生物医学工程

中国普通高等学校本科专业

生物医学工程

生物医学工程是中国普通高等学校的一个本科专业,是运用工程学的原理和方法解决生物医学问题,提高人类健康水平的综合性学科,属于生物医学工程类专业,专业代码为082601,一般修业年限为四年或五年,授予工学学士或理学学士学位。[1][0]生物医学工程专业培养具有良好的人文科学素养,具有社会责任感和职业道德,适应社会与经济发展需要,较系统地掌握专业基础知识(数学、物理学、化学、生物学、医学)和主攻方向的基本理论与基本技能,了解生物医学工程类专业的概貌,具有分析和综合能力,具有实践动手能力和不断学习适应发展的能力,勇于质疑,具有创新精神、创业意识和创新创业能力,能够在生物医学工程相关领域从事教育、科研、技术开发、工程和行政管理的人才。[3]

生物医学工程是中国普通高等学校的一个本科专业,是运用工程学的原理和方法解决生物医学问题,提高人类健康水平的综合性学科,属于生物医学工程类专业,专业代码为082601,一般修业年限为四年或五年,授予工学学士或理学学士学位[2][1]

生物医学工程专业培养具有良好的人文科学素养,具有社会责任感和职业道德,适应社会与经济发展需要,较系统地掌握专业基础知识(数学、物理学、化学、生物学、医学)和主攻方向的基本理论与基本技能,了解生物医学工程类专业的概貌,具有分析和综合能力,具有实践动手能力和不断学习适应发展的能力,勇于质疑,具有创新精神、创业意识和创新创业能力,能够在生物医学工程相关领域从事教育、科研、技术开发、工程和行政管理的人才。[4]

生物医学工程专业主干学科涉及生物学、医学、农学等众多领域,毕业生可在医疗器械设备公司、医疗卫生部门、医疗器械监管部门、医疗器械检测部门等单位工作。[4]

专业发展

中国生物医学工程学科教育始自20世纪70年代末,如清华大学上海交通大学、中国科技大学、西安交通大学东南大学等,都是中国首批设置该学科的大学。[5]其中上海交通大学于1979年建立生物医学工程学科,是全国最早建立生物医学工程专业的大学之一。[6]

1986年,在《全国普通高等学校专业设置及毕业生使用方向介绍》中,设置生物医学工程与仪器(生物医学工程)专业,为医药专业。 [7]1989年,在《普通高等学校本科专业目录及简介》中,生物医学工程专业为医药0906,属应用文理工科类,为医药科专业;试办生物医学工程与仪器专业,专业代码为工科试08,为工科专业。[8]

1993年7月,在《普通高等教育本科专业目录和专业简介(1993年7月颁布)》中,生物医学工程专业代码为080713。[9]1998年,教育部颁布《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表(1998年颁布)》,生物医学工程专业属电气信息类,为工学门类专业,专业代码为080607。[10]2006年,中国生物医学工程专业教学指导委员会成立并召开首次会议,探讨生物医学工程学科教学工作的基本规律、培养目标、学科规范、教学要求、教学改革与发展,以及评估体系等相关主题。[5]

2012年9月,教育部印发《普通高等学校本科专业目录(2012年)》、制定《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》,将原生物医学工程(专业代码080607)与医疗器械工程(专业代码080626S)合并为生物医学工程专业,专业代码为082601,属生物医学工程类,为工学门类专业,可授工学或理学学士学位。[11]此后在教育部颁布《普通高等学校本科专业目录》2020年版、2022年版、2024年版中,生物医学工程专业的学科门类和学科代码,保持了2012版本的规定,未做改变。[12][1][13]

学制学位

学制:五年或四年,可实行3~6年弹性学制。[4][1]

授予学位:工学学士或理学学士。[4][1]

培养目标

生物医学工程专业培养具有良好的人文科学素养,具有社会责任感和职业道德,适应社会与经济发展需要,较系统地掌握专业基础知识(数学、物理学、化学、生物学、医学)和主攻方向的基本理论与基本技能,了解生物医学工程类专业的概貌,具有分析和综合能力,具有实践动手能力和不断学习适应发展的能力,勇于质疑,具有创新精神、创业意识和创新创业能力,能够在生物医学工程相关领域从事教育、科研、技术开发、工程和行政管理的人才。[4]

知识要求

生物医学工程专业学生需掌握生物医学工程专业所涉医学、电子、计算机等学科的基本理论、基本知识并有效融合,掌握文件检索、资料查询、外语、生物医学工程专业知识融合等基本知识和基本科研方法,熟悉生物医学工程专业有关,特别是医疗仪器设备准入及信息管理方面的方针、政策和法规,并熟悉相关医学伦理学,了解生物医学工程专业有关的理论前沿、应用前景、发展动态、行业需求。[14][4]

总体框架

生物医学工程专业课程体系包括通识教育课程、学科基础课、理论课程、专业课程、核心课程、实践课程。[4]

课程设置

课程类型授课內容
通识类课程数学和自然科学类高等数学、工程数学、大学物理、大学化学、工程图学等,计算机应用主要包括计算机绘图、高级语言程序设计等
人文社会科学类经济、环境、法律、伦理等
学科基础课生物医学仪器类(包括医学电子与信息类)电子技术,计算机技术,信号与系统,生物医学信息获取,处理和调控,医学成像,医学图像处理,光子学基础,生物医学传感,生物力学,生物医学系统建模与仿真,医学与健康互联网,云计算与大数据,嵌入式微机系统,数理统计等中至少6个核心内容
生物医学材料类生物化学、生物材料学基础、生物材料制备工艺原理、生物材料性能测试与评价、生物医学材料、人工器官、组织工程、生物力学等中至少6个核心内容
假肢矫形工程类生物力学、电工电子技术、机械设计基础、材料学、假肢学、矫形器学、矫形临床学、运动学、康复医学基础等中至少6个核心内容
生物医学信息工程类生物信息学、基因组科学与技术、基因与疾病、生物物理、生物医学传感、生物医学信息获取处理与调控、细胞与分子生物学、计算机结构与逻辑设计、数据结构、云计算与大数据、数理统计等中至少6个核心内容
理论课程在数理化通识类知识和生物学、生理学、医学知识的基础上,根据各专业内涵设计相应的理论教学内容
专业课程伦理道德、人体、心血管系统、生物医学仪器和测量、测量基础理论、 信号与噪声、电极、传感器换能器、生物电放大器、 心电图仪、生理压力、心血管测量和设备、人体呼吸系统及其测量、呼吸治疗设备; 人体神经系统、 脑功能测量仪器、重症监护和冠心病监护设备、手术设备、医学实验室设备、医学超声诊断设备、电外科设备、电池供电医疗设备的维护和保养、波形显示设备、电子光学计算机在医疗设备中的应用、放射和核医学设备、医疗设备的电磁干扰、医疗设备质量保证和持续质量改进、医疗设备维护、管理、后勤和供给、医疗设备需求管理
核心课程高等数学、大学物理、大学物理实验、线性代数、解剖生理学、生物力学、细胞生物学、生物医学传感器、生物医学信号处理、生物医学图像处理、生物医学仪器、生理系统建模与仿真、组织工程与人工器官、专业综合实验等
参考资料[4]

实践教学

生物医学工程专业实践性教学环节主要包括专业类实验、实习、毕业设计(论文)、科研训练和工程训练等。各类实践教学环节所占比例不低于总学分的25%。实验教学不少于27学分。实践类课程分必修和选修两大类。必修实践包括基础实践和专业实践。[4]

类别内容
基础实践物理实验、化学实验、工程制图与计算机绘图、高级语言程序设计、认知实习等。专业实践包括:生物医学实验、临床实习、科研与工程实践;医学仪器、生物医学电子学与信息工程类的电子技术实验、计算机技术实验;生物医学材料类材料制备实验、生物医学材料评价实验;根据课程体系安排至少3门课程的实验;毕业设计(论文)等
选修实践包括至少5门课程的实验和能力扩展实践。能力扩展实践包括:综合性实验、创新性专题设计、社会实践调查报告、专业技能培训、非专业技能培训、课外科技活动、社会实践等
参考资料[4]

毕业写作

依据《普通高等学校本科专业类教育质量国家标准》,专业教师需要对学生的毕业写作进行全程指导,以保证毕业写作的质量。[4]

就业方向

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生物医学工程

深造方向

生物医学工程专业毕业后,可以选择继续深造。毕业生可报考生物医学工程、信号与信息处理等相关专业的研究生。[3]

就业方向

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生物医学工程就业方向

生物医学工程专业毕业生可在医疗器械设备公司、医疗卫生部门、医疗器械监管部门、医疗器械检测部门和相关科研院所从事与医学仪器与设备相关的科学研究、设计制造、注册申报、质量管理、售后服务和市场营销等工作,也可以在各类医院和体检中心的设备科、影像科和信息中心从事维护与管理工作,或者效力于医疗咨询、医疗大数据分析、医疗云等智能医疗行业,还可以在通信、电子技术、计算机技术、信息产业等领域发挥其聪明才智。[3]

师资队伍

依据《普通高等学校本科专业类教育质量国家标准》,生物医学工程专业的师资队伍要求生师比应不高于18:1。专业专任教师不少于10人。所有专任全职教师必须取得教师资格证书。教师队伍中应有学术造诣较高的学术带头人。大部分授课教师在其学习和工作经历中至少有一个阶段具有生物医学工程专业学习或该专业领域工作的经历,师资队伍保持年龄结构、知识结构的相对稳定,学科带头人、高级职称教师以及有海外求学访学的教师应占据一定比例。实验教学中每位教师指导学生数不超过18人。每位教师指导学生毕业设计(论文)的人数原则上不超过5人。每1万~1.5万实验教学人时数配备1名实验技术人员。[4]

教学条件

生物医学工程类专业的基本办学条件参照教育部《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》规定的综合类和师范类的合格标准执行。[4]

教学设施

学校应具备教学实验室和实践基地,按照大类通识基础、专业基础、专业能力扩展三个方面实验科目的要求配置相应的教学实验设备,其中专业基础实验科目针对生物医学工程专业的不同培养方向,建设符合不同培养方向的专业基础实验室[注1]。新建专业用于添置专业实验仪器的经费,初期一次性投入一般不低于200万元,生均教学仪器设备值不低于5000元。并且有满足教学需要、稳定的临床医院和企业作为临床实习和生产实习基地。[4]

信息资源

学校提供该专业的培养方案,选课指导,各课程的教学大纲、教学要求、考核要求,毕业审核要求等基本教学信息。专业基础课程中2/3以上的课程应采用正式出版的教材,其余课程应提供符合教学大纲的讲义。生均专业图书量不少于50册,生均年专业图书进书量不少于2册。建设专业基础课、专业必修课课程网站,提供主要的数字化专业资源、数据库和检索这些资源的工具并提供使用指导。[4]

教学经费

每年学校下达一定数量的教学与专业建设经费,用于教学改革和实验室建设,实验仪器的购置、维护与更新,以及相关的行政经费,以保证教学工作的正常进行。新建专业添置专业实验仪器经费和图书信息资源的初期投入需满足相关要求。专业建设的投入和运营经费不能低于教育部本科教学水平评估的合格标准。[4]

开设院校

地区院校北京北京大学北京航空航天大学清华大学北京化工大学北京理工大学首都医科大学北京工业大学-天津天津工业大学天津医科大学天津大学河北工业大学上海复旦大学上海健康医学院上海科技大学上海中医药大学上海交通大学上海理工大学上海大学重庆重庆理工大学重庆医科大学重庆邮电大学重庆大学中国人民解放军陆军军医大学中国人民解放军第三军医大学--河北承德医学院河北科技大学燕山大学燕山大学里仁学院河北石油职业技术大学河北工业职业技术大学--内蒙古内蒙古大学内蒙古医科大学--河南郑州大学新乡学院新乡医学院河南科技大学新乡医学院三全学院河南师范大学--山东山东大学山东第一医科大学济宁医学院青岛滨海学院山东科技大学山东中医药大学齐鲁医药学院齐鲁理工学院潍坊医学院---山西太原理工大学中北大学长治医学院山西医科大学安徽皖南医学院安徽中医药大学安徽医科大学合肥工业大学马鞍山学院安徽医科大学临床医学院--江西井冈山大学赣南医医科大学江西中医药大学南昌航空大学南昌大学---江苏南京大学常州大学南通大学盐城师范学院东南大学南京邮电大学南京医科大学徐州医科大学南京航空航天大学江苏大学南京医科大学康达学院-浙江浙江大学温州医科大学温州医科大学仁济学院中国计量大学杭州电子科技大学---湖北华中科技大学湖北科技学院中南民族大学-湖南湖南大学中南大学湖南工业大学南华大学长沙医学院---广东中山大学广州医科大学深圳大学南方科技大学暨南大学广东医科大学深圳技术大学深圳技术大学汕头大学广州中医药大学南方医科大学香港中文大学(深圳)华南理工大学广东药科大学广州新华学院-广西桂林医学院广西医科大学桂林电子科技大学-云南昆明理工大学大理大学昆明医科大学-贵州贵州医科大学---四川四川大学西南科技大学四川轻化工大学川北医学院西南交通大学电子科技大学西南医科大学成都医学院成都信息工程大学---陕西西安交通大学空军军医大学西安电子科技大学西安工业大学西安外事学院---黑龙江齐齐哈尔医学院牡丹江医学院哈尔滨医科大学佳木斯大学吉林吉林大学吉林医药学院长春理工大学-辽宁大连理工大学大连医科大学沈阳药科大学中国医科大学沈阳工业大学东北大学辽宁何氏医学院中国医科大学临床医药学院新疆新疆医科大学---海南海南大学---福建福州大学莆田学院--

参考资料[15][16],数据截至时间为2024年5月4日

专业排名

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生物医学工程专业排名

2023年软科中国大学专业排名评级A+的学校共有2所,A的学校共有12所。[17]

排名评级学校学校条件学科支撑专业生源专业就业专业条件1A+东南大学A+A+AA+A+2A+清华大学A+A+A+A+A+3A北京航空航天大学-----4A北京大学-----5A上海交通大学-----6A华中科技大学-----7A浙江大学-----8A西安交通大学-----9A电子科技大学-----10A四川大学-----11A复旦大学-----12A天津大学-----13A北京理工大学-----24A华南理工大学-----资料来源:[17]

艾瑞深2024中国大学生物医学工程专业排名(研究型),A++档次的学校6所,A+档次的学校5所。[18]

档次全国排名学校名称星级办学层次A++1清华大学7★世界知名高水平、中国顶尖专业A++1上海交通大学7★世界知名高水平、中国顶尖专业A++3北京大学7★世界知名高水平、中国顶尖专业A++3东南大学7★世界知名高水平、中国顶尖专业A++3华中科技大学7★世界知名高水平、中国顶尖专业A++3四川大学7★世界知名高水平、中国顶尖专业A+7北京航空航天大学6★世界高水平、中国顶尖专业A+7复旦大学6★世界高水平、中国顶尖专业A+7南方医科大学6★世界高水平、中国顶尖专业A+7天津大学6★世界高水平、中国顶尖专业A+7浙江大学6★世界高水平、中国顶尖专业资料来源:[18]

中国科教评价网2024-2025年生物医学工程专业排名中的中国大学本科教育专业排行榜中等级5★+的学校2所,等级5★的学校4所,等级5★-的学校6所。[19]

排名学校名称等级1复旦大学5★+2上海交通大学5★+3四川大学5★4浙江大学5★5北京航空航天大学5★6西安交通大学5★7华中科技大学5★-8东南大学5★-9南方医科大学5★-10北京理工大学5★-11深圳大学5★-12天津大学5★-资料来源:[19]

参考资料 19

  1. 信息名称: 教育部关于公布2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知 — 教育部网站
  2. 生物医学工程专业概况 — 中国教育在线
  3. 生物医学工程 — 江苏大学本科生招生信息网
  4. https://old.sszss.com/fgzc/13200.htm?site_id=20
  5. 参考 5
  6. 上海交通大学生物医学工程学院
  7. 参考 7
  8. 参考 8
  9. 参考 9
  10. 普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表(1998) — 教育部网站
  11. 教育部关于印发《普通高等学校本科专业目录(2012年)》《普通高等学校本科专业设置管理规定》等文件的通知 — 教育部网站
  12. 信息名称: 教育部关于公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知 — 教育部网站
  13. 信息名称: 教育部关于公布2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知 — 教育部网站
  14. 生物医学工程 — 皖南医学院医学影像学院
  15. 生物医学工程 — 中国教育在线
  16. 生物医学工程 — 阳光高考
  17. 2023中国大学专业排名 — 软科
  18. 校友会2024中国大学生物医学工程专业排名(研究型),清华大学、上海交通大学第一 — 校友会
  19. 2024-2025年生物医学工程专业排名_中国大学本科教育专业排行榜 — 中国科教评价网

注释

  1. 如医学电子学、生物材料实验室等
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