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机械工程是中国普通高等学校的一个本科专业，属于工学类专业，修业年限为四年，授予工学学士学位。[3]
机械工程是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中遇到的实际问题，学生毕业之后可以从事各种机电产品、自动控制系统、制造装备的研发等工作。[3]
专业发展
机械工程专业起源于1953年建校的中国人民解放军军事工程学院的火炮与自动武器、弹药与引信技术专业。1974年正式单独设立机械工程专业，1978年起开始招生，1984年获机械制造、机械学硕士学位授予权，1986年获机械电子工程博士学位授予权，1998年获机械制造及其自动化博士学位授予权，2000年获机械工程一级学科博士学位授予权。机械工程专业为江苏省品牌专业，江苏省重点专业类，教育部国家级特色专业建设点，国家级卓越工程师教育培养计划试点专业。机械工程专业融机械设计、机械制造、机械电子工程于一体，具有先进制造技术、机电一体化控制的专业特色。[2]
1998年，在教育部发布的《普通高等学校本科专业目录（1998年版）》中，工科本科引导性专业目录下机械工程及自动化（080305Y）为机械工程专业的前身。[4]2012年9月，中华人民共和国教育部发布了《普通高等学校本科专业目录 （2012年）》《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》，表中机械工程及自动化（080305Y）和工程机械（080313S）合并为机械工程专业 。[5]2020年2月，在中华人民共和国教育部发布的《教育部关于公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》中，机械工程专业隶属于工学门类中的机械类（0802），专业代码为080201。[6]
培养目标
机械工程是一个宽口径的机械类专业。本专业培养具有宽厚的机械工程基本理论和基础知识，能在机械工程领域从事工程设计、机械制造、技术开发、科学研究、生产组织管理等方面工作的复合型高级工程技术人才。[3]
知识要求
本专业在本科教学方面，践行创新思维、引领技术、双T工程教育理念，培养研究型、管理型、创新型、国际型的卓越人才及引领人才，经过四年的本科学习，学生需具有工程意识、工程素质、工程实践能力和一定的创新能力，成为具有国际竞争力的拔尖人才。[7]
课程体系
本专业学生主要学习数学、力学和其他相关的自然科学知识以及机械设计、机械制造、检测控制、生产管理的基本理论和基本知识，接受机械工程师的基本训练，具备在机械工程及相关领域从事设计、制造、技术开发、科学研究、生产组织与管理的基本能力。该培养体系的核心课程主要由两个模块构成，分别为专业核心课程和主要实践性教学环节。[2]
课程设置
| 课程类型 | 授课内容 | |||
|---|---|---|---|---|
| 专业核心课程 | 工程图形学、理论力学、材料力学、流体力学与热工基础、控制工程基础、工程材料及成形工艺、机械设计基础、机械制造基础、液压与气压传动、互换性与测量技术等 | |||
| 主要实践性教学环节 | 金工实习、军事训练、机械设计基础课程设计、机械制造基础课程设计、模拟与数字电路综合实验、毕业实习、毕业设计等 | |||
参考资料[2][注1]
实践教学
各高校应具有满足教学需要的完备的实践教学体系，主要包括工程训练、实验课程、课程设计、生产实习、科技创新活动、毕业设计（论文）等。[8]
毕业写作
本专业培养学生综合运用所学知识分析和解决复杂工程问题的能力，提高专业素质，培养创新能力，选题应符合各专业的培养目标和培养要求，具有明确的工程应用背景，工程研究类和工程设计类选题应有恰当的比例，一人一题，应由具有丰富经验的教师或企业工程技术人员指导，支持学生到企业进行毕业设计，应制定与毕业设计要求相适应的标准和检查保障机制，对选题、内容、学生指导、答辩等提出明确要求，保证课题的工作量和难度，并为学生提供有效指导。[8]
深造方向
就业方向
该专业培养的毕业生可在科研院所、高等院校、高新技术企业等部门从事各种机电产品、自动控制系统、制造装备的研发、设计、制造、控制、检测及经营管理等工作。[2]
师资队伍
从事该专业教学工作的教师，其本科、研究生学历中，至少有一个学历为机械类专业或相关理工基础类专业，工程背景专任教师中具有企业或相关工程实践经验的比例应不低于20%，从事过工程设计和研究背景的比例应不低于30%。[8]
教学条件
各高校在教室、实验室及设备在数量和功能上满足教学需要，有良好的管理、维护和更新机制，使学生能够方便地使用，实验室向学生开放，实验设备充足、完备，满足各类课程教学实验的需求。实验技术人员数量充足，能够熟练地管理、配置、维护实验设备，保证实验条件的有效利用，有效指导学生进行实验，建有大学生科技创新活动基地，吸引学生广泛参与科技活动，提高创造性设计能力、综合设计能力和工程实践能力，与企业合作共建实习基地，在教学过程中为全体学生提供稳定的参与工程实践的平台和环境。参与教学活动的人员应理解实践教学目标与要求，配备的校外实践教学指导教师应具有项目开发或工程经验。[8]
开设院校
参考资料[1][注2]
专业排名
2025年软科中国大学专业排名评级A+的学校共有2所，评级为A的学校共有12所，排名依次为：[9]
| 排名 | 学校 | 学校条件 | 学科支撑 | 专业生源 | 专业就业 | 专业条件 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 清华大学 | A+ | A+ | A+ | A+ | A+ |
| 2 | 上海交通大学 | A+ | A+ | A+ | A+ | A+ |
| 3 | 浙江大学 | - | - | - | - | - |
| 4 | 西安交通大学 | - | - | - | - | - |
| 5 | 北京理工大学 | - | - | - | - | - |
| 6 | 东南大学 | - | - | - | - | - |
| 7 | 南京航天航空大学 | - | - | - | - | - |
| 8 | 北京航天航空大学 | - | - | - | - | - |
| 9 | 南京理工大学 | - | - | - | - | - |
| 10 | 吉林大学 | - | - | - | - | - |
| 11 | 东北大学 | - | - | - | - | - |
| 12 | 南京理工大学 | - | - | - | - | - |
| 13 | 北京交通大学 | - | - | - | - | - |
| 14 | 浙江工业大学 |
中国科教评价网2025-2026年机械工程专业排名中的中国大学本科教育专业排行榜中等级5★+的学校1所，等级5★的学校5所，排名依次为：[10]
参考资料 10
- 开设院校 — 阳光高考
- 本科招生信息网 — 南京理工大学本科招生信息网
- 机械工程 — 中国在线教育
- 普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表(1998) — 教育部网站
- 信息名称: 教育部关于印发《普通高等学校本科专业目录(2012年)》《普通高等学校本科专业设置管理规定》等文件的通知 — 教育部网站
- 信息名称: 教育部关于公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知 — 教育部网站
- 机械工程系 — 清华大学
- 参考 8
- 2025中国大学专业排名 — 软科排名
- 2025-2026年机械工程专业排名 — 中国科教评价网
注释
- 此处参考南京理工大学课程设置，其他院校请参见学校官网。
- 以上仅展示部分开设院校，不分先后顺序，信息来源于阳光高考，数据截至时间为2025年5月