高考作文

高考作文（College Admission Essay），即普通高等学校招生全国统一考试（全国高考）语文卷最后一题或几题（包括小作文），一般要求立意自定、文体自选(诗歌除外)、题目自拟、不要抄袭、不少于800字，且需要思想健康向上，不得透露考生真实校名、人名。^[1]一般满分为60分。

当代考试作文测试命题的源头可以追溯到科举取士制度。科举考试中的诗赋题型，主要从《四书》《五经》中取一个句子或段落作为文章的题目，相当于当代作文测试中的命题作文。^[2][3]

中国自1977年恢复高考制度以来，作文在历年高考语文科中一直起着举足轻重的作用，高考作文命题大体经历了政治色彩鲜明、联系社会实际、关注社会热点、贴近学生实际和考查思维能力等几个阶段。^[4][2]高考最初的10年间，每一年都明确要求写某一种文体。直至1988年的作文题《习惯》，要求中“除诗歌外，文体不限”首次放开文体的严格限制。^[4]20世纪末，高考作文题型出现改变，题型从 “全命题作文”转向题目自拟、文体不限的“开放性作文”。2004年，《普通高中语文课程标准（实验）》提出鼓励自由、有个性、有创意地表达，减少写作束缚，推动高考作文题型深层次变革。这个时期的高考作文基本为话题或材料作文，自定立意、自选文体、自拟题目，释放考生语言创造力。2018年，中华人民共和国教育部颁发的《普通高中语文课程标准（2017年版）》强调语文 “学科核心素养”，延续四十年来题型改革理念。^[3][注1]

在中国，作文命题的起源可以追随到汉代。在汉代，皇帝为选拔人才举行考试时，事先把问题写在竹简上叫“策”，应荐者根据“策”上的问题用口头文字进行相应的论述，以此作为封官加爵的依据。当代考试作文测试命题的源头，要算科举取士制度。科举取士制度是封建统治阶级按规定科目逐级考试选拔官吏的方法。它在一定时期，某种程度上起到选拔人才的作用。科举取士采用贴经、墨义、诗赋、经义、策论等考试方法，以一篇文章作为衡量一个人才华有无的依据，从而决定一个人的前途和命运。其中，考试方法中的诗赋，从《四书》《五经》《四书集注》中取一个句子或段落作为文章的题目，相当于现在作文测试中的命题作文。^[2]

中国自1977年恢复高考制度以来，高考作文命题大体经历了以下几个阶段：^[2]

1977年开始，中国恢复高考。由于准备不充分，1977年的高考是由各省、市、自治区直接命题，举行考试。语文科考试作文题，从西藏卷“我的革命理想”到山西卷“为四个现代化作贡献”，从北京卷“我在这战斗的一年里”到上海卷“知识越多越反动吗”，从广东卷“大治之年气象新”到河南卷“我的心飞向毛主席纪念堂”，都带有比较鲜明的政治色彩。^[2]

整个20世纪80年代，高考作文命题的视角和方向发生变化，力图摆脱政治化的倾向，渐渐将目光投向了语文教学本身，投向中学生的生活和思想实际，并且由此引发了关于“如何提高作文教学质量”的讨论，对当时的语文教学改革起到了一定的推动作用。^[2]

20世纪90年代，中国正处于全面改革开放时期，这也是一个开放与封闭冲突的时代。这一时期作文命题的内涵开始扩大。形式上，材料作文和话题作文逐渐取代了命题作文。命题原则上，开始出现鼓励学生的自主立意、表现个性的苗头，这一时期的作文命题主要把焦点聚集在社会热点问题上。高考作文命题“贴近学生生活实际”已初见端倪。^[2]

从1999年“假如记忆可以移植”开始，高考作文命题的方向开始真正由社会转向个人，体现了“以人为本”，注重“素质教育”的思想。学生在作文中把思维和想象的空间充分拓开，让自己的个性和创造力得以自由地发展。突出生活体验、关注人的成长，突出思想品德教育与思维品质的培养，突出对生活的反思与人生的自省。^[2]

21世纪开始，语文高考经历着高考分省市命题和新课程高考构筑的多元化阶段。到2006年，中国实行分省命题的省份已达16个，“统一考试、分省命题”的格局已经基本形成。从各省的高考作文试题情况看，注重考查学生的思维能力已成为主旋律。2006年以后的新材料作文命题避免对考生限制过死，要求选好角度，自由发挥，在关注、贴近学生生活实际的同时，深入学生的内心世界，从理性的高度去审视社会和人生，更加注重人文素养的培养，尤其2013年之后的新材料作文命题，更注重对学生创新能力的考查。^[2][注2]2017年，《普通高中课程标准》开始，高中阶段作文进行了调整。传统的记叙和议论写作有所减少，实用类写作大大增加，包括访谈、演讲稿、辩论稿，甚至文学评论、小小说、诗歌等。^[5][注3]

初期特点：1977、1978级高考作文为政治命题作文，如《我在战斗的一年里》《在抓纲治国的日子里》等。^[3]

变革发展：十一届三中全会后，题型出现新气象，出现改写、寓言类材料作文、书信体等形式，如1979年将《第二次考试》改写成《陈伊玲的故事》，1981年《毁树容易种树难》，1985年致光明日报编辑部关于环境污染问题的信等。^[3]

转变成果：文章立意从引导表达社会主流思潮转向书写主体自身感受和观点；体裁从单一记叙文或政治议论文转向题材自选、文体多样；题型从 “全命题作文” 转向 “开放性作文”，促进作文教学向 “我笔写我思” 转变。^[3]

指导思想：2004年《普通高中语文课程标准（实验）》提出鼓励自由、有个性、有创意地表达，减少写作束缚，推动高考作文题型深层次变革。^[3]

题型特点：“话题作文” 登场，如2000年 “答案是丰富多彩的”；各省市区自主命题题型多样，全国卷具方向性，如2004年 “遭遇挫折和放大痛苦”、2008年全国卷一 “汶川大地震”、2015年全国卷一 “根据材料写一封信”、2017年全国卷一选择中国关键词呈现中国等。^[3]

题型优势：基本为话题或材料作文，自定立意、自选文体、自拟题目，释放考生语言创造力，彰显语言发展规律和教育真谛。^[3]

2018年教育部新颁发的《普通高中语文课程标准（2017年版）》强调语文 “学科核心素养”，如增强形象思维、发展逻辑思维、培养 “美的表达与创造” 能力，延续四十年来题型改革理念。^[3][注1]

全球语言写作考试呈现拓宽表达空间、释放表达能量、引领深刻精彩表达观察、体验和思考的趋势。^[3][注1]

法国：哲学思辨作文题，如 “‘我是谁？’这个问题能否以一个确切的答案来回答” 等。^[3][注1]

新加坡：现实评论题，如 “科学提倡怀疑精神，宗教信仰镇压怀疑精神，你对此认可多少” 等。^[3][注1]

美国：SAT作文Essay为学术性、思想性评论体，引导开放思维，如 “对他人的动机和诚意持怀疑态度是明智的吗” 等话题。^[3][注1]

一等（50—41）二等（40—31）三等（30—21）四等（20—0）基础等级50分切合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出中心明确中心基本明确中心不明或立意不当内容充实内容较充实内容单薄没什么内容感情真切感情真实感情基本真实感情虚假结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱语言流畅语言通顺语言基本通顺语病多字体工整字迹清楚字迹潦草字迹难辨符合文体要求大体符合要求大体符合文体要求不符合文体要求发展等级 10分深刻 1. 透过现象深入本质 2. 揭示问题产生的原因 3. 观点具有启发作用丰富 4. 材料丰富 5. 形象丰满 6. 意境深远有文采 7. 语言生动，句式灵活 8. 善于运用修辞手法 9. 文句有意蕴有创新 10. 见解新颖，材料新鲜、构思精巧 11. 推理想象有独到之处 12. 有个性特征

整理于《全国高考语文考试大纲（新课标卷）》，参考资料：^[6]

2025年^[7]全国一卷阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。——老舍《鼓书艺人》（见全国一卷阅读II）假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱——艾青《我爱这土地》我要以带血的手和你们一一拥抱，因为一个民族已经起来——穆旦《赞美》以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字全国二卷阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。如果有一天，我们能够将梦赠予他人……以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字北京卷微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。不透露所在区、学校及个人信息。（1）学校国学社拟邀请一名学者来校做题为“古人的修身观”的讲座，请你给社团公众号写一段关于讲座的宣传语，吸引更多同学来听。要求：语言得体，有吸引力。（2）教师节到来之际，班级准备开一次班会，为老师们颁奖，请你参与奖项设计。你最想设计一个什么奖，为什么？要求：写出该奖项的名称；言之成理，条理清晰。（3）请以“轻”为题目，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。（1）运动员在中长跑时会出现“极点”反应：呼吸艰难，四肢乏力。但通过调整节奏、激发斗志，越过极点后，身体会重获活力，奔跑会进入新阶段。这样的现象被称为“第二次呼吸”。其实，很多领域都存在类似现象。请以“由‘第二次呼吸’说开去”为题，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。（2）生活中，到处都有数字在闪耀，如比赛记分牌、新年倒计时、车站电子时刻表、智能家电显示屏等。数字闪耀之时，可能是激动的时刻，可能是收获的见证，也可能是幸福的日常……请以“当数字闪耀时”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰上海卷写作 70分有学者用“专”“转”“传”概括当下三类文章：“专”指专业文章；“转”指被转发的通俗文章；“传”指获得广泛传播的佳作，甚至是传世文章。他提出，专业文章可以变成被转发的通俗文章，而面对大量“转”文，读者又不免期待可传世的文章。由“专”到“传”，必定要经过“转”吗？请联系社会生活，写一篇文章，谈谈你的认识与思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字天津卷阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）车轮的辐条一根一根，向心辏集，连接起居于中心的轮毂。辐集而轮运，劲直的辐条汇聚于轮毂，车轮支撑起载重的车辆，滚滚向前。你对这段话有怎样的联想与思考？请结合自身体验，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作2024年^[8]全国甲卷阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字新课标I卷试题内容：阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字新课标II卷试题内容：阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）本试卷现代文阅读I提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空……正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字北京卷试题内容：微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。不透露所在区、学校及个人信息。（1）微信朋友圈有“点赞”功能。有人关注“点赞”数量，有人热衷于给人“点赞”……对“点赞”现象，你有什么看法？请说明你的观点和理由。要求：观点明确，言之有理。（2）年级准备开展“走进名人故乡”主题研学活动，计划在目的地研学两天，现征询同学们对目的地的建议。你建议去哪里？请说说理由。要求：明确写出名人及其故乡，重点陈述理由，理由合理。（3）请以“月的独白”为题目，用月亮的口吻，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。（1）几千年来，古老的经典常读常新，杰出的思想常用常新，中华民族的伟大精神亘古常新……很多事物，在时间的淬炼中，愈显活力和价值。请以“历久弥新”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充分，论证合理；语言流畅，书写清晰。（2）个人成长需要打开视野，人际交往需要打开心扉，科技创新需要打开思路……打开，发现新的自己；打开，带来新的气象。每一次“打开”，都有一段故事。请以“打开”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰天津卷试题内容：阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）在缤纷的世界中，无论是个人、群体还是国家，都会面对别人对我们的定义。我们要认真对待“被定义”，明辨是非，去芜存真，为自己的提升助力；也要勇于通过“自定义”来塑造自我，彰显风华，用自己的方式前进。以上材料能引发你怎样的联想与思考？请结合你的体验和感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作上海卷试题内容：写作70分生活中，人们常用认可度判别事物，区分高下。请写一篇文章，谈谈你对“认可度”的认识和思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字2023年^[9]全国甲卷阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字全国乙卷阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字新课标I卷阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字新课标II卷阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。请结合以上材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字北京卷微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。不透露所在区、学校及个人信息。（1）近年来，微信公众号成为信息传播的一种重要媒介。班级准备创建自己的公众号，但对是否需要创建，同学们意见不一。请说明你的观点和理由。要求：理由充分，条理清晰。（2）文学社社刊拟开设“花开纸上”读书专栏。请你从经典的文学作品中选一个与花卉有关的场景，从自己的感受出发，写一段短评。要求：写出作品名，符合作品内容；条理清晰，语言简洁。（3）请以“心跳得那么快”为开头，写一首小诗或一段抒情文字。题目自拟。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。（1）“续航”一词，原指连续航行，今天在使用中被赋予了新的含义，如为青春续航、科技为经济发展续航等。请以“续航”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。（2）舞台上，戏曲演员有登场亮相的瞬间。生活中也有许多亮相时刻：国旗下的讲话，研学成果的汇报，新产品的发布……每一次亮相，都受到众人关注；每一次亮相，也会有一段故事。请以“亮相”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康，内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰上海卷一个人乐意去探索陌生世界，仅仅是因为好奇心吗？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字天津卷阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）与有肝胆人共事从无字句处读书一代人有一代人的使命与挑战，一代人有一代人的责任和担当。一个世纪前，在津求学的青年周恩来撰写了这副对联，在交友处事与读书求知方面警勉自己。品读此联，你有怎样的联想和思考？请任选角度，结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自拟标题； ②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作2022年^[10]全国甲卷《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章全国乙卷双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中，你能感受到体育的荣耀和国家的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越永不停歇。请结合以上材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考全国新高考Ⅰ卷“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考全国新高考Ⅱ卷中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考北京卷微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。（1）校学生会成立新社团“悦读会”，要拟一则招新启事。请你围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨，为启事写一段话。要求：语言简练，有吸引力。（2）核酸检测排队时需要两米安全距离，一些社区为两米间隔线设置了安全贴心、形式多样的标志，有的是撑起的晴雨伞，有的是贴在地上的古诗词图片。请你选择一个检测点，依据其环境特点，设计两米间隔线标志，并写出设计理由。要求：语言简明，条理清晰。（3）请以“像一道闪电”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。（1）古人说，“学不可以已”，重视学习是中华民族的优良传统。在当代中国，人们对学习的理解与古人有相同之处，也有不一样的地方。请以“学习今说”为题目，写一篇议论文。可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面，任选角度谈你的思考。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。（2）网络时代、疫情期间，很多活动转向“线上”，你一定有不少关于“在线”的经历、见闻和感受。请以“在线”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰天津卷阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）烟火气是家人团坐，灯火可亲；烟火气是国泰民丰，岁月安好；烟火气是温情，是祥和，需要珍惜和守护，也需要奉献和担当。寻常烟火，就是最美的风景。你对这段话有怎样的思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作浙江卷阅读下面文字，根据要求作文。（60分）近年来，浙江省着力强化创新驱动，深入实施人才强省、创新强省首位战略，深入实施“鲲鹏行动”“高层次人才特殊支持计划”等人才工程，全省高质量发展水平持续提升。新时代浙江青年，在各行各业、不同领域开拓创新。如95后姑娘徐枫灿，在空军航空大学刻苦训练、满分通过考核，成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员；90后青年工人杨杰，从一名普通的学徒工成长为“浙江工匠”，获得浙江省劳动模范称号；之江实验室智能超算研究中心团队，35岁以下成员占比近九成，勇闯国内智能超算领域“无人区”，斩获超算应用领域的国际最高奖项——戈登贝尔奖……以上材料对你未来发展有什么启示？请写一篇文章。【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作2021年^[11]全国甲卷中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字全国乙卷阅读下面的材料，根据要求写作。古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字全国新高考Ⅰ卷阅读下面的材料，根据要求写作。1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字全国新高考Ⅱ卷阅读下面的材料，根据要求写作。唐光雨漫画作品，有改动[注]描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字北京卷从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。（1）每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时代中的人生道路各不相同。在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待……请以“论生逢其时”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。（2）瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体的长成……请以“这，才是成熟的模样”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰天津卷阅读下面的材料，根据要求写作。如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标，它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间永不停步，纪念日不会消失。记住它，可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚，而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。你对这段话有怎样的理解和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作上海卷有人说，经过时间的沉淀，事物的价值才能被人们认识；也有人认为不尽如此。你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字浙江卷有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作2020年^[12]全国Ⅰ卷阅读下面的材料，根据要求写作。春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字全国Ⅱ卷阅读下面的材料，根据要求写作。墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰·多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字全国III卷阅读下面的材料，根据要求写作。人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字全国新高考Ⅰ卷阅读下面的材料，根据要求写作。面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。人们居家隔离，取消出访和聚会；娱乐、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机夜以继日，保障物资运输；教师坚守岗位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字全国新高考Ⅱ卷阅读下面的材料，根据要求写作。读万卷书，行万里路。无论读书还是行路，我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等；有些地名会唤起你的某种记忆与情感，或许是一段难忘的故事，又或它对你有着特殊的意义。电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近_________”为题（补充一个地名，使题目完整），写一篇主持词。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字北京卷从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。（1）2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。（2）当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令你振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪……请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰天津卷阅读下面的材料，根据要求写作。“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。走过2020年的春天，你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题 ②文体不限（诗歌除外），文体特征明显③不少于800字 ④不得抄袭，不得套作上海卷世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物发展进程无能为力？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字江苏卷根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。同声相应，同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动浙江卷每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作2019年全国卷 I“热爱劳动” 演讲稿全国卷 II以青年学生身份选一项写作：1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿/ 1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信/ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信/ 2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感/ 2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物的国庆节慰问信全国卷 III毕业前的最后一堂课北京卷文明的韧性 / 2019的色彩上海卷中国味天津卷对爱国的思考和感悟浙江卷假如你是作家如何对待读者江苏卷材料作文：物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然2018年全国卷I“时光瓶”留给2035年的18岁青年全国卷II幸存者偏差全国卷III改革开放三部曲浙江卷浙江精神与浙江人天津卷器 江苏卷语言上海卷被需要的心态 北京卷新时代新青年 绿水青山图 2017年全国卷I老外眼中的中国关键词全国卷II根据诗句自拟文全国卷III“我与高考”或“我看高考”北京卷“说纽带”或“共和国，我为你拍照”上海卷预测浙江卷有字的书、无字的书、心灵的书江苏卷车辆与时代变迁天津卷重读长辈这本书山东卷24小时共享书店2016年全国卷I奖惩之后全国卷II语文素养提升大家谈全国卷III创业故事天津卷我的青春阅读山东卷行囊浙江卷虚拟与现实江苏卷话长话短上海卷评价他人的生活北京卷老腔、神奇的书签2015年全国卷I：女儿举报父亲开车打电话全国卷II当代风采人物评选活动三名候选人谁更具风采天津卷“范儿”湖南卷有一棵大树浙江卷文章和人品江苏卷智慧上海卷人心中坚硬的东西和柔软的东西北京卷假如我与民族英雄过一天广东卷感知自然重庆卷等待福建卷路山东卷丝瓜藤和肉豆须安徽卷蝴蝶是否有颜色四川卷老实与聪明湖北卷喷泉与泉水2014年全国卷I山羊过独木桥全国卷II喂食动物失觅食能力天津卷智慧芯片湖南卷心在哪里风景就在哪里浙江卷门与路辽宁卷科技改变生活江苏卷什么是不朽上海卷自由与不自由北京卷老规矩广东卷胶片与数码时代重庆卷租房江西卷探究福建卷提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁山东卷窗口下一个画框安徽卷剧本修改谁说了算四川卷人只有站起后世界才属于他湖北卷山顶的风景2013年全国卷（新课标）切割钻石（经验与勇气）全国卷（大纲卷）同学关系（真诚与友善）天津卷“____而知之”湖南卷我愿意浙江卷丰子恺说，孩子的眼光是直线的，不会转弯的。英国作家说，为什么人的年龄在延长，少男少女的心灵却在提前硬化。美国作家说，世界将失去海底王国，一般失去伟大的王国就是成人辽宁卷沙子与珍珠江苏卷探险者与蝴蝶上海卷生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事北京卷爱迪生如何看待手机广东卷富翁捐款重庆卷根据“大豆”写作文江西卷“中学时代，学生有三怕：一怕奥数，二怕英语，三怕周树人，但有些学生却喜欢前面的‘两怕’。”福建卷根据顾城的《忧天》作文山东卷《咬文嚼字》开设专栏，为当代著名作家的作品挑错安徽卷有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样？”——萧伯纳四川卷过一个平衡的生活湖北卷上善若水任方圆2012年天津卷老鱼问小鱼河里水质如何，小鱼表示不知水质是清澈还是浑浊湖南卷一幅双手的图片，伸开手象征温暖服务，摊开手代表放飞想象，合拢手寓意收获快乐浙江卷三位网民观点讨论： - 网民甲：坐在路边鼓掌也挺好 - 网民乙：人人鼓掌则无人奔跑 - 网民丙：鼓掌与奔跑都应肯定辽宁卷主题 “大隐隐于‘乐’”，需结合 “隐” 与 “乐” 的关系展开思考江苏卷命题 “忧与爱”，探讨两者的内在联系与辩证关系上海卷人们常舍弃自己心灵闪过的微光，却能从天才作品中认出曾被舍弃的微光，思考自我认知与价值判断北京卷火车巡逻员老计的故事，需围绕其职业精神、人生态度等展开写作广东卷主题 “生活的时代”，可结合时代特征、个人与时代的关系等角度立意重庆卷故事 “拯救冷库工人”，需根据具体情节（如救援过程、人性光辉等）构思文章江西卷围绕两个主题展开议论： - 不要想没有拥有什么，要想已拥有什么 - 不要想现在拥有什么，要想未拥有什么福建卷对比两种 “赛跑”： - 运动赛跑：有限路程内看用时 - 人生赛跑：有限时间内看路程，探讨生命价值与时间管理山东卷引用孙中山名言：“我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死…… 则终有最后成功之一日”，强调责任与担当安徽卷材料 “不用时请将梯子横放”，可从安全意识、细节管理、责任意识等角度立意四川卷关于 “水” 的讨论，可延伸至水的哲学象征（如包容、变通、生命之源等）湖北卷分析 “科技的利与弊”，需辩证探讨科技对社会与生活的影响全国卷（新课标）船主感谢漆工顺便补漏洞，体现 “举手之劳与善意回报”“责任与细节” 等主题全国卷（大纲卷）命题 “放下顾虑”，围绕心理负担、决策障碍等展开论述2011年天津卷从望远镜、显微镜、反光镜、哈哈镜、三棱镜中至少选两种谈感悟与观点湖南卷某歌手第一句话由 “大家好，我来了” 变为 “谢谢大家，你们来了”浙江卷我的时间辽宁卷三个学生和蜡做的苹果江苏卷拒绝平庸上海卷犹太王大卫与契诃夫小说人物戒指铭文：“一切都会过去”“一切都不会过去”北京卷如何看待乒乓球赛中国夺冠广东卷回到原点重庆卷情有独钟江西卷孟子 “君子三乐” 中选其一作文福建卷袁隆平谈工作：常晒太阳、呼吸新鲜空气使他有好身体山东卷这世界需要你安徽卷时间在流逝四川卷总有一种期待湖北卷旧书全国卷 I期待长大全国卷 II彩票全国卷（新课标）中国崛起的特点2010年天津卷我生活的世界湖南卷早浙江卷角色转换之间辽宁卷材料 “托尼的三次选择”江苏卷倡导绿色生活上海卷丹麦人钓到小鱼放回河里，结合孟子 “数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也” 进行写作北京卷仰望星空与脚踏实地广东卷与你为邻重庆卷难题江西卷找回童年福建卷《格林童话》与人类历史山东卷生活品质靠什么来支撑？安徽卷“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”，根据诗句内容写作四川卷人生就像不规则的几个点，这些点又可以连成无数条线，这些线又可以组成不同的平面，不同的平面又可以组成不同的几何体湖北卷幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉全国卷 I（漫画）猫有鱼吃还捉老鼠全国卷 II路径2009年天津卷我说九零后湖南卷踮起脚尖浙江卷绿叶对根的情意辽宁卷星代言广告争议江苏卷品味时尚上海卷郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称 “板桥体”北京卷我有一双隐形的翅膀广东卷常识重庆卷我与故事江西卷圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像流拍福建卷这也是一种_____（半命题作文，需补充完整题目）山东卷见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚安徽卷弯道超越四川卷熟悉湖北卷站在________的门口（半命题作文，需补充完整题目）全国卷 I生存的本领全国卷 II道尔顿妈妈色盲的故事2008年天津卷人之常情湖南卷“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。人对事物的看法与对美的感受同距离有关系浙江卷触摸城市或感受乡村辽宁卷青少年价值观调查报告江苏卷好奇心上海卷他们北京卷石头和杯子广东卷不要轻易说 “不”重庆卷在自然中生活江西卷助鼠为患福建卷三个人走进商店买饮料，分别选择果汁、咖啡、矿泉水并阐述喜好的情境山东卷春来草自青安徽卷带着感动出发四川卷坚强湖北卷举手投足之间全国卷 I汶川地震全国卷 II海龟和老鹰2007年天津卷有句话常挂在嘴边湖南卷诗意的生活浙江卷行走在消逝中辽宁卷我能江苏卷怀想天空上海卷必须跨过这道坎北京卷春夜喜雨广东卷传递重庆卷高考充满了酸甜苦辣江西卷1. 语文，心中的一泓清泉 2. 语文，想说爱你不容易福建卷季节山东卷时间不会使记忆风化安徽卷提篮春光看妈妈四川卷一步与一生陕西卷一个小孩跌倒了，周围有三个大人，分别代表了社会、家庭和学校，这三个人异口同声地说 “出事了”海南卷论科学家的创新与创造宁夏卷机遇与坚持不懈的精神湖北卷学习母语 运用母语全国卷 I人生，诗意还是失意全国卷 II帮助2006年天津卷愿景湖南卷谈意气浙江卷生有所息、生无所息辽宁卷肩膀江苏卷人与路上海卷我想握着你的手北京卷北京的符号广东卷雕刻心中的天使重庆卷“走与停”江西卷燕子减肥福建卷1. 诸葛亮借箭未满十万支 2. 戈多来了 3. 留下一点空白山东卷在地上看月亮的时候是晶莹明亮的，当人们踏上月球的时候才发现，月亮和我们的地球一样是凹凸不平的安徽卷读四川卷问陕西卷一只忘记自己是什么的鸟全国卷 I模仿全国卷 II书全国卷 III书2005年天津卷《留给明天》湖南卷《跑的体验》浙江卷《一枝一叶一世界》湖北卷对王国维《人间词话》中 “诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外…… 故有高致” 这段文字的感悟辽宁卷《今年花胜去年红》江苏卷《凤头、猪肚、豹尾》上海卷社会文化生活对你成长的影响北京卷以 “说‘安’” 为题作文广东卷1. 《纪念》 2. 以 “筷子” 为对象写一篇说明文 3. 以 “自嘲” 为题目写一篇文章重庆卷1. 以 “筷子” 为对象写一篇说明文 2. 以 “自嘲” 为题目写一篇文章江西卷《脸》福建卷根据 “一幅是标准的圆形，周长小，面积大，比较稳定；一幅是带有棱角的圆形，周长大，面积小，比较多变” 这两幅图自拟题目作文山东卷《双赢的智慧》全国卷 I《出人意料和情理之中》全国卷 II《位置和价值》全国卷 III《忘记和铭记》2004年天津卷材与非材湖南卷家庭教育浙江卷人文素养与发展湖北卷买镜辽宁卷平凡与自豪江苏卷水的灵动，山的沉稳上海卷忙北京卷包容广东卷语言与沟通重庆卷自我认识与他人期望福建卷以人物或文学形象为话题作文全国卷 I相信自己与听取别人的意见全国卷 II快乐幸福与我们的思维方式全国卷 III遭遇挫折和放大痛苦全国卷 IV看到自己与看到别人2003年宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上，富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章2002年阅读下面的材料，根据要求作文。有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那个人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢?又应该如何选择呢?请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内2001年有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢。艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。注意：(1)立意自定；(2)文体自选；(3)题目自拟；(4)不少于800字2000年在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的；最后有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章，只要与学者这道题引发的思想感受有关都符合要求。文体不限，题目自拟1999年随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移这种化学物质，记忆便也随之转移。当然，人的记忆移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有科学家相信，将来是能够做到的。假如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢？请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章，文体不限1998年1.根据下述材料，按要求写作文。现在中学生心理承受力差异较大，有的像鸡蛋壳那样脆弱，有的却很坚韧，那么你是怎样的呢？从后面两个题目中，选择一个适合你的情况的题目，举出实例，写一篇关于你自己的心理承受力的文章，《坚韧——我追求的品格／战胜脆弱》2.补写《妈妈只洗了一只鞋》1997年材料1：小新背双腿瘫痪的同学小牧到1公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是6年，1000多个日子。材料2：某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。材料3：某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。根据材料1描写背同学上学的情景；根据材料2和材料3，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文1996年观察《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画，以“我更喜欢漫画《  》”为题，写一篇议论文，表达你的看法1995年读寓言诗《鸟的评说》：麻雀说燕子是怕冷的懦夫燕子说黄鹂徒有一身美丽的装束黄鹂说百灵声音悦耳动机不纯百灵说最无原则的要算那鹦鹉鹦鹉说喜鹊生就一副奴颜媚骨喜鹊说苍鹰好高骛远苍鹰说麻雀寸光鼠目1、任选寓言诗中的两种鸟，展开想像，以《××与××的对话》为题，写一个200字左右的对话片断；2、根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文1994年以《尝试》为题写一篇记叙文，不少于700字1993年夏日的夜晚，院子里，梧桐树下……啪！随着细微而清晰的一声爆裂，梧桐树的一块老皮剥落了，露出鲜嫩的新皮。女儿对老树皮发出一串赞叹……儿子对新树皮发出一串赞美……父亲听着，看着，深有感触地说：“我希望人世间一切都能像你们俩所说的那样……”　　要求：①对环境和气氛加以具体描写；②写出女儿、儿子的具体话语和父亲未说完的话，写出人物神态1992年清理路旁的脏物：1、根据提供的材料加以设想，记叙他们中的谁又怎样回来清理这个地方；2、选择所提供材料中的一个或几个人物（包括“我”）的思想行为，写一篇议论文1991年1、描写圆的想像物；2、就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”写一篇发言稿参加辩论1990年母亲带着两个女儿去玫瑰园，一个女儿告诉母亲，“这里不好，每朵花下都有刺”；另外一个女儿告诉母亲，“这里真好，每个刺上面都有花”。写一篇议论文1989年你的好朋友是某重点中学高三年级里中上水平的学生，他想立志报某重点大学历史系，班主任、父母各持己见。他为此感到困惑、苦恼，他写了一封信想听你的意见，给他写封回信1988年题目：《习惯》要求：文体不限（诗歌除外），字数不少于600字1987年1.根据材料写简讯《育民小学办起了游泳训练班》；2.结合材料，就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文1986年《树木·森林·气候》请从现实生活中选择一个有意义的话题，发表自己的见解，全文不少于600字，副标题自定1985年以“澄溪中学学生会”的名义，给《光明日报》编辑部写一封信，反映情况、申诉理由、呼吁尽快解决（化工厂排放废水、有害气体、污染）问题1984年有的同学说：“每逢写作文，自己常常感到无话可说，只好东拼西凑，说一些空话套话，甚至编造一些材料。”有的老师说：“每次学生作文，我都辛辛苦苦地批改讲评，但是学生往往只看分数，不注意自己作文中存在的问题，所以提高不快。”针对上面两段话所反映的情况，联系自己和周围同学的现状，以对中学生作文的看法为中心，写一篇800字左右的议论文，题目自定1983年根据漫画《这下面没有水，再换个地方挖》写文1982年《先天下之忧而忧 后天下之乐而乐》1981年《毁树容易种树难》读后感1980年读《画蛋》有感（达·芬奇故事）1979年读材料，将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的故事》1978年读材料，将《速度问题是一个政治问题》缩写成一篇五百至六百字的短文1977年《我在这战斗的一年里》

参考资料：^[13][14]

2025年6月5日，吉林省青少年报刊总社《作文与考试》高中版主编于智博接受访谈时指出，2023到2024年高考作文形成 “价值引领+思维深化+真实情境” 的命题内核，主题从 “小我” 拓展至 “大时代” 议题，形式以议论文为主；2025年命题继续以 “立德树人” 为核心，融入习近平新时代中国特色社会主义思想，注重考查 “健康生活”“科学精神” 等核心素养。她还分享了考场抢分指南，包括提前看作文题、遵循 “审题准、结构清、素材妙、表达活” 的高分要素，以及篇幅、点题、段落逻辑等具体要求，强调避免套路文。同时，圈定 “青年担当”“科技人文”“传统新生” 三大备考主题，建议按 “双新原则” 积累素材，用感性笔触写理性思考。^[15]

2014年6月7日高考第一天，全国18套高考作文题目公布后引发全民热议，网友将各地题目串成 “情话” 获十数万转发。北京卷 “老规矩” 紧扣社会现实、凸显地方特色与 “乡愁”，还在结构和形式上突破，增加 “微写作” 且打破 “诗歌除外” 惯例；上海卷围绕 “自由” 思辨，融入地方特色。专家认为该年题目质量总体提高、向理性回归，注重逻辑与思辨，材料题占比大，但部分题目因指向性强或脱离学生生活被认为 “不好写”。高考作文成为社会 “新民俗”，其热议既促进出题更谨慎，也需引导关注教育教学本身，好题目应具公平性与挑战性，写作训练也应注重培养综合思维能力。^[16]

2014年高考阅卷期间，浙江某地参与高考语文阅卷的老师反映，语文阅卷速度过快，存在对学生不负责任的情况。其中，一篇作文平均1分钟判阅完成，4个小题7个得分点的阅读主观题不少老师平均用时9秒判完，有的老师甚至4-5秒就给出分数。尽管有双评制度，但因老师们阅卷速度普遍快，导致分差不易超出规定范围，影响了分数的准确性。该事件引发社会广泛关注和争议，人们对高考语文阅卷能否兼顾效率与公平表示质疑 。^[17]

2014年高考首日，多地作文题与明星微博内容高度契合引发热议。其中，钟汉良关于底片与数字时代的微博随笔命中广东卷作文题，郭德纲谈 “老规矩” 的长微博对应北京卷题目，宋丹丹与编剧的剧本修改争议则成为安徽卷素材。网友调侃明星 “押题神准”，同时也有观点质疑安徽卷对不关注娱乐圈考生的公平性。^[18]