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九校联盟（C9 League、China 9），简称“C9”或者“9校”[3]，是中国首个顶尖大学间的高校联盟，于2009年10月启动。联盟成员包括北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学和西安交通大学9所高校[1]。
1998年，中国政府启动”C9计划“决定对上述9所高校进行投资[4]。2003年，这9所高校共同发起了“一流大学建设系列研讨会”，并规定每年召开一次[3]。2009年10月，9所大学领导在研讨会的基础上共同签署了《一流大学人才培养合作与交流协议书》，这标志着“九校联盟”正式成立[3]。2023年3月12日，高中版的“C9联盟”成立[5]。
“九校联盟”给学生提供广阔的求学平台，并将促进教师交流，提高教学质量。也可以给学生创造更好学习的可能性，同时也促进校际之间交流，更好地利用优质高等教育资源。某种程度上对解决高校“近亲繁殖”现象有一定作用。高校联盟有可能发展成为未来高校办学的一个趋势，也可能成为中国高等教育的发展方向[6]。
联盟成立背景
该大学联盟源于985工程中9校的“一流大学建设系列研讨会”[7]。1998年，中国政府启动”C9计划“决定对985工程中的9所高校进行投资[4]。
联盟成立的意义
一是可以通过交流互补优势，二是能加强自主创新能力，早日让中国的高等教育赶超世界一流[3]。
联盟发展历程
北京大学、清华大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科技大学、西安交通大学这9所中国高校在2003年共同发起了“一流大学建设系列研讨会”，并规定每年召开一次。2009年，在第七次会议上，9所大学校领导共同签署了《一流大学人才培养合作与交流协议书》，协议书的签订标志着“九校联盟”正式成立[3]。
2023年3月12日，“新时代中国卓越高中九校发展共同体”大会的顺利召开标志着高中版的“C9联盟”正式成立，这些中学分别是：浙江宁波市镇海中学、河北衡水中学、山东济南市历城第二中学、南京外国语学校、复旦大学附属中学、福建省福州第一中学、湖北省武昌实验中学、湖南师范大学附属中学和华南师范大学附属中学[5]。2023年4月21日，C9高校“双一流”建设研讨会在云南召开，会议由上海交通大学主持。[8]
合作模式
根据《一流大学人才培养合作与交流协议书》，“九校联盟”将不断加强深层次合作与交流，充分利用优质办学资源，优势互补，发挥人才培养中的示范与引领作用[9]。
| 实施方法[9] | 具体措施[9] |
|---|---|
| 实施本科生交流和研究生联合培养 | 在本科生层面主要开展课程学分互认和学生第二校园学习交换，交换学生可以在另一学校进行一学期或多学期的学习，9校互相承认交换生在他校学习和交流期间取得的课程成绩与学分；在研究生层面，依托各校的优势学科设立若干个学科培养平台项目，作为校际互访研究平台，面向9校研究生接受申请，获准者可进行为期半年或更长时间的访学研究。9校互认访学期间在他校取得的课程成绩与学分 |
| 联合举办系列暑期学校，打造国际知名的“C9”教育品牌 | 依托各自的优势学科，充分利用9校教师和学科的优质资源，联合举办系列暑期学校，为本科生、研究生和青年学者开设课程和专题讲座；加强与美国常春藤联盟、英国罗素大学集团、澳大利亚八校联盟等大学组织的交流与合作，扩大“C9”的国际影响 |
| 联合开展教材建设，教学与教改研究 | 联合建立和发布以精品课程为骨干的学分互认课程目录；联合建立共享的远程教育平台，进行远程学习 |
| 建立人才培养对口部门定期交流机制 | 每年分招生、培养、学位和学籍与培养机制改革4个模块各召开一次研究生院业务交流研讨会，并召开一次本科教务管理部门的主要负责人会议，由9校相关部门轮流举办 |
| 联合开展青年教师教学能力和青年导师队伍培训工作 | —— |
| 设立9校合作联盟专门网站 | 建立9校间博士学位论文网上相互评审系统，共同提高博士研究生的培养质量 |
| 联合举办实践活动 | 联合以同专业本科生为主的野外考察、联合生产实习、联合设计实习、联合社会调查等各种专业实践和社会实践活动 |
| 推动研究生培养机制改革 | —— |
联盟成员
| 成员名称 | 成员简介 |
|---|---|
| 北京大学 | 始创于1898年，初名京师大学堂，是中国近现代第一所国立综合性大学；2000年4月3日，北京大学与原北京医科大学合并组建新的北京大学；是“985工程”、“211工程”和“双一流”建设高校[10] |
| 清华大学 | 始创于1911年，前身清华学堂；是一所多科性工业大学，重点为国家培养工程技术人才，被誉为“红色工程师的摇篮”；是“211工程”、“985工程”和“双一流”建设高校[11] |
| 复旦大学 | 始创于1905年，原名复旦公学，1917年定名为复旦大学，是中国人自主创办的第一所高等院校；2000年，复旦大学与上海医科大学合并；“双一流”建设学科37个[12] |
| 上海交通大学 | 始创于1896年，前身为南洋公学；被誉为“东方麻省理工”；是“985工程”、“211工程”和“双一流”建设高校[13] |
| 南京大学 | 始创于1902年，前身为三江师范学堂；是“985工程”、“211工程”和“双一流”建设高校[14] |
| 浙江大学 | 始创于1897年，前身为求是书院；为中国人自己最早创办的新式高等学校之一；是“985工程”[15]、“211工程”和“双一流”建设高校[16] |
| 中国科学技术大学 | 始创于1958年，是中国共产党亲手创办的红色大学，是为“两弹一星”事业而建立的大学；是“985工程”、“211工程”[17]和“双一流”建设高校[18] |
| 哈尔滨工业大学 | 始创于1920年，被誉为“工程师的摇篮”；是“985工程”、“211工程”和“双一流”建设高校[19] |
| 西安交通大学 | 始创于1896年，是中国最早兴办、享誉海内外的著名高等学府；是“985工程”、“211工程”和“双一流”建设高校[20] |
2023招生信息
成员名称本科生招生信息北京大学2023年，学校将招生计划总数的1%作为预留计划，在非高考综合改革省份，按照理工类、文史类分类录取。在高考综合改革试点省份，按其高考改革方案相关规定进行录取；对强基计划、保送生、高水平运动队、高水平艺术团、“双学籍”飞行员、数学英才班、物理学科卓越人才培养计划、高校专项等招生事宜，依据教育部有关规定和本校的招生简章执行。学校对高校专项计划和高水平艺术团在“3+1+2”模式高考改革省份的认定政策不进行分值换算，参照在该省份首选科目组的统招批次录取分数线进行认定录取[21]清华大学2023年，学校将招生计划总数的1%作为预留计划，按照理工类、文史类、艺术类分类录取考生，高考改革省份执行其相关规定。对强基计划及特殊类型招生认定结果另有规定的，从其规定（加分项目及分值不适用于强基计划和不安排分省招生计划的高校专项计划（自强计划）、艺术类、高水平艺术团、高水平运动队等特殊类型招生项目）[22]复旦大学2023年，学校将招生计划总数的1%作为预留计划，统筹考虑各地考生人数、生源质量和各专业就业情况等因素，确定分省分专业招生计划，承担“国家专项计划”、“高校专项计划”和“复旦大学强基计划”按相关规定进行[23]上海交通大学2023年，学校将招生计划总数的1%作为预留计划，对进档考生，按分数优先、遵循志愿的原则进行择优录取，不设分数级差。进档考生中，投档成绩相同时，优先录取相关科目分数高者。相关科目分数比较顺序：数学、外语、语文。数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、生物医学科学、工程力学等六个学科将继续开展“强基计划”招生，致远荣誉计划理科所属方向（数学、物理学、天文学、化学、生命科学、计算机科学（ACM班、约翰·霍普克罗夫特班）、生物医学科学）继续在新生中进行招生，部分专业继续开展双学士学位复合型人才培养试点，本科毕业并达到学士学位要求的，可授予双学士学位，对保送生、强基计划、综合评价、高水平运动队、高水平艺术团、艺术类、国家专项、高校专项、内地西藏班、内地新疆班、少数民族预科、港澳台侨、六部委免试运动员等招生录取办法，按照教育部有关规定及我校制订的相应招生简章执行[24]南京大学2023年，学校将招生计划总数的1%作为预留计划，按投档成绩择优录取，不设专业间分数级差。[25]浙江大学2023年本科招生采用浙江大学（国标码10335）和浙江大学医学院（国标码19335）2个代码招生，分别编制计划和录取。将不超过招生计划总数的1%作为预留计划，按照理工类、文史类、艺术类、体育类分类录取考生，高考综合改革省份执行其相关规定。按投档成绩择优录取，不设专业间分数级差。对保送生、强基计划、综合评价、高校专项计划、高水平运动队、艺术类专业和运动训练专业等特殊类招生项目的考生，依据教育部有关规定和浙江大学当年相应各类招生简章有关规定进行录取[26]中国科学技术大学2023年预留计划不超过年度招生计划总数的1%，各专业志愿之间没有分数级差。在实考分相同的情况下，优先录取有政策加分者，相关科目分数比较顺序为：数学、理综、语文、外语；在实行高考综合改革的省（直辖市），相关科目分数比较顺序为：数学、物理、语文、外语、另两门选考科目成绩之和。保送生、强基计划、高校专项计划（“自强计划”）、少年班（含少年班“创新试点班”）、综合评价录取等特殊类型招生项目，依据教育部有关文件制订细化的相关招生办法[27]哈尔滨工业大学2023年本科招生采用哈尔滨工业大学校本部的本科院校，哈尔滨工业大学（威海），哈尔滨工业大学（深圳）3个代码分别填报，分别录取。深圳校区毕业证书注明培养校区。预留计划不超过招生计划总数的1%。开展强基计划、艺术类、高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队、保送生和综合评价的招生工作。内地西藏高中班、内地新疆高中班、民族班的招生录取工作在教育部领导下进行。在投档成绩相同的情况下，优先录取相关科目分数高者，理工类考生依次比较数学、理综、语文、外语，文史类考生依次比较语文、文综、数学、外语，综合改革省份考生依次比较数学、语文、外语。在内蒙古自治区实行“招生计划1：1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则。在综合改革省（自治区、直辖市），按其高考改革方案相关规定进行录取。选拔优秀新生进入永坦班、善义班、小卫星班、智能机器人班、人工智能班、未来技术拔尖班，实行贯通培养[28]西安交通大学2023年将招生计划总数的1%作为预留计划，按照理工类（部分特色专业在个别省份分代码或单列）、文史类、艺术类分类录取考生，高考综合改革试点省份执行其相关规定。部分工科试验班招生继续按工科试验班（专业预选）录取。在部分省份招收定向生。招收少数民族预科班。招收内地西藏高中班、内地新疆高中班[29]
排名情况
成员名称2023年软科中国大学排名名次[30]2023泰晤士中国大学排名名次[30]2023QS排名[31]北京大学2212清华大学1114复旦大学5334上海交通大学4446南京大学67133浙江大学3542中国科学技术大学7694哈尔滨工业大学1318217西安交通大学1033302
活动年表
| 2009年 | 2月22日 | 九所学校代表出席由北京大学研究生院召集的“C9”研究生培养工作首次交流研讨会[3] |
| 2010年 | 5月9日 | C9成员学校教务处长第二次联席会议在复旦大学举行，并重点研究部署了2010年秋季学期九校互派交流生工作[2] |
| 秋季学期 | C9联盟成立后的首期交流生项目启动，9校共开放330个交流名额[2] | |
| 2011年 | 5月8日 | C9联盟在西安签署协议，宣告正式成立“九校联盟（就业）”，英文简称C9C[32]。10月12日，由清华研究生院承办的C9-Go8国际博士生论坛（C9：中国九校；Go8：澳大利亚八校联盟）在清华大学环境节能楼开幕[33] |
| 2012年 | 7月16日 | 第三届C9联盟暑期学校《中国传统文化》课程班在西安交通大学举行开学典礼[34] |
| 2013年 | 7月8日 | C9联盟及部分985高校于在线教育发展（MOOCs）国际论坛会上，就如何建设中国MOOC达成一致[35] |
| 10月10日 | C9联盟的校长或校长代表，与美国大学联盟、欧洲研究型大学联盟、澳大利亚八校联盟的负责人齐聚安徽合肥，并共同签署了旨在阐释现代研究型大学主要特征与使命的《合肥宣言》[36] | |
| 10月22日 | 第五届C9高校学位办主任研讨会在北京大学召开，探讨中国研究生教育改革新形势下的学位与研究生教育工作[37] | |
| 2014年 | 7月22日 | C9联盟高校龙舟赛在新安江进行[38] |
| 2016年 | 11月1日 | C9联盟与英国罗素大学集团在上海交通大学召开圆桌会议，并发表《联合声明》[39] |
| 11月7日 | C9联盟和英国罗素大学集团、日本学术研究恳谈会（RU11）、德国U15大学联盟、澳大利亚八校联盟、加拿大U15研究型大学联盟、东亚研究型大学协会、欧洲研究型大学联盟等共同签署了合作宣言[40] | |
| 2017年 | 8月21日 | C9联盟“双一流”建设研讨会在清华大学举行[41] |
| 2018年 | 4月8日 | C9联盟“双一流建设与本科教育”研讨会在北京大学召开[42] |
| 4月12日-14日 | 以“创新及卓越教学”为主题的“C9+1”中国研究型高校教育研讨会在香港大学举行，并签署了C9+1教与学合作框架协议[43] | |
| 8月19日 | C9联盟在太原市举行以“一流大学建设成效评价”为主题的研讨会[44] | |
| 10月12日 | C9联盟高校和香港大学、香港中文大学、香港科技大学共同参与了在哈尔滨工业大学博物馆礼堂召开的一流大学建设系列研讨会[45] | |
| 11月29日—30日 | 第十届C9高校研究生院培养办公室主任工作会议在北京大学深圳研究生院召开[46] | |
| 2019年 | 10月18日 | C9联盟高校和香港大学、香港中文大学、香港科技大学的高校代表齐聚西安交通大学[47] |
| 2020年 | 11月5日-6日 | 由中国科学技术大学承办的2020年C9高校“双一流”建设研讨会在苏州召开[48] |
| 2021年 | 10月15日-16日 | C9联盟高校及香港科技大学、香港中文大学、香港大学、澳门大学、澳门科技大学共同参与由复旦大学主办的“一流大学建设系列研讨会-2021”[49] |
社会评价
上海交通大学原校长张杰说：“‘九校联盟’绝不是简单模仿美国，建立所谓中国式的‘常春藤联盟’。就像中国经济的发展走出自己特色一样，‘九校联盟’也有自己的特色和节奏。‘常春藤联盟’始于体育精神的共享，哈佛、耶鲁等8所学校最开始是进行学校之间的体育竞赛，时间长了以后，形成了‘常春藤联盟’，这是其特色。中国‘九校联盟’的特色在于我们认为中国的高等教育发展到这样一个地步，需要综合几所类似大学的力量，互相交流，互相取得经验，逐渐地用共同的努力创造我们中国创建世界一流大学的经验，同时创造我们大学的精神。”[6]
北京师范大学教育学院教育政策与法律研究所所长劳凯声说：“从世界高等教育发展来看，大学之间联盟，通过资源共享，可以给学生创造更好学习的可能性，同时也促进校际之间交流，更好地利用优质高等教育资源。从这些优点来看，高校联盟有可能发展成为未来高校办学的一个趋势，也可能成为中国高等教育的发展方向”[6]。
光明网认为：“‘九校联盟’将给学生提供广阔的求学平台，并将促进教师交流，提高教学质量。同时，联盟也让各高校掌门人脑中的独特想法有了实现的可能，比如建立起数字化快速通道；定期进行校长远程战略研讨会；共享名师和优秀网络课程资源等，以此达到合作共赢的目的”[6]。
清华大学原校长顾秉林表示：“从‘九校联盟’协议来看，联盟将对教师形成促进作用，比如某所大学的某一门课老师教得不是很好，就会有很多的学生去申请九所高校中这门课开的最好的老师，这会给教这门课的老师带来压力，从而促进其改进。另外，根据‘九校联盟’协议，各校鼓励自己的学生报考联盟内其他大学的研究生，也鼓励硕士生毕业生到联盟内其他大学去读博士，这在某种程度上对解决高校“近亲繁殖”现象有一定作用”[6]。
参考资料 49
- 什么是C9院校？ — 中国教育在线
- C9 大学联盟互派交流生启动在即 — 复旦大学
- 北大清华浙大等九校建立联盟 互认本科课程学分 — 北京大学新闻网
- 美媒:QS世界大学排名 清华成内地最优亚洲第三 — 清华大学
- 起底“高中C9联盟”:号称国内顶尖的9所高中都是什么来历? - 成都商报|成都商报电子版|成都商报官方网站 — 成都商报电子报
- “九校联盟”:建设世界一流大学是目标_光明日报_ — 光明网
- 一流大学如何建设?大学校长西安研讨 — 中青在线
- 校领导率团赴云南推进省校合作和定点帮扶工作 — 北京大学新闻网
- “九校联盟”:建设世界一流大学是目标_光明日报 — 光明网
- 青春年华。 北京大学欢迎你! — 北京大学
- 学校沿革 — 清华大学
- 复旦简介 — 复旦大学
- 学校简介 — 上海交通大学
- 南大简介 — 南京大学
- “985工程”学校名单 — 教育部网站
- 学校概况 — 浙江大学
- 2004年“211工程”学校名单 — 教育部网站
- 学校简介 — 中国科学技术大学
- 简介 — 哈尔滨工业大学
- 交大简介 — 西安交通大学
- 北京大学本科招生章程 — 阳光高考
- 清华大学2023年本科招生章程 — 阳光高考
- 复旦大学2023年招生章程 — 阳光高考
- 上海交通大学2023年本科招生章程 — 阳光高考
- 南京大学2023年普通本科招生章程 — 阳光高考
- 浙江大学2023年本科招生章程 — 阳光高考
- 中国科学技术大学2023年本科招生章程 — 阳光高考
- 哈尔滨工业大学2023年本科招生章程 — 阳光高考
- 西安交通大学章程 — 阳光高考
- 2023年软科中国大学排名 — 中国教育在线
- QS World University Rankings 2024 — QS排名官网
- 上海交大参加C9高校就业联盟成立仪式 — 上海交通大学新闻学术网
- 环境学院志愿者带领中澳师生畅游清华园 — 清华大学环境学院
- 第五届“c9联盟暑期学校《中国传统文化》课程班”开学典礼-西安交通大学人文社会科学学院 — 西安交通大学
- C9高校将共享在线开放课程 — 上海交通大学新闻学术网
- 四个著名大学联盟签署《合肥宣言》 — 中华人民共和国教育部
- 第五届C9高校学位办主任研讨会在北京大学召开 — 北京大学
- C9高校龙舟赛新安江开划 中国科技大学夺冠 — 网易体育
- 中英两高校联盟开展国际合作 — 清华大学
- RU11がTokyo Statementに调印 — RU11
- 九校联盟“双一流”建设研讨会在清华举行-清华大学 — 清华大学
- C9高校“双一流建设与本科教育”研讨会在北京大学召开 — 北京大学新闻网
- 北大代表团赴港参加C9联盟峰会暨港大2018中国研究型高校研讨会 — 北京大学新闻网
- 浙江大学参加2018年C9高校“双一流”建设研讨会 — 浙江大学求是新闻网
- 12所高校齐聚哈工大畅谈“一流大学建设” — 中国教育新闻网
- 第十届C9高校研究生院培养办公室主任工作会议在深圳研究生院召开 — 北京大学新闻网
- c9聚首，北大校长这样说-中国教育在线 — 中国教育在线
- 2020年C9高校“双一流”建设研讨会在苏州召开 — 中国教育在线
- 复旦主办“一流大学建设系列研讨会-2021”， 14所大学校长聚焦大学使命，共论“十四五”高质量发展 — 复旦大学新闻网