个人简介
四川 阿坝州外国语实验学校校长、党支部书记。本科学历,中学高级教师,阿坝州学术技术带头人,阿坝州劳动模范。
教育理念
善以修身 诚以立德 勤以治学 勇以创新。
人生经历
恢复高考是董万耕人生的一条分界线。
之前,他是四川省汶川县一个羌族放羊娃;之后,他考上大学,走上教师的岗位,如今是四川阿坝州外国语实验学校的校长。
随小学生一起“升”入中学
1977年,恢复高考。那年18岁的董万耕参加高考,成为一名大学生。两年后,董万耕提前毕业,分配到红原县小学工作。1983年7月,董万耕被红原县中学“挖”走,原因竟然是他教的学生毕业后离不开他,学生和家长强烈要求他跟到中学去。董万耕不得不跟随学生一起从小学“升”到中学。
为了适应中学教育,董万耕报考了四川教育学院,拿到汉语言文学专业本科文凭,并取得学士学位。1990年,他被阿坝州教育局选调到马尔康民族师范学校,在此期间,董万耕研究“民族地区素质教育的现状和对策”,并参与了几本中小学教材的编审工作,与人合著的3本教育教学专著得以出版。
在旁人看来,董万耕正走在一条通往学者、专家的大道上。这时,一纸调令将他调到马尔康师范学校附小任校长。马尔康师范学校附小是整个阿坝州最好的小学之一。
生活就像画了一个圆圈,董万耕又回到了小学。
教师的眼界应当越过大山
上任后,董万耕把学校的办学目标定位为:“全省民族地区一流学校,全国藏区有特色学校”。
为了实现这个目标,他着重抓教育教学和师资培训。其中,教师队伍建设是董万耕最看重的。“教师的眼界,不能局限在大山之内。”董万耕的这一理念,让他很早就开始重视对教师信息技术的培训。
2000年,董万耕鼓励每名教师都购置一台计算机。后来学校实现光纤接入宽带网,并建成了有90台计算机的网络教室。教学楼内的每间办公室、教研室都配备了计算机,并建设了校园网。
从此,教师随时可利用互联网收集信息、下载资料、辅助教学。这一举措,解决了因地域偏远带来的信息闭塞。
利用暑假,董万耕组织学校全体教师到昆明参观世界园艺博览会;到北京、北戴河学习考察。自2000年以来,一共组织全体教师6次外出学习考察。他说,这样可以让教师开阔视野,认识社会,陶冶情操。
每年,董万耕都会带领教师到成都市泡桐树小学、实验小学、银都小学听课学习。他主动出击,分别与广东顺德瑞英小学、上海市昌兰小学签署对口支援协议。
用语言开阔眼界影响思想
在马尔康,很多家长都喜欢把孩子送到成都读书,尽管价格高昂也在所不惜。原因是州内缺乏优质教育资源。为什么缺?主要是英语滞后。
2005年,董万耕力主办起了外国语实验学校。当时,全校只有1名英语教师,每个班每周1节英语课。如今,全校8名英语教师,每个班每周5节英语课,外加1节英语早读课。
起初,老百姓误认为他们的目的是高收费,但学校不仅没有另增收费项目,反而根据国家政策减免了一些费用。董万耕说,办英语特色学校,是根据学校自身发展需要和社会发展需要提出来的,对稳定藏区有很大的作用。
学好汉语,走出州门;学好英语,走出国门。“长大后,他们可以借助语言工具,在更大的范围内就业。这样有利于他们克服狭隘的民族主义思想,走得更远,飞得更高。”说到这些,董万耕显得格外兴奋,“学生的眼界可能会因为多了一门语言课而开阔,思想文化都会随之发生变化。”
英语教学的成功,确实留住了不少阿坝州的孩子。他们从阿坝州外国语实验学校毕业后,因为英语功底扎实,在高一级的学校也获得了成功。
董万耕告诉记者:“我是放羊娃出身,能当好学校的一只‘头羊’,就非常满意了。”