楚怡工匠计划

“楚怡工匠计划”，是湖南省为加快推进本科层次技术技能型人才培养，于2023年出台的普通高校招生计划，由省属本科高校和高水平高职院校联合培养高素质本科层次技术技能人才。^[1][2]

试点高职院校对“楚怡工匠计划”学生实行单独编班，在学习期间不得转入其他专业，非试点专业学生不得转入“楚怡工匠计划”。学生完成四年本科阶段学习后，各项考核合格并符合相关条件和要求的，可获得试点本科院校的普通本科毕业证和学位证。考生在本科批（普通）志愿栏中，既可填报试点本科高校的“楚怡工匠计划”招生专业，也可填报本科批中的其他院校专业。其中，普通高考考生最多可以填报45个志愿，对口招生考试考生最多可以填报10个志愿。^[3]

2024年5月31日，湖南省教育厅下发《关于做好2024年“楚怡工匠计划”试点工作的通知》，2024年湖南省“楚怡工匠计划”试点高校名单发布，共安排试点17所本科高校、30所高职院校，36个招生专业，计划招生总人数2325人，较2023年增加1005人。^[4][5][6]

楚怡工业学校是20世纪初湖南省最早最有名的职业学校之一，由教育家陈润霖先生于1909年在长沙市北区稻谷仓创立。学校取名“楚怡”工业学校，源于“惟楚有才，怡然乐育”之意，以“爱国、求知、创业、兴工”为己任。^[7]

2022年4月，湖南正式实施职业教育“楚怡”行动，提出了建设一批“楚怡”文化传承基地、遴选建设一批“楚怡”产教融合实训基地、培育建设一批“楚怡”职教集团（联盟）的行动目标。 湖南工业职业技术学院等20所高职院校入选“楚怡”文化传承基地建设单位，长沙航空职业技术学院等80所高职院校入选“楚怡”产教融合实训基地计划建设单位，湖南高速铁路职业技术学院等30所高职院校入选“楚怡”示范性职业教育集团（联盟）计划建设单位名单。^[8][9]

2023年5月19日，湖南省教育厅印发《关于实施“楚怡工匠计划”试点工作的通知》，明确由省属本科高校和高水平高职院校结合自身办学特色，联合培养具有高尚的职业道德、先进的职业理念、较高的文化水平、熟练的专业技能、创新的思维能力的高素质本科层次技术技能人才。湖南农业大学等11所本科院校与湖南工业职业技术学院等15所高职院校参与试点，联合招生1320人。^[10]

2024年5月31日，湖南省教育厅下发《关于做好2024年“楚怡工匠计划”试点工作的通知》，由省属本科高校和高水平高职院校联合培养高素质本科层次技术技能人才。 共安排试点专业36个，试点本科计划2325人，较2023年增加1005人。试点院校有湖南师范大学、吉首大学等17所本科高校和常德职业技术学院、张家界航空工业职业技术学院等30所高职院校，本科院校和专科院校结对子，联合培养学生。^[6]

“楚怡工匠计划”以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的二十大精神，遵循职业教育人才培养规律，创新本科层次技术技能人才培养模式，建成与湖南经济社会发展相匹配的现代职业教育体系，为建设中国式现代化新湖南提供技术技能人才支撑。^[3]

“楚怡工匠计划”主要聚焦服务“三高四新”、乡村振兴战略的专业，由省属本科高校和高水平高职院校结合自身办学特色，合理安排招生专业，联合培养具有高尚的职业道德，先进的职业理念，较高的文化水平，熟练的专业技能，创新的思维能力的高素质本科层次技术技能人才。^[3]

符合湖南省普通高校招生考试（含普通高考和对口招生考试）报名条件，并已参加湖南省普通高校招生考试报名的考生。^[3]

“楚怡工匠计划”纳入湖南省普通高校招生（含普通高考和对口招生考试），按照教育部和湖南省普通高校招生政策进行招生录取。

（一）编制计划。“楚怡工匠计划”单列招生计划、安排在本科批次录取。编制计划时，普通高考招生计划采取院校专业组模式、单设院校专业组编报；对口招生计划按照院校模式编报。

“楚怡工匠计划”的招生计划纳入试点本科高校年度本科招生总计划，招生人数计入试点本科高校生均办学条件计算范围。试点招生计划经本科高校申请，省教育厅可予以全额增量安排。

（二）填报志愿。考生在本科批（普通）志愿栏中既可以填报试点本科高校的“楚怡工匠计划”招生专业，也可以填报本科批中的其他院校专业。其中，普通高考考生最多可以填报45个志愿，对口招生考试考生最多可以填报10个志愿。志愿填报时间、填报要求等与普通专业一致。

（三）录取政策。依据考生高考成绩和志愿，从高分到低分进行平行志愿录取。生源不足时，由省教育考试院通过网络和媒体统一向社会公布院校招生缺额，组织未被录取的考生填报征集志愿。如按征集志愿投档后仍生源不足时，可按湖南省普通高校招生相关规定，适当降分投档录取（即在普通类本科录取控制分数线下20分以内按志愿从高分到低分投档录取），确保完成招生计划。^[3]

试点本科高校与高职院校可采取“4+0”或“2+2”模式开展教育教学和人才培养，具体由试点高校研究决定。

（一）“4+0”培养模式。对通过“楚怡工匠计划”录取的学生，4年均在高职院校培养。

（二）“2+2”培养模式。对通过“楚怡工匠计划”录取的学生分阶段进行培养。前2年在高职院校培养，后2年在对应的本科高校培养。^[3]

2024年“楚怡工匠计划” 试点本科高校与高职高专院校采取“4+0”模式开展教育教学和人才培养，即试点本科高校和高职院校对通过“楚怡工匠计划”录取的学生，4年均在高职院校培养。（临床医学专业采取“5+0”模式）。^[4]

（一）完善人才培养方案。试点本科高校要根据“楚怡工匠计划”的培养目标，会同试点高职院校制定人才培养方案。试点高职院校应在试点本科高校的指导下，严格按照人才培养方案开展教育教学，切实保证教育教学质量。要重点突出高层次技术技能人才培养要求，着力提高技术技能人才培养质量。

（二）规范日常教育管理。试点本科高校和高职院校要进一步制订完善工作方案，明确各自责任，协同做好教育管理工作。试点本科高校负责“楚怡工匠计划”学生的学籍管理、毕业证书和学位授予，以及学生奖助贷、申请入团入党、创新创业就业指导及培训等工作。试点高职院校要按照教育部和本科高校的有关规定，协助做好新生入学报到、入学资格复查、档案管理等工作。

（三）加强学生教育培养。对“楚怡工匠计划”学生应实行单独编班，在学习期间原则上不得转学转专业，非试点学生不得转入“楚怡工匠计划”学习，有关学籍管理由试点双方学校协议确定，并明确告知联合培养的学生。学生在校学习期间，在奖学金评审、家庭经济困难学生资助、就业创业帮扶指导、助学贷款、党（团）员发展、毕业待遇等方面与试点本科高校在校学生享受同等待遇。学生在完成四年本科阶段学习后，各项考核合格，并符合相关条件和要求的，可获得试点本科高校的普通本科毕业证书和学位证书。^[3]

“楚怡工匠计划”是湖南实施职业教育“楚怡”行动，构建具有湖南特色的现代职业教育体系的有力行动。^[11]

参考资料^[12]

参考资料^[3]