建筑智能化工程技术

建筑智能化工程技术是中国普通高等学校的一个专科专业，属于土木建筑大类，修业年限为三年。^[2]

建筑智能化工程技术专业主要培养能够掌握扎实的科学文化基础和建筑智能系统等知识，毕业后能够从事中小型建筑智能化系统设计与施工图绘制、施工与管理等工作的高素质技术技能人才。^[2]

2015年10月26日，教育部发布《普通高等学校高等职业教育（专科）专业设置管理办法》和《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》，楼宇智能化工程技术更名为建筑智能化工程技术，被划入土木建筑大类，专业类别建筑设备类，专业代码540404，修业年限为三年。^[3]

2021年3月12日，教育部颁布《职业教育专业目录（2021年）》的通知，在公布的《职业教育专业目录（2021年）》和《高等职业教育专科新旧专业对照表》2021年版中，建筑智能化工程技术的专业代码由原专业代码540404变更为440404。^[4][1]

建筑智能化工程技术专业主要培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和建筑智能系统等知识，具备建筑智能化工程施工图绘制、智能化设施操作、施工组织与现场管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事中小型建筑智能化系统设计与施工图绘制、施工与管理等工作的高素质技术技能人才。^[2]

建筑智能化工程技术专业学生应具有识读和绘制建筑电气类工程图纸的能力，具有分析常见的建筑智能化系统控制线路图的能力；具有正确熟练使用各种常用电工、通信工具和仪器仪表，进行建筑智能化器件与系统的检测和分析的能力；具有建筑智能化系统的设计和系统集成、安装、调试和维护的能力；具有进行施工质量检查评定和施工安全检查的初步能力，掌握工程验收程序；具有分析、解决建筑智能化工程现场一般性技术问题，并进行组织协调和管理的能力；具有建筑智能化系统改造、建筑智能化新技术应用等能力；具有数字化智慧建筑平台架构的基本技能；具有必备的安全防护、质量管理及安防法律法规相关知识的应用能力；具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。^[2]

该培养体系的核心课程主要由二个模块构成，分别为公共基础课程和专业课程。^[5]

课程类型授课内容公共基础课程军事理论、军事技能、形势与政策、心理健康教育、职业发展与就业指导、简明新疆地方史、体育与健康、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、体育、信息技术、高等数学、语文、安全教育等专业课程专业基础课程建筑识图与构造、水暖设备、电工与电子技术、建筑电气无工程、建筑设备制图识图与CAD、单片机基础与应用等专业核心课程建筑电气控制与PLC、综合布线工程技术、电气消防系统施工安防系统施工、建筑智能化系统集成设计与施工、楼宇智能化工程造价与施工管理等专业拓展课程中华优秀传统文化、创新创业教育、党史国史教育、职业素养、健康、美育、专业前沿技术讲座、市场营销、英语等

参考资料^[5][注1]

建筑智能化工程技术专业主要对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行信息与网络综合布线实训、安防系统安装与调试实训、电气控制及 PLC 综合实训、建筑智能化系统综合实训等实训。在安防工程安装企业、建筑设备系统控制企业、建筑智能化施工企业等单位进行岗位实习。^[2]

毕业生主要面向建筑智能化系统安装、调试、维护、管理、造价等岗位。^[2]

学生数与本专业专任教师数比例不高于25：1，双师素质教师占专业教师比例一般不低于60%，专任教师队伍要考虑职称、年龄，形成合理的的梯队结构。专任教师应具有高校教师资格；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；具有相关专业本科及以上学历；具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力；具有较强信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；有每5年累计不少于6个月的企业实践经历。专业带头人原则上应具有副高及以上职称，能够较好地把握国内外建筑装饰与装修行业、专业发展，能广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。兼职教师主要从本专业相关的行业企业聘任，具备良好的思想想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验，具有中中级及以上相关专业职称，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。^[5][注1]

建筑智能化工程技术专业目前拥有视频监控实训装置、安防实训装置、楼宇对讲系统实训装置、火灾自动报警及联动控制装置、自动喷淋灭火系统实训装置、电工电子考核实训装置、照明及中央空调控制实训装置等教学设施，在一定程度上保障了目前本轮人才培养方式的有效实施。^[5]

参考资料^[1][注2]