氢原子百科 山东电子职业技术学院（Shandong College Of Electronic Technology）位于山东省济南市，是由山东省人民政府批准的省属全日制普通高等学校。[1]
学校始建于1978年，前身是山东省电子工业学校；2004年，经山东省人民政府批准，升格为山东电子职业技术学院。[1]
截至2024年5月学校官网数据显示，有章丘、和平两个校区，占地935亩，建筑面积23.5万平方米，教学科研仪器设备总值9976万元，馆藏纸质图书59.6万册，电子图书152137GB，校内实验实训场所132个，校外实习实训场所229个；有全日制高职在校生11385人，校内专任教师480人。学校设置集成电路学院、大数据与人工智能学院等9个教学院部，开办全日制高职专业42个。[1]
历史沿革
1978年9月，山东省电子工业学校创建。
1994年，学校被国家教委命名为“国家级重点中专学校”。
1995年，学校被山东省教委确立为改革试点学校，是山东省中等专业教育学会挂靠单位。
2004年，经山东省人民政府批准，升格为山东电子职业技术学院。[2]
2007年，学校被山东省信息产业厅授予“全省信息产业系统先进集体”。
2013年12月，学校被确立为“山东省高等教育名校建设工程技能型人才培养特色名校”立项建设单位。[2]
2014年9月，学校被确定为山东省首批教育信息化试点单位。
2015年，学校软件技术专业与山东师范大学进行专本科对口贯通分段培养（“3+2”）。
2016年，山东省职工教育干部学校并入山东电子职业技术学院。[2]
2023年，学校牵头组建了全国嵌入式系统行业产教融合共同体。[3]
院系设置
截至2024年5月，学校设置集成电路学院、大数据与人工智能学院等9个教学院部，开办全日制高职专业42个，其中信息技术类专业占80%；开办初中后五年制高等职业教育专业点30个、高职本科“3+2”对口贯通分段培养专业12个。[2][4]
高职专业院系专业电子与通信工程系集成电路技术、电子信息工程技术、智能产品开发与应用、智能医疗装备技术、城市轨道交通运营管理计算机科学与软件工程系软件技术、大数据技术、人工智能技术应用、云计算技术应用、移动应用开发智能制造工程系电气自动化技术、工业互联网应用、机电一体化技术、工业机器人技术、数控技术、无人机应用技术、建筑智能化工程技术、新能源汽车技术、汽车检测与维修技术、物联网用用技术商务管理系电子商务、跨境电子商务、现代物流管理、连锁经营与管理、网络营销与直播电商、移动商务财经金融系大数据与会计、大数据与财务管理、金融服务与管理、市场营销、会展策划与管理数字媒体系动漫制作技术、数字媒体技术、虚拟现实技术应用、游戏艺术设计、数字媒体艺术设计、会展营销与策划网络工程系-基础教学部-思想政治教学部-继续教育与培训部-国际交流与合作部-
参考资料[5]
教学建设
截至2024年5月，学校有山东省高水平专业群3个、品牌专业群２个、国家创新行动计划骨干专业3个、央财重点支持专业2个、省财政重点支持专业5个、省级特色专业5个、省优质校专业群覆盖专业16个，在全省职业院校中电子信息类专业门类最全、规模最大、综合实力领先，专业集群展优势突出。主持国家级教学资源库1项，牵头开发国家级教学资源库子项目2个，主持开发省高职专业教学指导方案7个、课程标准1个；建有省级精品课程、省级精品资源共享课、省级在线精品课程44门，省职业教育技艺技能传承创新平台6个。[6]
师资规模
截至2024年5月，学校有校内现有专任教师480人，其中硕士及以上学位教师占75%以上，高级职称教师占27%，“双师型”教师占92.25%；建有500人的兼职教师资源库，生师比15.12:1。建设有全国学习型先进班组1个，国家级职业教育教师教学创新团队1个，省黄大年式教师团队2个，省劳模和工匠人才创新工作室1个，省教育系统劳模和优秀人才创新工作室1个，省级教学团队和先进集体7个，省级三八红旗集体1个；省职业教育名师工作室3个，省技艺技能传承创新平台6个，培养省级教学名师、青年技能名师、优秀教师17人，省技术能手4人，省“五一”劳动奖章获得者2人，省“富民兴鲁”劳动奖章获得者2人。有工业和信息化职业教育教学指导委员会-计算机职业教育教学指导分委员会委员1人，全省行指委、专指委专家委员15人.[6]
合作交流
截至2024年5月，学校与德国、匈牙利、马来西亚、印度尼西亚、泰国、澳大利亚、新加坡等国家和地区的高校、教育机构、科研院所建立合作关系，签订合作协议；先后与韩国培材大学合作举办电子商务专业专科教育项目、与韩国建国大学合作举办软件技术专业专科教育项目、与韩国大邱大学合作举办动漫制作技术专业专科教育项目；与马来西亚阿尔法大学学院、用友软件（马来西亚）有限公司共同建设班·墨学院；参与中国-蒙古海外职业学院（乌兰巴托校区）建设；牵头一带一路暨金砖国家技能发展国际联盟大数据与人工智能专业委员会建设；与“走出去”企业分别合作建设俄速通和vivo（埃及）海外实训基地；建设“德国慕尼黑师资培训基地”；向泰国等“一带一路”沿线国家输出《电子商务数据化运营》等课程标准；与韩国建国大学合作建成软件技术Java教学团队1个；培养澳大利亚国际职业教育培训师、评估师，德国AHK“双元制”培训师等“双语双师”58人。[6]
科研平台
截至2023年6月学校官网数据显示，学校拥有立项省级职业教育教学创新团队3个，省劳模和工匠人才创新工作室1个，省大数据创新人才基地1个，省新技术研发中心等省级平台3个；国家教学资源库建设项目通过教育部验收。[2]
科研资源
截至2024年5月，图书馆建有借阅书库3个，学生阅览室1个，采编室1个；拥有纸质图书文献60万余册、电子图书20万余册，涵括了马列主义、毛泽东思想,哲学,社会科学,自然科学以及综合性图书等《中国图书分类法》中所有五大类22个小类的图书。[7]
科研成果
2016年，学校完成纵、横向项目55项，获得9项专利、软件著作权4项，实现技术服务费到账额116万元。学校1个项目获得山东省级科技发展计划项目立项。2017年，学校4个项目获得山东省高校科研发展计划立项。2020年7月，学院数字商贸流通产业化公共实训基地入选2020年山东省新旧动能转换公共实训基地名单。[2]
山东省高校科研发展计划立项（部分）项目名称立项时间基于多标准的快速视频转码系统2016年基于阻抗鉴别技术的智能化分项计量能耗监管平台的设计与实现2017年
参考资料[2]
学校荣誉
时间称号表彰单位2023年第三批山东省高校黄大年式教师团队（商务管理系）山东省教育厅2023年山东省无偿献血组织表现突出单位山东省卫生健康委员会、中共山东省委宣传部、中共山东省委省直机关工作委员会、共青团山东省委、山东省教育厅、山东省红十字会2023年第十八届“挑战杯”·建设银行山东省大学生课外学术科技作品竞赛优胜杯、优秀组织奖共青团山东省委、山东省科学技术协会、山东省教育厅、山东省科学技术厅、山东社会科学院、山东省学生联合会2023年省级文明单位山东省精神文明建设委员会2023年山东省2022年高校学生公寓管理工作先进单位山东省学校后勤协会2022年山东省绿色学校山东省教育厅、山东省发展和改革委员会2022年山东省节水型高校山东省水利厅、教育厅、机关事务管理局2022年山东省春季高考技能测试优秀考点山东省教育厅2022年2022年山东最佳品牌影响力高校山东省互联网传媒集团2021年“建行杯”第七届山东省“互联网+”大学生创新创业大赛职教赛道优秀组织奖山东省教育厅2021年第二批山东省高校黄大年式教师团队（计算机与软件工程系）山东省教育厅2021年第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位（电子与通信工程系）教育部2020年2020年山东省新旧动能转换公共实训基地（数字商贸流通产业化公共实训基地）山东省工业和信息化厅2012年综合实力前十强锋范高职院校齐鲁晚报2011年省级文明单位省精神文明建设委员会2011年山东省综合实力前十强荣耀高职院校齐鲁晚报2010年山东省教育系统人事工作先进集体教育厅2010年山东省教育系统财会工作先进集体教育厅2010年省级文明单位省精神文明建设委员会2009年全省信息产业系统先进集体省信息产业厅2009年山东省普通高等学校教学管理先进集体教育厅2009年山东省学生资助工作先进单位财政厅教育厅2008年全国模范职工之家中华全国总工会2007年全省信息产业系统先进集体省信息产业厅
参考资料[8][9]
校徽
标志以字母“e”为创意元素。“e”是“electronic”（电子）的首字母，又是“education”（教育）的首字母，代表学院以电子教育为主体的办学特色。两个“e”的变体相互融合，形成一个共生的主体，象征学院的凝聚力和向心力；旋转的动势，展现出一种奋进的力量，彰显了学院注重内涵的科学发展态势。蓝色是“科技、现代”的代表色，体现学院高新技术的专业特色，“深远、宁静”的蓝色，也象征学院求真达善、致知力行的深厚文化底蕴。[10]
校训
山东电子职业技术学院校训为求真达善、致知力行。求真达善：“求真”即探究事物的规律，追求真理，也可指做事认真，务求实效以及为人处世真诚坦荡。科学的价值在于“求真”。“求真”倡导的是科学精神。崇尚科学应是大学的根本精神之一。“千教万教，叫人求真；千学万学，学做真人。”（教育家陶行知名言）。求真知，做真人，就是要追求真理，热爱科学，务实真诚。“达善”即通过修身立德，砥砺品行，以达到尽善尽美的人格境界，从而发挥教育服务社会的功能。道德的价值在于“达善”。“达善”倡导的是人文精神。这合乎中国教育提倡的“育人为本、德育为先”的方针。[10]
致知力行：语出宋代朱熹：“大抵学问只有两途，致知、力行而已。”致知即获取知识；力行即努力实践。知指知识或道德观念；行指行为、行动。学习都包括知和行两个方面。科学真理，道德认知，都表现为知识。大学主要从事以传播科学知识、培养道德品行为主的教育教学实践活动。一切教育的根本途径都是求知与实践的结合，即知与行的结合。“致知”与“力行”并重的原则，既是学习实践的原则，也是加强道德修养的原则。[10]
校园环境
山东电子职业技术学院位于山东省济南市章丘区文化路888号，有章丘、和平两个校区占地935亩，建筑面积23.5万平方米。[6]
