程、互动媒体技术、机器学习、纳米技术、核能（联合EIT InnoEnergy）、可再生能源（联合EIT InnoEnergy）、安全与云计算（联合Erasmus+）、智能电网与系统（联合EIT InnoEnergy）、分布式系统软件工程、可持续数字化、系统/控制和机器人
工程科学航空航天工程、应用与计算数学、生物统计学与数据科学（联合）、科学与工程计算机模拟（联合）、工程力学、工程物理学、数学（联合）、船舶建筑、核能工程、铁道工程、车辆工程
化学、生物技术和健康工程科学能源与环境化学工程、数据驱动的健康、工业和环境生物技术、健康生活创新科技（联合EIT健康）、高分子材料、医学生物技术、医学工程、分子科学与工程、生命科学中的分子技术（联合）、聚合物技术（北欧五国联合技术）、体育科技、技术、工作和健康
工业工程与管理分散式智能能源系统（联合Erasmus+）、工程材料科学、可持续能源系统的环境途径（联合EIT InnoEnergy）、工业管理、新可持续能源工程（北欧五国联合技术）、集成产品设计、机械设计、机电一体化、生产工程与管理、可持续能源工程、可持续生产发展、科技型创业
参考资料：[70]填表时间：2024年8月

博士课程

博士学位学科
建筑与建筑环境测量-大地测量学/土地法和房地产规划、建筑学、建筑材料、土木与建筑工程、混凝土结构、建筑与设施管理、道路与铁道工程系、地理信息学、科学技术与环境史、哲学、房地产业务和金融系统、房地产经济与金融、土壤和岩石力学、结构设计与桥梁、可持续发展与环境工程、可持续建筑、可持续发展/环境科学与工程、运输与系统分析、交通规划、城市与区域研究、水与环境工程
电气工程与计算机科学通信系统、计算科学与技术、计算机科学、决策与控制系统、电力和能源系统、电气工程、电磁工程、电子和嵌入式系统、聚变等离子体物理、信息科学与工程、媒体技术与交互设计、微纳米系统、网络与系统工程、机器人/感知与学习、软件和计算机系统、空间和等离子体物理学、言语/音乐和听力、理论计算机科学
工程科学航空与车辆工程、应用物理学、应用本科物理学、工程力学、数学、机制、物理、固体力学
化学、生物技术和健康工程科学生物医学工程与健康系统、化工、化学、纤维和聚合物技术、基因科技、工业生物技术、蛋白质科学、全校课、理论化学与生物学
工业工程与管理应用热力学与制冷、能源技术1、能源技术2、能源技术3、产业经济与管理、工程科学学习、机械设计、材料科学与工程、生产工程、工业工程与管理学院
参考资料：[71]填表时间：2024年8月

师资力量

截至2023年，KTH拥有教授339名（包括客座教授和兼职教授），其中女性75名，男性264名。副教授276名，其中，女性78名，男性198名（含助理教授）。瑞典皇家理工学院的1577位教职中，有185人进入2021年斯坦福大学发布的世界前2%顶尖科学家之列。[3]

录取要求

申请流程

KTH瑞典皇家理工学院的硕士申请全部通过瑞典高教署的申请平台完成（universityadmissions.se），材料提交审核后，由各个专业评审委员会统一评估。[76]

教育背景

与瑞典学士学位（180ECTS学分）相对应的已完成的本科学位，或从国际公认的大学获得的同等学历。KTH的大部分课程项目都要求理学或工学学士学位。本科教育最后一年的学生也可向KTH提出申请，若符合要求，将得到条件式录取。若申请时尚未完成学业，需随附一份学位管理办公室（或同等部门）提供的书面证明，说明预期的毕业日期。[76]

语言成绩

申请人必须具备英语语言能力并提供相应证明，通常为通过国际认可的考试的成绩。[76]

其他材料

申请人可能需要提交简历、动机信、推荐信等材料。该要求仅限于KTH的某些专业。[76]

教学日程

KTH每学年分为两个学期，包括一个秋季学期和一个春季学期。秋季学期从八月末开始至次年一月中旬结束。春季学期从一月中旬开始至五月末或六月初结束。圣诞节休息两周，复活节休息一周。每个学期由两个修业期构成。每个修业期包括七周的教学安排，如讲课、实验课等，之后是为期一周的考试，在此期间没有教学安排。补考时间通常安排在一月、六月和八月。每个修业期通常包括三到四个并行的课程，包括实验室工作、讲课和小型小组讨论。[11]

教育结构

瑞典的高等教育分为三个阶段：[11]

阶段介绍
第一阶段（本科）共三年，该阶段课程通常以瑞典语授课
第二阶段（硕士）第一阶段完成后一到两年
第三阶段（博士）第二阶段完成后四年
以上信息的参考资料源于[11]

特色课程

KTH每年都会接待来自世界各地的1000名交换生。KTH不要求提供任何官方语言测试结果，但建议申请KTH交换学习的学生拥有相当于欧洲B2水平的英语水平。除建筑学外，所有学科领域的交换生均可自行选择课程，有超过1000门英语授课的硕士课程可供选择。建筑学领域的交换生有一套专门为学生量身定制的学习计划，以便他们充分利用交换机会。[74]此外，KTH换提供了免费的在线慕课（Mooc）。[75]

交换学生课程

交换学生学位学科
建筑与建筑环境建筑技术和历史入门课程（秋季）、研讨会课程（秋季）、高级工作室项目A部分、高级工作室项目B部分、建筑技术和历史入门课程（春季）、研讨会课程（春季）、高级工作室项目C部分、高级工作室项目D部分
其他单学位1000多门英语授课的硕士课程
工程理学硕士双学位生物技术、土木工程与城市管理、计算机科学与工程、电气工程、工程化学、工程物理学、工业工程与管理、信息和通信技术、机械工业、医学工程、车辆工程[77]
双硕士学位[注1]航空航天工程、应用与计算数学、工程设计、工程材料科学、工程物理学、核能工程、生产工程与管理、可持续能源工程、系统/控制和机器人、车辆工程[78]
参考资料：[79][74]填表时间：2024年8月

免费在线课程

项目课程
在线课程可持续发展概论、推进可持续发展、机器学习的底层原理、人工智能的商业影响、数字化转型的影响
参考资料：[75]填表时间：2024年8月

研究领域

KTH在五个国家战略研究领域发挥着主导作用，包括IT和移动通信、分子生物科学、运输、生产和电子科学。2009年，瑞典政府基于瑞典研究委员会、FAS、Formas、Vinnova和瑞典能源局的建议决定投资SRA，该决定旨在为产生世界领先的研究创造最佳条件。[80]

核反应堆

1945年，美国于日本城市广岛和长崎投掷原子弹，结束了第二次世界大战。此后，瑞典军方领导层才明白深入研究核子武器技术，以避免瑞典遭受核子攻击的重要性。当时，由于所有关于核子物理学的研究成果都被美国保密，瑞典对此一无所知。于是，包括Rolf Maximilian Sievert在内的瑞典科学家团队便着手研究这一范畴，终于建筑了一座核反应堆作试验。[76]

瑞典第一个核反应堆Reaktor 1，建设在KTH皇家理工学院正下方25米处。在冷战和核军备竞赛的鼎盛时期，尽管周围居住有超过4万人，但KTH的科学家认为核反应堆的研究是可以承受的风险。R1一直用于瑞典的大多数核武器研究，直到二十世纪七十年代，由于民众对反应堆靠近斯德哥尔摩的担忧导致其被关闭。此后，R1反应堆大厅向民众开放参观，从2007年4月起，可以从KTH科学技术博物馆进入参观该反应堆大厅，同时，该场所现在是演唱会和歌舞表演的场地。[81]

KTH地下的核反应堆R1入口
KTH地下的核反应堆R1入口

图书馆

KTH图书馆随皇家理工学院成立于1827年，随后进行了几次改造性的翻新和搬迁。由KTH校区和KTH Södertälje的图书馆组成。长期以来，KTH图书馆积累了大量的旧文献和新文献，包括书籍和在线资源。[82]

电子馆藏

KTH图书馆通过订阅、购买和开放访问提供电子期刊、电子书和数据库。截至2024年8月3日，该图书馆收藏了40万本电子书、100个数据库和电子期刊订阅12000份。[83]

印刷品收藏

印刷品主要收藏在KTH校区主图书馆。部分书籍收藏在KTH Södertälje图书馆。截至2004年的印刷期刊都放在外部书架上。[83]

藏品简介
图书包括1825年至1960年收藏的珍本藏书、1961-2001年藏品、自2002年起购入的杜威图书收藏。珍本藏书仅需预约即可参观。后两种图书以开架形式提供阅览
期刊KTH图书馆的期刊藏书丰富，主要集中在自然科学和建筑环境方面。许多期刊都以长期连载的形式提供，自第一版以来从未中断过。除建筑和技术以及科学史期刊外，所有印刷期刊都位于外部书架中，可按需阅览
以上信息的参考资料源于[83]

特色收藏

特色收藏简介
建筑收藏馆藏有约30000册有关建筑、建筑史、建筑施工理论、教学理论和城市建设的书籍。KTH图书馆订阅了50种印刷期刊和大量电子期刊。印刷建筑期刊位于北画廊
建筑文件收藏包含房地产、建筑和环境方面的文献。该馆藏主要涵盖2003年之前的瑞典建筑研究，并提供了瑞典建筑研究的连贯图景。馆藏以开放式书架形式提供
霍尔姆藏品KTH最小的藏品，与物理学家拉格纳·霍尔姆的研究有关。藏品放置在北画廊的玻璃柜中
飞行藏书包括航空学、空气动力学、空间技术和流体力学方面的书籍，以及约20000份技术报告（NACA、AGARD等）。这些藏书可在北展厅和开放式书架上查阅
KTH馆藏包含在KTH出版并在2010年之前提交给图书馆的资料。该馆藏位于封闭式书架中
国际会议文集包含来自世界各地各类会议的出版物
能源和核技术馆藏包括能源和能源相关环境技术领域的书籍以及约100000份报告。自1950年代以来，核能领域的藏书尤其丰富。馆藏以开架形式提供
国际发展合作馆藏藏品以可持续的视角，重点关注环境、土地和水资源、规划、建筑和能源领域的国际发展合作。馆藏可在开放式书架上查阅
科技与科学史馆藏包含从社会和历史角度介绍科技与科学的书籍。该馆藏可在Arkaden找到
以上信息的参考资料源于[83]
KTH图书馆内部
KTH图书馆内部

研究所

研究领域简介
数字EIT Digital旨在通过创业人才和数字技术推动的欧洲创新产生全球影响。EIT Digital通过向市场提供突破性的数字创新，为经济增长和提高生活质量培养创业人才，从而加强欧洲在数字世界中的地位。EIT Digital通过为企业和企业家提供技术、人才和增长支持，帮助他们处于数字创新的前沿
创新能源KTH是EIT InnoEnergy的核心合作伙伴，瑞典通过KTH和乌普萨拉大学，与ABB等公司合作，负责“智能电网”和“电能存储”领域
健康EITHealth以欧洲正在发生的人口变化为基础。其理念是加速健康生活方式和积极老龄化方面的创业和创新。KTH与其他瑞典合作伙伴（如斯德哥尔摩市、KI、UU和RISE）一起成为斯堪的纳维亚枢纽的一部分
原材料EIT Raw Materials旨在将原材料打造成欧洲的战略力量。其使命是通过激进的创新和创业精神，提高欧洲原材料行业的竞争力、增长和吸引力。KTH是波罗的海创新中心的核心合作伙伴，该中心在芬兰、瑞典和爱沙尼亚设有业务
城市交通EIT Urban Mobility专注于未来交通和应对挑战所需的新解决方案，例如到2030年要实现的全球可持续发展目标。战略目标包括：创造更人性化的城市环境，确保终身学习真正发生，并确保良好的研究成果被行业利用，并与城市和Citisens作为综合合作伙伴一起实现。KTH是北欧创新中心的核心合作伙伴，该中心由来自丹麦、芬兰、德国、瑞典和荷兰的合作伙伴组成
参考资料：[84]填表时间：2024年8月3日

研究中心

KTH的研究中心可分为七个研究领域：数字化、能源、工业转型、生命科学、材料、交通和可持续发展。[85]

研究领域研究中心简介
数字化网络防御与信息安全研究中心网络防御与信息安全研究中心成立于2020年，是KTH和瑞典武装部队之间的合作项目。该中心开发新技术和方法，通过研究和教育加强瑞典的网络防御
可信边缘计算系统与应用中心可信边缘计算系统与应用中心旨在提供方法、工具、理论和新的合作伙伴关系，以构建依赖于边缘计算的安全、可靠和可预测的系统
Dig-IT实验室Dig-IT Lab是Vinnova资助的能力中心，旨在通过数字化减少建筑物对环境的影响
数字未来数字未来是一个跨学科研究中心，其目标是通过数字化转型创造一个可持续的社会
瑞典无线创新网络瑞典无线创新网络（SweWIN）是先进数字化领域的能力中心。重点是无线通信和可持续材料的可持续性和能源效率
瑞典电子科学研究中心瑞典电子科学研究中心开发和整合电子科学工具和基础设施，以加强瑞典大量研究领域的科学突破
能源实现未来可持续能源供应的学术-工业核技术倡议该中心的目标是为瑞典的新核能技术建立知识和专门技能基础，提供信息，使决策者能够就瑞典未来的能源供应系统做出基于事实的决策
瑞典可持续核能研究中心瑞典可持续核能研究中心正在准备在奥斯卡港建造和运营瑞典铅冷研究堆。该反应堆将为客户提供商业服务，并为高等教育和研究机构提供研究机会。这些服务包括为GenIV反应堆和先进模块化反应堆提供燃料和材料辐照，以及为小型模块化铅冷反应堆的潜在全球扩张制定安全评估战略
氢气的生产、使用和储存PUSH对氢气的生产、使用和储存进行研究。例如，该中心的研究人员利用电解从水和可再生能源中生产氢气，将氢气转化为燃料电池以在车辆中发电，并研究将氢气与有机分子结合以方便储存和分配的可能性
工业转型卓越生产研究卓越生产研究是先进生产领域的研究和教育环境，为世界领先的瑞典制造业和可持续发展社会创造新技术和商业模式
NEutron和X射线科学在工业技术转型中的应用国家能力中心，NEutron和X射线科学工业技术转型（NEXT），共同研究材料创新，以实现可持续的工业转型—使用大规模中子和同步加速器基础设施（LSIs）作为赋能技术
生命科学AdBioPRO公司AdBIOPRO旨在开发有竞争力的生物生产技术，重点是即将到来的范式转向连续的生物制药工艺，以及制造新兴的强效治疗剂，如重组病毒载体和细胞产品
细胞新星细胞新星致力于下一代药品的开发和生产。该中心的长期目标是在此类药品的开发和生产方面处于世界领先地位
医疗技术实验室医疗技术实验室是一个跨学科的医学技术研究中心，旨在改善癌症、心血管疾病和其他非传染病患者的生存前景和更好的生活质量。该中心创造了各种方法，使医疗保健提供者能够以更低的成本为患者提供更安全的诊断和更好的治疗
生命科学实验室生命科学实验室是一个国家分子生物科学中心，专注于转化医学、数据驱动的生命科学和分子生物科学研究
材料力学与材料设计中心MMD将固体力学和材料科学结合在一起，旨在为优质材料的生产生成工艺。在固体力学和材料科学中向更强大的模拟方法发展，加上对最佳设计的更高要求，使这些领域越来越接近。通过同步这些活动，可以加快生产更好材料的过程
TreesearchTreesearch希望以国家平台的形式推动并不断发展世界领先的研究和创新环境，以支持高等教育界和林业之间的合作，并使其在研究、协作、教育和研究基础设施四大支柱方面更加高效。该平台结合了工业研发方面的专业知识和知识，为挑战驱动的研发创造进入先进研究基础设施的机会，以支持工业创新，并实现可持续的生物社会
瓦伦堡蛋白质研究中心瓦伦堡蛋白质研究中心主要基于人类蛋白质地图集（HPA）项目过程中建立的基础设施和知识，以研究人类蛋白质并开发高效生产生物制药的平台
瓦伦堡木材科学中心瓦伦堡木材科学中心是KTH、查默斯理工大学和林雪平大学之间的多学科合作中心，致力于科学卓越，总体目标是从木材和林业开发新的可持续材料
运输可持续航空中心可持续航空中心的目标是在航空控制和运营方面进行领先的瑞典研究，特别是在环境和噪音方面。旨在能够从短期和长期以及本地和国际角度创造社会利益
车辆设计车辆设计从事多学科和多车辆研究，以找到车辆系统跨功能问题的解决方案。该中心汇集了来自高等教育和工业的研究专业知识，包括空气动力学、声学、车辆动力学、轻质结构、生命周期分析、可持续性、信息科学和模块化等领域
综合运输研究实验室ITRL旨在通过将几个利益相关者聚集在一起进行的综合研究，简化向可持续运输系统的过渡。该中心的任务是开发和交流有助于转向可持续道路运输的知识
铁路集团KTH铁路集团旨在通过发展铁路相关学科的知识，为铁路和瑞典铁路行业的发展做出贡献，并使铁路更具竞争力
瑞典海上机器人中心SMaRC是海事机器人的跨学科研究中心。主要任务是探索和演示有助于自主智能水下系统的解决方案。该中心专注于四个研究学科—自主、耐力、感知和沟通
具有新视角的交通研究环境TRENoP开展以陆路运输为重点的研究，并探索创新技术和政策概念，战术、运营和战略层面的智能决策支持以及实施流程
可持续发展未来海鲜中心蓝色食品Blue Food是一个国家海鲜中心，其目标是发展瑞典海鲜的可持续生产，并增加全国人民的供应量
气候行动中心CAC旨在为跨学科和跨部门的气候研究创造一个平台。该中心旨在开发基于知识的场景和未来路径，以实现变革，实现气候中立和气候积极社会
环境人文实验室EHL旨在将人文和社会科学的方法和理论应用于环境、自然和气候问题及其在社会和文化中的作用
KTH食品KTH FOOD的目标是建立一个领先的研究环境，努力建立一个可持续、资源高效和公平的食品体系，涵盖整个价值链，从而生产对健康产生积极影响的食品
可持续金融实验室SFL的研究旨在创造更可持续的金融市场，以提高社会和环境的可持续性
参考资料：[85]填表时间：2024年8月3日

科研项目

项目名称简介图片
从水中分离微塑料的方法也可以加速血液分析2024年8月15日，瑞典皇家理工学院研究人员领导的团队发明了一种更快速、更精确的微流体装置，该装置利用流体的弹性和流体移动时产生的力来控制流体中微小颗粒的运动。该装置可加速（并可能扩大）液体中颗粒分离过程，可用于研究饮用水中的微塑料，甚至分析血液中的癌细胞[86]
KTH研究人员展示研究成果
KTH研究人员展示研究成果
使用新应用程序减少家务纠纷2024年9月16日，KTH学生开发出一款移动应用程序，旨在减少因洗碗、洗衣服和吸尘等家务而产生的争吵。它可以计算出谁在家里贡献最多（以百分比计算），然后由用户和其伴侣共同努力，创造更公平的家和更好的生活[87]
KTH学生开发了Accord应用程序
KTH学生开发了Accord应用程序
六角形乒乓球拍背后的KTH研究2024年奥运会上，特鲁尔斯·莫雷加德获得了银牌。他使用的乒乓球拍是六角形的，引起了众人的关注。KTH校友、Stiga Sports首席执行官安德烈亚斯·赞德伦，他与KTH研究员米克尔·卡尔森（Mikael Karlsson）合作开发了这款球拍。两人的合作持续了两年。由于专利原因，测试严格保密，在分析了大约20种不同的形状后，两人最终找到了解决方案。根据测试结果，六角形球拍击球位置的敏感度低于经典圆形乒乓球拍，因为总击球面大11%[88]
2024年奥运奖牌获得者特鲁尔斯·莫雷加德（左）和KTH校友安德烈亚斯·赞德伦（右）
2024年奥运奖牌获得者特鲁尔斯·莫雷加德（左）和KTH校友安德烈亚斯·赞德伦（右）
对抗夏季藻华[注2]的新方法2024年7月3日，KTH开发出了一种对抗藻华的新方法，并将于今年夏天在哥特兰岛克林特港和托夫塔附近的海域进行测试。研究员兼工业生态学副教授弗雷德里克·格隆达尔（Fredrik Gröndahl）表示：“我们将拖网捕捞堆积的蓝藻，希望能够净化藻类以保护敏感区域和海滩，这样人们就可以游泳，波罗的海也会变得更好。”此外，他们另一个研究工作是对其进行分析，以了解如何将其重新用作生物燃料[89]
在藻华期间净化水质的新方法
在藻华期间净化水质的新方法

科研经费

2023年，KTH的总营收额是63.67亿瑞典克朗，其中政府补助27.41亿和外部融资19.01亿。KTH外部融资的主要捐助者有瑞典研究委员会（3.81亿）、欧盟（2.71亿）和瓦伦堡基金会（2.52亿）等。[3]

企业合作

战略合作伙伴合作伙伴总监合作伙伴协调员
ABB公司卢卡·佩雷蒂（Luca Peretti）丽贝卡·霍勒茨（Rebecca Hollertz）
日立能源（前身为日立ABB电网）汉斯-彼得·尼（Hans-Peter Nee）皮埃尔·博丹（Pierre Bodin）
阿尔斯通本特松（Bengtsson）莉斯·亚当松（Liz Adamsson）
爱立信米卡尔·斯科格隆德（Mikael Skoglund）约翰·布劳斯（Johan Blaus）
萨博马林·阿克莫（Malin Åkermo）苏珊娜·佩尔森（Susanna Pehrson）
山特维克马林·塞利比（Malin Selleby）玛丽莲·克拉琳（Marilyn Klarin）
斯堪尼亚安妮卡·斯坦森·特里格尔（Annika Stensson Trigell）丽贝卡·霍勒茨（Rebecca Hollertz）
斯坎斯卡苏珊娜·佩尔森（Susanna Pehrson）--
斯道拉恩索丹尼尔·索德伯格（Daniel Söderberg）约瑟芬·伊勒加尔德（Josefin Illergård）
瓦滕福尔戈兰·林德伯格（Göran Lindbergh）莉斯·亚当松（Liz Adamsson）

以上内容参考：[90]

合作项目

KTH与全球150多所著名的技术大学建立了积极的学生和教职员工交流。KTH每年都会迎来大约1000名交换生和近700名KTH学生出国留学。[91]

合作时间合作学校合作内容
2024年东南大学建筑学院瑞典皇家理工大学建筑与建成环境学院（KTH-ABE）与东南大学建筑学院（SEU-Arch）于2024年起联合开设“3+2”本硕连读的“可持续城市”项目。这是两所历史悠久的学院联手开拓的新开端。该项目在东南大学和瑞典皇家理工大学的校际合作框架协议下，基于建筑学、城乡规划、风景园林与建筑技术科学等专业领域人才培养的长期积淀，依托校际学科交叉优势和国际化办学环境，致力于在可持续发展城乡环境领域培养具有国际视野和创新思维能力、具备前沿探索和创新实践潜质的国际化领军人才[92]
2019年西湖大学瑞典皇家理工学院与西湖大学签署战略合作协议，这是西湖大学自建校以来与海外高校签订的首个战略合作协议。瑞典皇家理工学院副校长斯特凡·奥斯特伦德（Stefan Östlund）对西湖大学的办学定位、人才培养、科学研究等方面的创新尝试进行了肯定和赞扬，他代表瑞典皇家理工学院，非常期待两校的合作成果，同时希望两校今后能够长期保持友好关系，推动更深层次的战略合作[93]
2012年上海交通大学瑞典皇家理工学院与上海交通大学签署了“上海交大-皇家理工学院能源与能源材料联合研究中心”合作协议，双方将在能源和能源材料方面进行全面合作[94]
2010年埃及亚历山德拉法罗斯大学瑞典皇家理工大学与埃及亚历山德拉法罗斯大学（PUA）合作。通过合作伙伴关系，KTH正在审查、监控和提供PUA工程学院教授的工程课程的质量保证。此外，KTH和PUA不断与涉及教师、研究人员和学生的项目、研讨会、会议和交流合作[95]

加入联盟

2006年11月，北欧五校联盟创立，由北欧瑞典、芬兰、丹麦、挪威四个国家五所理工高校组成，包括瑞典皇家理工学院、查尔姆斯理工大学、芬兰阿尔托大学、丹麦技术大学、挪威科技大学。该联盟旨在利用共享和互补的优势，在教育、研究和创新领域创造协同效应。[15]

2010年，院长论坛由时任东京大学工学院院长的北森武彦教授发起，旨在全球范围内就技术大学未来的共同问题建立合作伙伴关系。成员包括：剑桥大学工程系，CentraleSupélec，苏黎世联邦理工学院，巴黎高等桥学院，巴黎综合理工学院，伦敦帝国理工学院工程学院，KTH皇家理工学院，麻省理工学院工程学院，MINES ParisTech，南特矿山，东京大学工学部，加州大学伯克利分校工程学院。[96]

2019年，瑞典皇家理工学院和卡罗琳斯卡医学院、斯德哥尔摩大学加入斯德哥尔摩三所大学联盟，旨在发展和突出这三所大学在斯德哥尔摩地区形成的国际领先的研究和教育环境。[97]同年，瑞典皇家理工学院与德国达姆施塔特工业大学、芬兰阿尔托大学、法国国立格勒诺布尔综合理工学院、意大利都灵理工大学、西班牙加泰罗尼亚理工大学以及葡萄牙里斯本大学共7所理工科大学组成的UNITE联盟入选2019年欧盟第一批跨国欧洲大学联盟的名单。该名单有17个大学联盟入选，涵盖24个成员国的114所高等教育机构。[76]

学校排名

凭借着历史悠久的开创型研究，KTH在瑞典大学水平的技术和工程研究上占到了三分之一。在QS的雇主声望、各学科论文引用数和国际员工比例三项上，KTH都得到了很高的分数。[29]

综合排名

评定机构2020年2021年2022年2023年2024年2025年2026年
THE
（泰晤士高等教育）		201-250201-250201-2501559795[8]-
QS9889897373[98]74[99]78[7]
US News----251--
软科--201-300201-300201-300--
参考资料：[16][25][26][27]填表时间：2025年6月20日

在将近两百年内，KTH一直是欧洲培养创新和科技人才的主要中心之一。作为瑞典最负盛名的理工大学，它同时也是瑞典最古老、规模最大的理工院校。它的教育和研究横跨了自然科学和工程类的所有分支，也包含了建筑学、工业管理和城市规划。他的教育项目能够授予工程、科学和建筑领域的学士、硕士和博士学位。拥有超过18000名学生和卓越的国际声誉，KTH正在培育世界上最聪明的人才，帮助他们共同塑造未来。——QS官网 评[29]

专业排名

学科2019年2020年2021年2022年2023年
计算机科学6973857761
工程6269685339
物理科学176-200176-200151-175126-150101-125
参考资料：[16]填表时间：2024年8月3日
学科2019年2020年2021年2022年2023年2024年
机械、航空和制造工程2629 25 262320
电气和电子工程1917 18 232323
材料科学2627 38 272325
建筑/建筑环境2320 19 222630
数学4438 49 594845
参考资料：[16]填表时间：2024年8月3日
学科2019年2020年2021年2022年2023年
自动化与控制1617202323
航空航天工程————34
数学2326323237
纺织科学与工程————43
电信工程2132373251-75
参考资料：[16]填表时间：2024年8月3日
学科2019年2020年2021年2022年2023年2024年
工程— —4552—52
聚合物科学— —4666—66
能源和燃料—636774—86
电气和电子工程35426378—102
计算机科学48769196—103
参考资料：[16]填表时间：2024年8月3日

校训

瑞典皇家理工学院的校训是：“Vetenskap och konst”，直译为“科学与艺术”。[9][5]

校标

KTH校标
KTH校标

现任领导

KTH的管理小组由校长、副校长、学院院长、大学主任、大学副主任和学生会主席组成。负责处理与大学战略管理和治理有关的问题。管理小组还就大学运营的规划、跟进和发展向校长提供建议。[6]

姓名任职部门职务
安德斯·索德霍尔姆（Anders Söderholm）皇家理工学院校长
米凯尔·林德斯特罗姆（Mikael Lindström）皇家理工学院副校长
比约恩·伯格伦（Björn Berggren）ABE-建筑与建筑环境学院院长
艾米莉·埃里克森·卡尔斯特伦（Amelie Eriksson Karlström）CBH-化学、生物技术和健康工程科学学院院长
安·兰兹（Ann Lantz）EECS-电气工程和计算机科学学院院长
帕尔·约翰逊（Pär Jönsson）ITM-工业工程与管理学院院长
桑德拉·迪罗科（Sandra di Rocco）SCI-工程科学学院院长
克尔斯汀·雅各布森（Kerstin Jacobsson）大学行政管理办公室主任
弗雷德里克·奥尔德舍（Fredrik Oldsjö）大学行政管理办公室副主任
古斯塔夫·黑尔特（Gustav Heldt）THS-KTH学生会主席
安妮卡·博尔根斯塔姆（Annika Borgenstam）外部研究中心副校长
斯蒂芬·奥斯特隆德（Stefan Östlund）国际战略中心副校长
索菲亚·里兹恩（Sofia Ritzén）教师委员会院长
妮娜·赛伦·沃姆斯（Nina Cyrén Wormbs）教师委员会副院长
参考资料：[6]填表时间：2024年8月3日

历任校长

任职时间姓名简介
1825年–1845年古斯塔夫·马格努斯·施瓦茨
（Gustaf Magnus Schwartz）		瑞典皇家科学院的物理及技术教授、工学院创始人
1845年–1848年约阿希姆·阿克曼
（Joachim Åkerman）		（代理校长）法伦矿业学校总监、1827年至1839年间任工学院首任化学教授
1848年–1855年拉尔斯·约翰·沃尔马克
（Lars Johan Wallmark）		物理学家、瑞典皇家科学院及瑞典皇家农业学院会员
1856年–1890年克努特·斯泰夫
（Knut Styffe）		原工学院院长，矿石工程师、化学实验师（laborator）
1890年–1902年古斯塔夫·罗伯特·达兰德
（Gustaf Robert Dahlander）		（代理校长）理论及应用物理学教授
1902年–1909年安德斯·林德斯泰特
（Anders Lindstedt）		数学及理论力学教授
1909年–1922年卡尔·雅各布·麦格内尔
（Carl Jacob Magnell）		土木工程教授，第一位在KTH毕业的校长
1922年–1927年亨宁·普莱耶尔
（Henning Pleijel）		理论电子工程教授
1927年–1931年尼斯·林德马克
（Tore Lindmark）		蒸汽科学教授
1931年–1943年亨里克·克鲁格
（Henrik Kreüger）		建筑工程教授
1943年–1964年拉格纳·沃克森
（Ragnar Woxén）		机械工程教授
1964年–1968年伦纳特·斯托克曼
（Lennart Stockman）		纤维素工程教授
1968年–1974年戈兰·博格（Göran Borg）数学教授
1974年–1980年安德斯·拉斯穆森
（Anders Rasmuson）		应用化学工程教授
1980年–1988年贡纳尔·布罗丁
（Gunnar Brodin）		电子计量学教授
1988年–1998年珍妮·卡尔森
（Janne Carlsson）		材料力学教授
1998年–2007年安德斯·弗洛德斯特伦
（Anders Flodström）		材料物理学教授
2007年安德斯·埃里克森
（Anders Eriksson）		（代理校长）结构力学教授
2007年–2016年彼得·古德蒙森
（Peter Gudmundson）		材料物理学教授
2016年-2022年西布里特·卡尔森
（Sigbritt Karlsson）		高分子技术教授、研究主任以及负责教育战略事务的副校长[100]
2022年-至今安德斯·索德霍尔姆
（Anders Söderholm）		KTH工商管理教授、工业经济学研究员和教师[101]
以上信息的参考资料源于[21]

校区情况

截至2024年8月，瑞典皇家理工学院占地281800平方米，[3]由主校区、西斯塔（Kista）校区、南泰利耶（Södertälje）校区、弗莱明斯堡（Flemingsberg）校区和索尔纳（Solna）校区组成。[22]

主校区

主校区位于斯德哥尔摩市中心北部，毗邻皇家国家公园。1917年，KTH迁入由著名建筑师Erik Lallerstedt设计的标志性庭院建筑，并在此建立校区。KTH校区占地面积与老城区相当。主校区授课的专业包括：工程教育学、化学、化学工程、纤维和聚合物技术；计算机科学与技术、媒体技术与交互设计、语音与音乐传播；生物技术；电力工程、聚变与空间等离子体物理、电信与网络、信息与控制系统；工业设计与创新、产品与生产开发、材料开发、微纳米技术、工业经济学、组织与管理；教学发展与学习；未来社会学；物理、数学和技术力学。主校区从生活实验室环境到新学生宿舍，应有尽有。此外，校园区域还包括其他高等教育机构，如舞蹈和马戏学院、瑞典国防大学和大学歌剧学院。[102]

主校区
主校区

西斯塔校区

西斯塔（Kista）校区位于斯德哥尔摩市中心以北的西斯塔科学城，又名北欧硅谷，是世界上重要的科技中心之一，校区毗邻，IBM，INTEL等。该校区教学的专业包括：材料与纳米科学、电子与嵌入式系统、工业与医疗电子、通讯系统、集成元件和电路、软件技术和计算机系统。此外，这里还配置了有1300平方米无尘工作间的电子实验室，用于半导体晶片研究。[103]

西斯塔校区
西斯塔校区

南泰利耶校区

南泰利耶（Södertalje）校区位于斯德哥尔摩南边的南泰利耶科学园区，这里主要是有关制造业的学科研究中心，该校区与卡车公司SCANIA、爱立信（Ericsson）、萨博（Saab）、阿西布朗勃法瑞（ABB）等多家本土及跨国公司以及研究中心AstraZeneca有密切的合作。该校区授课的专业包括：机械工程-工业技术与可持续性、机械工程-创新与设计、机械工程-工业经济与生产。[103]

南泰利耶校区
南泰利耶校区

弗莱明斯堡校区

弗莱明斯堡（Flemingsberg）校区位于斯德哥尔摩市中心南部，是北欧在生物医学研究方面最著名的医学工程中心之一，致力于生物医学工程等交叉学科的研究。[103]2016年，KTH的办公地点迁至弗莱明斯堡的一座新大楼。瑞典红十字大学也位于同一栋大楼内。卡罗琳斯卡医学院和索德托恩大学的部分办公地点也位于校园内。 [104]

弗莱明斯堡校区
弗莱明斯堡校区

索尔纳校区

索尔纳（Solna）校区位于斯德哥尔摩北部，距离T-central需要二十分钟的车程，是各个生命科学学科研究的重要国家中心。[104]生命科学实验室在索尔纳校区是最重要的设施之一。该实验室致力于研究医学和分子生物科学。该校区授课的专业有：单细胞生物学、蛋白质组学、基因组学、代谢组学、生物信息学、药物发现、生物成像和分子结构、诊断学、化学生物学和基因组工程、环境生理学。[103]

索尔纳校区
索尔纳校区

硬件设施

瑞典皇家理工学院校园区域被设计为行人、骑自行车者和汽车的共享空间，优先考虑无障碍环境和行人安全。除了图书馆和学生健康的研究和教育设施外，KTH还有信息中心、住房和绿地。此外，学生还可以参观公园和户外空间，包括进入皇家国家公园——世界上第一个国家城市公园；KTH反应堆大厅和实验室；全年开放的艺术收藏和绿地（包括公园、蜂巢和户外健身房）；具有文化和历史价值的建筑物；与KTHAK学术管弦乐团合作的音乐会等。[22]此外，校园区域还包括其他高等教育机构，如舞蹈和马戏学院、瑞典国防大学和大学歌剧学院。[102]

图书馆
图书馆

学术界

姓名概述
索菲亚·霍伯（Sophia Hober）KTH分子生物技术教授[12]
马蒂亚斯·乌伦（Mathias Uhlén）1984年，马蒂亚斯·乌伦获得瑞典斯德哥尔摩皇家理工学院（KTH）博士学位。在德国海德堡的EMBL完成博士后研究后，他于1988年成为KTH的微生物学教授。美国国家工程院（NAE）、瑞典皇家科学院（KVA）、瑞典工程科学院（IVA）和欧洲分子生物学组织（EMBO）的成员[105]
古斯塔夫·索德斯特罗姆（Gustav Söderström）Spotify的首席研发官
马格努斯·埃格斯泰特（Magnus Egerstedt）美国亚特兰大佐治亚理工学院的机器人和自动控制教授[106][12]
伦纳特·卡莱索（Lennart Carleso）阿贝尔奖获得者（国际数学最高奖）[107]
汉内斯·阿尔芬（Hannes Alfvén）诺贝尔物理学奖获得者，等离子体物理学家[23]
凯·西格巴恩（Kai Siegbahn）诺贝尔物理学奖获得者[24]
约翰·哈斯塔德（Johan Håstad）哥德尔奖获得者（理论计算机科学最高奖）[13]

文化界

姓名概述
卡尔·乌南德-沙林（Carl Unander-Scharin）作曲家、发明家、歌剧演唱家和教授[12]
宝琳娜·莫德利特巴（Paulina Modlitba）数字通信领域的自由顾问和策略师，媒体技术硕士，KTH（2001-2006）和美国麻省理工学院媒体实验室（2006-2008）媒体、艺术与科学硕士[108]
库特·马格努斯·阿特伯格（Kurt Magnus Atterberg）瑞典作曲家[109]

体育界

姓名概述
玛雅·里希特（Maja Reichard）游泳运动员和残疾人运动员,2018年从KTH的能源与环境硕士课程毕业，不仅在残奥会和游泳世界锦标赛中获得了24枚奖牌，而且还设法改变了KTH的教育方式，并增加了视力障碍者的可及性[110]
里贾纳·凯维乌斯（Regina Kevius）测量师和政治家，斯德哥尔摩城市规划和体育委员会委员[111]

航天航空

姓名概述
克里斯特·富格莱桑（Christer Fuglesang）瑞典第一位宇航员[112]

商界

姓名概述
坦迈·巴里（Tanmay Bari）Greenely公司的联合创始人兼首席执行官。拥有KTH的土木工程和城市管理与设计学位[12]
卡里姆·恩格尔马克·卡西姆吉（Karim Engelmark Cassimjee）EnginZyme化学品公司创新者和联合创始人[113]
维罗妮卡·奥古斯特森（Veronica Augustsson）Cinnober Financial Technology的首席执行官，该公司是为全球要求苛刻的交易和清算场所提供复杂解决方案的领先独立提供商[114]
彼得·阿瓦伊（Peter Arvai）Peter Arvai不断开发新的思维方式，使数字世界更易于访问，对每个人有益。作为经理和企业家，其展示了创造性的领导力，并利用新的方式看待发展[115]
汉肯·塞缪尔森（Hakan Samuelsson）沃尔沃汽车CEO[116]

参考资料 116

  1. 参考 1
  2. Contact KTH — KTH
  3. Facts about KTH — KTH
  4. 皇家理工学院 — qschina
  5. 百年传承的校园之美 — 瑞典皇家理工学院微信公众号
  6. KTH的管理小组 — KTH
  7. 2026QS世界大学排名：北京大学第14，清华大学第17，中国11所高校入围前100 — 极目新闻
  8. 2025年度泰晤士高等教育世界大学排名 — Times Higher Education
  9. 北院远航 | 瑞典皇家理工学院! — 微信公众平台
  10. Departments | KTH — KTH
  11. 教育结构与日程 — KTH中文网站
  12. Alum of the Year at KTH | KTH — KTH
  13. 第四届“ 理论计算机科学明日之星交流会” (CTW2010)开幕 — 清华大学量子信息中心
  14. KTH - Sweden’s largest technical university | KTH — KTH
  15. 北欧五国科技公司呼吁保障欧盟研发预算 — kth官网
  16. KTH排名 — KTH
  17. 参考 17
  18. 参考 18
  19. 瑞典皇家理工学院 — alluniversity info
  20. 为什么选择KTH？ — KTH
  21. 瑞典留学指南：皇家理工学院 — 新东方留学网
  22. KTH的校园 — KTH
  23. 1970 年诺贝尔物理学奖——磁流体动力学和新的磁性理论 — physicsteam
  24. 瑞典物理学家凯·西格巴恩 — 世界科学
  25. KTH Royal Institute of Technology — timeshighereducation
  26. ShanghaiRanking-Univiersities
  27. 皇家理工学院 — U.S.News
  28. 机械学院 — konstakademien
  29. 世界排名 — KTH
  30. 建筑与建筑环境学院 — KTH
  31. KTH Architecture的研究 — KTH
  32. School of Architecture | KTH — KTH
  33. 建筑与建筑环境学院的研究 — KTH
  34. 土木与建筑工程系 — KTH
  35. 哲学与历史系 — KTH
  36. 房地产与建设管理系 — KTH
  37. Department of Sustainable Development, Environmental Science and Engineering (SEED) | KTH — KTH
  38. 城市规划与环境系 — KTH
  39. Start article | KTH — KTH
  40. The School of Electrical Engineering and Computer Science (EECS), KTH | KTH — KTH
  41. 计算机科学系 — KTH
  42. Department of Electrical Engineering | KTH — KTH
  43. 以人为本的技术系 — KTH
  44. Department of Intelligent Systems | KTH — KTH
  45. School of Engineering Sciences | KTH — KTH
  46. Department of Applied Physics | KTH — KTH
  47. Department of Physics | KTH — KTH
  48. Department of Mathematics | KTH — KTH
  49. 工程力学系 — KTH
  50. School of Engineering Sciences in Chemistry, Biotechnology and Health | KTH — KTH
  51. Biomedical Engineering and Health Systems | KTH — KTH
  52. Chemistry | KTH — KTH
  53. 化学工程系 — KTH
  54. 纤维和聚合物技术 — KTH
  55. 基因技术系 — KYH
  56. Department of Industrial Biotechnology | KTH — KTH
  57. Ingenj?rspedagogik — KTH
  58. 蛋白质科学系 — KTH
  59. 工业工程与管理学院 — KTH
  60. Department of Energy Technology | KTH — KTH
  61. Industrial economics and management | KTH — KTH
  62. The Department of Learning in Engineering Sciences | KTH — KTH
  63. 工程设计系 — KTH
  64. About the Department of Engineering Design | KTH — KTH
  65. 材料科学与工程 — KTH
  66. 关于材料科学与工程学系 — KTH
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注释

  1. 双硕士学位交换学习是指硕士生在 KTH 学习一到两个学期的课程，并获得其所在大学和 KTH 的硕士学位的机会
  2. 藻华?是指在水中滋生大量的浮游植物（微细藻类）而使水变色的现象。这种现象属于生态学范畴，特别是污染生态学领域的研究对象。
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