氢原子百科 吉林职业技术学院（Jilin Vocational and Technical College）坐落于海兰江畔稻花香的延边朝鲜族自治州龙井市，是经吉林省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等院校（专科）。[1]
学院于2015年9月正式成立，始终坚持全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人的根本任务，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把办好学生满意教育作为不懈的追求。[1]
截至2024年5月学校官网数据显示，学校有23个实验实训室，校全日制普通高职学历教育在校生总数7315人，有教职员工505人，其中专任教师459人，开设41个专业。[2]截至2025年1月，学校占地面积48.6万平方米，建筑面积22.1万平方米。[1]
历史沿革
学院经吉林省人民政府批准、教育部备案，吉林职业技术学院于2015年9月正式成立。2023年4月7日，敦化市人民政府与吉林职业技术学院在敦化市翰章乡翰章村签订了《乡村振兴战略合作框架协议》。[1][4]
院系设置
截至2025年1月学校官网数据显示，学校下设7个学院，共开设三年制专业43个，五年制专业30个，覆盖9个高职专业大类。[1]
吉林职业技术学院专业设置序号专业名称序号专业名称序号专业名称1金融管理14药品生产技术27朝医学2旅游管理15护理28中医康复技术3物理管理16康复治疗技术29城市轨道交通运营管理4会计17医学影像技术30中药学5电子商务18医疗设备应用技术31工业机器人技术6工程造价19软件技术32市场营销7建筑工程技术20大数据技术与应用33国际邮轮乘务管理8给排水工程技术21应用韩语34高速铁路客运乘务9机械制造与自动化22应用俄语35建筑室内设计10电气自动化技术23空中乘务36医学美容技术11汽车检测与维修技术24戏剧影视表演37救援技术12铁道信号自动控制25运动训练（足球、排球技术）38计算机网络技术13应用化工技术26烹调工艺与营养39学前教育
参考资料[1][5][注1]
师资规模
截至2025年1月，学校有教职工487人，其中专任教师387人。专任教师中， 具有高级专业技术职务的教师60人，占专任教师的比例为15.5%； 具有硕士及以上学位的教师192人，占专任教师的比例为49.61%； 具有双师素质教师 274 人，占专任教师比例为 70.8%。[1]
合作交流
按照高职教育和应用型本科教育相互衔接的原则，采取专本直通的形式，开展高校间联合办学和中外合作办学，已与韩国龙仁大学、韩国国民大学、韩国西京大学、日本大阪滋庆学园、韩国KBS广播电视台开展合作办学，分别获得吉林职业技术学院专科文凭和韩国大学本科文凭，韩方推荐在韩资企业就业。[6]
截至2025年1月，学院积极开展国际交流合作，先后与韩国、日本、美国、澳大利亚、法国、新西兰、俄罗斯、泰国、新加坡等国家的大学建立了文化交流与教育合作关系，为学生成功搭建了多个国际学习交流、境外学历提升的国际合作交流平台。[1]
科研资源
该学院教学、科研仪器设备总值2568.79万元，当年新增教学科研仪器设备资产值 576.97 万元；纸质图书 70.30 万册，当年新增图书 21.18万册；接 入互联网出口带宽 2000Mbps，网络信息节点数 3746个；配有 24个大型网络多媒体教室、4个大型计算机公共机房、3个大型计算机专用机房。[2]
校徽
校训
尚德强能，守正致新。[1]
“尚德”出自《论语》：“君子哉若人，尚德哉若人”，意为崇尚道德。强调教师要讲师德，厚德载物，立德修身，成为道德楷模；学生要讲品德，关注行为习惯，养成美善言行。
“强能”出自《后汉书》，意为精明能干。强调致力于培养德技兼修的现代人才，为师者爱岗敬业，为生者砥砺奋进。
“守正”出自《史记·礼书》，意为恪守正道。强调继承和发扬优秀传统文化，以此为发展的根基和源泉，并将其内化为文化修养和文化内涵，形成正确的世界观、人生观、价值观。
“致新”出自《梁溪漫志》，意为进行新创造，取得新收获。强调既要坚持正确意识形态导向，也要推陈出新，为教育事业的发展注入源源不断的活力。[1]
校园环境
现任领导
参考资料 6
- 吉林职业技术学院简介 — 吉林职业技术学院
- 吉林职业技术学院2023质量年度报告 — 中国高职高专教育网
- 现任领导 — 吉林职业技术学院
- 敦化市与吉林职业技术学院签署乡村振兴战略合作框架协议 — 今日头条
- 院系 — 吉林职业技术学院
- 合作交流 — 吉林职业技术学院
注释
- 以上数据为不完全统计，详情请查看学院官网资料。
- 以上资料来源于吉林职业技术学院官网，数据截至时间2023年。