医学影像技术

医学影像技术，是中国普通高等学校的一个专科专业，属于医学技术类，修业年限为三年。^[2]

医学影像技术主要研究基础医学、临床医学、人体断面解剖学、医学影像技术与设备等方面的基本知识和技能，进行医学影像的检验与诊断以及相关设备的维护管理等。毕业后可从事医学影像检验、放射治疗等工作。^[2]

2021年，教育部印发《职业教育专业目录（2021年）》（教职成〔2021〕2号），医学检验技术专业学科门类为医药卫生大类，属于医学技术类，专业代码由620403变更为520502。^[3]

医学影像技术专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和相关基础医学和临床医学、理工科学基础和医学影像技术及相关法律法规等知识，具备规范使用智能化医学影像设备进行人体各部位影像检查等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事X线摄影检查、CT检查、MRI检查、超声检查、介入检查等工作的高素质技术技能人才。^[2]

医学影像技术专业的学生应具有X线摄影检查、CT检查、MRI检查、超声检查、介入检查的操作能力，并具备影像新技术应用能力；具有影像仪器设备日常保养和维护的能力；具有常见病、多发病影像识别的能力；具有人工智能影像应用的能力；具有医学影像图像获取、分析、处理、储存、打印和网络传输管理的能力；具有医学影像质量分析和评价的能力；具有影像检查感染防控和辐射防护的能力；具有依照法律法规、医疗安全及质量管理要求开展工作的能力；具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。^[2]

医学影像技术专业的课程体系主要包括理论类课程和实践类课程。理论类课程主要包括公共基础课程、专业基础课程和专业核心课程等；实践类课程主要包括实验、实训、实习、毕业设计、社会实践等等。^[4]

课程类别授课内容公共基础课程思想政治理论、中华优秀传统文化、体育、军事理论与军训、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育、高等数学、应用写作、专业外语等专业基础课程医用物理学、病理学基础、生理学基础、医学影像解剖学、临床医学概论、放射物理与防护、医学影像信息学等专业核心课程人体解剖与组织胚胎学、X线检查技术、CT检查技术、MRI检查技术、超声检查技术、介入诊疗技术、医学影像诊断学等专业拓展课程核医学检查技术、放射治疗技术、医学影像设备学、医学统计学、文献检索与论文写作、医学影像技术专业英语、医护基本技能等

参考资料^[4][注1]

医学检验技术技术专业实践性教学环节主要包括实验、实训、实习、毕业设计、社会实践等。实验实训可在校内实验室、校外实训基地、附属医院或相关协作医院等完成；社会实践由学校组织，可在社区医院、乡镇卫生院等完成；顶岗实习要求在二级甲等及以上医院或有一定规模的第三方独立实验室完成。应严格执行《职业学校学生实习管理规定》。^[4]

医学检验技术专业的学生专科毕业后可选择专升本，可选择接续高职本科专业如医学影像技术、放射治疗技术等，接续普通本科专业如医学影像技术、智能影像工程等。^[2]

医学检验技术专业的毕业生可以选择基层医疗卫生机构，从事医学影像检验、放射治疗、医学影像设备管理等工作。^[2]

根据《高等职业学校医学检验技术专业教学标准》，医学检验技术专业师资队伍中的队伍结构要求学生数与本专业专任教师数比例不高于25:1，双师素质教师占专业教师比例一般不低于60%，专任教师队伍要考虑职称、年龄，形成合理的梯队结构；专任教师要求具有高校教师资格，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，具有医学检验技术相关专业本科及以上学历，具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力，具有较强信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究，有每5年累计不少于6个月的企业实践经；专业带头人要求具有副高级及以上职称；兼职教师主要从本专业相关的行业企业聘任。^[4]

根据《高等职业学校医学检验技术专业教学标准》，医学检验技术专业的教学条件要求教学设施能够满足正常的课程教学，有实习实训所需的专业教室、校内实训室和校外实训基地等；在教学资源上能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施所需的教材、图书文献及数字教学资源等。^[4]

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注：以上信息来自中国教育在线，数据截至时间为2024年4月^[1]

中国科教评价网2024-2025年医学影像技术专业排名中的高职院校排名专业排行榜中等级5★的学校7所，等级4★的学校22所，其中等级5★的学校的排名依次为：^[5]