生物工程

生物工程是中国普通高等学校的一个本科专业，是应用生物学、化学和工程技术等方法，按照人类需要利用、改造和设计生物体的结构与功能，从而经济、有效、规模化地制造各种产品，是以生物技术研究成果为基础、借助工程技术实现产业化为基本任务的工学学科，属于生物工程类，一般修业年限为四年，授予工学学士学位。^[1]

生物工程产业的新发展动向对中国生物工程人才培养提出了新的要求。生物工程专业教育应充分认识生物工程专业的工程应用性强的特点，并重视上述新发展动向和趋势，要求学生不仅要掌握扎实的生物学、工程学基础理论和生物工程专业基础知识，而且还要接受严格的实验技能训练与工程实践环节训练，使学生具备较强的工程应用能力，成为合格的生物工程专业人才，能够适应生物工程产业的进步与发展，为生物工程相关领域发展做出贡献。^[1]

生物工程广泛应用于化工、医药、食品、农业、能源、资源和环境等领域，是一门生物学、化学、化工、机械工程、自动化技术、材料科学等多学科交叉的新兴工程学科。^[1]1989年4月，在《普通高等学校本科专业目录及简介：理工、农林、医药》中，试办生物工程专业，专业代码为农科试0101，属农学基础类。^[2]

1993年7月，在《普通高等教育本科专业目录和专业简介（1993年7月颁布）》中，将原生物工程（农科试0101）与生物工程技术（理科另11）合并为生物技术，专业代码设为070404*，属生物科学类。^[3]

1998年，教育部颁布《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表（1998年颁布）》，将原生物化工（部分）（专业代码081205）、微生物制药（专业代码081211）、生物化学工程（部分）（专业代码081216W）、发酵工程（专业代码081308）合并为生物工程专业，专业代码为081801，可授予工学学士学位，属生物工程类专业。^[4]

2012年9月14日，教育部印发《普通高等学校本科专业目录（2012年）》、制定《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》，将原生物工程（专业代码081801）、生物系统工程（专业代码081906W）、轻工生物技术（专业代码081410S）合并为生物工程专业，为工学门类专业，专业代码为083001，属生物工程类专业。^[5]

2020年2月21日，教育部颁布《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》，生物工程专业为工学门类专业，专业代码为083001，属生物工程类专业，授予工学学士学位，学制为四年。^[6]

生物工程类专业的培养目标是通过各种教育教学活动培养德、智、体、美全面发展，具有健全的人格，正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的人文社科基础知识和人文修养。具备生物学与工程学基本知识、掌握生物产品大规模制造的科学原理，熟悉生物加工过程流程与工程设计等基础理论和技能，能在生物工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的高素质专门人才。^[1]

按照知识、能力、素质全面协调发展的要求，本专业学生主要学习生物工程产品生 产相关的基础理论、基本知识和基本技能，接受科学思维与实践创新方面的基本训练，掌握生物工程产品的科学研究方法与操作技术，具备生物产品制造和研发中分析和解决相关问题的基本能力，同时根据生物制药、环境生物工程、轻化生物技术、生物材料、生物系统工程等专业方向，确立人才培养特色。^[7]

一般要求：总学分=课程总学分(不少于140 学分)+实践环节课程 [军训+工程技术技能训练+认识实习与生产实习+科研训练+毕业设计(论文) (不少于 25学分) ]。总学分不低于165学分，但不高于180学分，其中总的实践环节不少于25周。各高校根据办学实际也可对学分与学时进行适当调整。各课程的最少学时数或实验时间，各高校应考虑课堂讲授、网上学习、自学等不同学习形式的差别而制定。^[1]

系统掌握生物工程的基础知识和基本理论，熟练掌握发酵工程、基因工程、生物反应工程、生物分离工程、生物工程设备等生物工程实验与操作的基本技能。掌握本专业类所需的数学、物理学、化学、信息学、化学工程等学科的基本知识，掌握扎实的生物学相关基础知识。熟悉生物工程及其产业的相关方针、政策和法规。初步掌握生物工程研究的方法和手段，初步具备发现、提出、分析和解决生物工程相关问题的能力。^[1]

注：以上课程内容来源于《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》^[1]

主要包括专业类实践与实习、毕业设计(论文)、科研训练和工程训练等。^[1]各类实践类教学环节所占比例应不低于25%。^[9]

毕业设计（论文）是学生毕业前全面素质教育的重要实践训练，其目的是培养学生科学的思维方式和正确的设计思想，以及综合运用所学理论、知识和技能分析和解决实际问题的能力。毕业设计（论文）选题工作，要从专业培养目标出发，认真贯彻了理论与实践相结合，教学与科研、生产相结合的原则。其选题主可由指导老师按照专业培养目标要求，结合生物工程专业的特点，从生产实际、科学研究以及经济、社会发展的需要提出；在符合专业培养目标的前提下，学生也可以在查阅相关文献资料，做好必要的调查、咨询工作的基础上，根据自己的兴趣、特长和其他有利条件，提出毕业论文（设计）选题。从选题的内容上来看，既有实践单位急待解决的问题，也有“新方法”的运用，此外还有生物工程专业的热点及前沿问题^[10]。

依据《普通高等学校本科专业类教育质量国家标准》，专任教师数量和结构满足本专业教学需要，生师比不高于15 : 1。新开办专业至少应有15名专任教师，在120名学生基础上，每增加20名学生，应增加1名教师。专任教师中具有硕士、博士学位的比例不低于85%。专任教师中具有高级职称的比例不低于30%。35岁以下专任教师应具有相关专业硕士及以上学位，实验技术人员应具有相关专业本科及以上学历。生物工程专业为工学专业，因此在教师构成上必须保证有不低于30%的工程背景的教师，具体各高校可根据自身特点进行适当的配置。^[1]

教师需要具有生物工程、生物学或相关学科的教育背景，准确把握高等教育的教育教学规律，系统了解生物工程专业的专业知识和专业技能，熟练运用现代教育理念和教学技术，掌握生物工程学科与产业发展的最新动态。忠实履行教师岗位职责，教书育人，从严执教，为人师表。教师的课堂教学、实践指导总体上能满足人才培养目标的要求，教学效果较好，学生基本满意。积极参与教学研究、教学改革和课程建设，积极参与教师专业发展。熟练地运用现代教学手段，并与传统教学方法相结合，不断探索更新教学内容及其表现形式，提高课堂教学效果。重视对教学法的研究，提高授课水平。积极参与科学研究，开展产学研合作，严谨治学，遵守学术道德规范，有较为稳定的科研方向,并取得一定的科研成果。科研与教学紧密结合，科研促教学成效明显。^[1]

根据各高校的对于生物工程专业就业方向的介绍，该专业毕业生的从业方向可选择生物工程、生物制药、公务员、事业单位人员、科研人员、销售代表、软件工程师、药品研发等。^[11]

创业方向可以尝试教育，文化、体育和娱乐业，科学研究和技术服务业，农、林、牧、渔业，信息传输、软件和信息技术服务业，住宿和餐饮业，批发和零售业。^[11]

生物学、微生物学、细胞生物学、生物化学与分子生物学^[11]

通常要求选考物理、化学，部分大学要求选考物理、化学、生物才能报考。^[12]

地区开设院校上海上海交通大学上海大学华东理工大学东华大学上海应用技术大学云南昆明理工大学文山学院云南农业大学--内蒙古内蒙古工业大学内蒙古农业大学内蒙古科技大学内蒙古大学-北京北京航空航天大学北京理工大学北京工商大学北京联合大学北京中医药大学北京农学院中国农业大学北京化工大学--吉林延边大学吉林化工学院吉林农业科技学院长春理工大学吉林工程技术师范学院吉林农业大学吉林工商学院长春科技学院吉林大学东北电力大学长春师范大学长春工业大学---四川成都大学西华大学四川农业大学四川轻化工大学西南科技大学攀枝花学院宜宾学院成都理工大学西南交通大学四川大学天津河北工业大学天津大学天津农学院天津天狮学院天津商业大学天津科技大学天津理工大学---宁夏北方民族大学银川能源学院---安徽合肥学院安徽大学安徽科技学院蚌埠学院巢湖学院淮北师范大学合肥工业大学安徽工程大学淮南师范学院淮北理工学院皖西学院亳州学院---山东聊城大学齐鲁理工学院山东理工大学青岛农业大学青岛科技大学聊城大学东昌学院济宁学院齐鲁工业大学菏泽学院哈尔滨工业大学(威海)山东第一医科大学山东农业大学山东科技大学济宁医学院山东建筑大学烟台大学曲阜师范大学烟台理工学院鲁东大学山东大学德州学院----山西山西大学太原科技大学山西大同大学山西农业大学中北大学山西中医药大学晋中信息学院太原工业学院太原理工大学-广东广州大学广东工业大学华南理工大学仲恺农业工程学院佛山科学技术学院韶关学院深圳大学广东药科大学电子科技大学中山学院北京理工大学珠海学院广东海洋大学华南师范大学广东石油化工学院华南农业大学嘉应学院广西贺州学院广西科技大学河池学院广西大学桂林学院桂林电子科技大学广西民族大学桂林理工大学--新疆新疆师范大学伊犁师范大学新疆大学--江苏东南大学江南大学南京师范大学2扬州大学常熟理工学院南京理工大学南京林业大学淮阴师范学院2江苏海洋大学淮阴工学院江苏科技大学南通大学盐城师范学院2南京工业大学浦江学院徐州工程学院中国矿业大学盐城工学院南京财经大学宿迁学院常州大学南京工业大学南京农业大学苏州科技大学中国药科大学-江西景德镇学院江西农业大学九江学院江西理工大学江西师范大学江西科技师范大学宜春学院南昌理工学院江西中医药大学南昌大学科学技术学院南昌大学----河北燕山大学河北经贸大学河北科技师范学院河北工业职业技术大学河北中医学院河北民族师范学院河北农业大学河北农业大学现代科技学院河北科技大学燕山大学里仁学院石家庄学院河北大学---河南河南科技学院商丘师范学院周口师范学院河南中医药大学安阳工学院河南大学河南工业大学南阳师范学院河南科技大学河南牧业经济学院河南城建学院南阳理工学院郑州轻工业大学河南师范大学黄淮学院河南开封科技传媒学院新乡医学院郑州大学新乡医学院三全学院河南农业大学新乡工程学院----浙江浙江大学浙大宁波理工学院台州学院宁波大学科学技术学院浙江科技学院浙江万里学院浙江中医药大学嘉兴学院浙江中医药大学滨江学院中国计量大学浙江工业大学湖州师范学院浙江树人学院浙江工商大学嘉兴南湖学院湖州学院中国计量大学现代科技学院浙江科技大学嘉兴大学海南海南大学----湖北武昌理工学院湖北恩施学院武汉工程大学湖北理工学院武汉纺织大学湖北工程学院湖北工业大学三峡大学湖北民族大学武汉工程大学邮电与信息工程学院湖北大学华中农业大学长江大学湖北大学知行学院湖北工程学院新技术学院武汉轻工大学中南民族大学武汉科技大学武汉生物工程学院武昌首义学院黄冈师范学院荆楚理工学院湖北工业大学工程技术学院三峡大学科技学院武汉设计工程学院武汉工商学院----湖南湖南城市学院湖南理工学院中南林业科技大学吉首大学湖南中医药大学湘杏学院长沙理工大学湖南科技学院湖南工程学院吉首大学张家界学院中南大学怀化学院湖南中医药大学湘潭大学邵阳学院长沙学院湖南农业大学湖南科技大学---甘肃兰州理工大学甘肃农业大学河西学院西北民族大学兰州交通大学福建福建农林大学集美大学华侨大学福州大学至诚学院福建师范大学武夷学院福州大学厦门大学福建技术师范学院闽南科技学院贵州贵州师范大学贵阳信息科技学院贵阳学院贵州大学遵义医科大学辽宁沈阳药科大学大连理工大学大连工业大学东北大学沈阳大学沈阳化工大学沈阳科技学院沈阳工学院辽宁科技大学大连大学沈阳农业大学沈阳城市学院辽宁石油化工大学大连民族大学辽宁工程技术大学重庆重庆工商大学重庆大学重庆理工大学长江师范学院-陕西西北农林科技大学西北大学陕西理工大学西安工程大学陕西科技大学长安大学西安交通大学---青海青海大学青海民族大学青海师范大学--黑龙江哈尔滨商业大学东北农业大学黑龙江八一农垦大学黑龙江东方学院哈尔滨工业大学齐齐哈尔大学黑龙江大学---

注：以上信息来自中国教育在线，阳光高考，数据截至时间为2024年4月^[13][14]

2023年软科中国大学专业排名评级A+的学校共有5所，评级为A的学校共有23所，其中5所A+高校的专业排名依次为：^[15]

中国科教评价网2023-2024年生物工程专业排名中的中国大学本科教育专业排行榜中等级5★+的学校2所，等级5★的学校10所，排名依次为：^[16]