王文斌

王文斌，教授，博士生导师。毕业于北京外国语大学、上海外国语大学、复旦大学。现任北京外国语大学校长助理。

1981年台州师范专科学校英语专业毕业；^[1]

1988年北京外国语大学研究生毕业；

1992-1993年留学英国牛津大学(Oxford University)，主修语义学和翻译理论；

1995-1997年留学加拿大麦吉尔大学（McGill University），主修句法学和语义学；

2002－2005年上海外国语大学攻读博士学位，主修对比语言学和认知语言学；

2006年至2008年，复旦大学外国语言文学博士后流动站从事博士后研究；

2013年6月至2013年9月，英国剑桥大学高级研究者。

现任北京外国语大学校长助理、教育部人文社会科学重点研究基地中国外语教育研究中心主任、国家语言能力发展研究中心主任。曾任宁波大学副校长。

同时兼任教育部高校教学指导委员会委员，中国认知语言学研究会副会长，全国高等学校教学研究会常务理事，中国英汉语比较研究会常务理事，浙江省教育基建学会第四届理事会副理事长，浙江省外文协会副会长，中西语言哲学研究会常务理事，中国翻译协会翻译理论与翻译教学委员会委员，上海外国语大学外语战略研究中心兼职研究员，浙江省重点学科“外国语言学及应用语言学”负责人，宁波大学外国语言学研究所所长，外国语言学及应用语言学硕士点带头人，宁波市“4321人才工程”培养对象，浙江省高校中青年外国语言文学学科带头人，宁波大学社会科学联合会副主席，宁波大学学术委员会委员、学位委员会委员，《中国英语教育》编委。

句法学、语义学、认知语言学。

在《心理学报》、《外语教学与研究》、《外国语》、《现代外语》、《中国翻译》、《当代语言学》、《语言文字学》、《外语与外语教学》、《外语研究》等杂志上发表论文80余篇；主持完成部、省、厅级课题8项；目前正在主持国家、省级课题2项。

王文斌教授主持的国家社科基金项目“英汉动词语义特性及其句法行为的系统对比研究”（2006年）结题评价等级为“优秀”。2011年再获国家社科基金项目“英语的时间性特质与汉语的空间性特质研究”。

2010年9月，根据中国科学技术信息研究所和万方数据股份有限公司编制、科学技术文献出版社出版的《2009年版中国期刊高被引指数》，在“2008年学科高被引作者”名单中位居“语言文字学科”（包括汉语界在内）第11位。

英汉动词语义特性及其句法行为的系统对比研究(06BYY005)，国家社科基金项目，2006-2010；

英语的时间性特质与汉语的空间性特质研究(11BYY018 )，国家社科基金项目，2011-2015；

英汉语序类型特征形态句法基础的对比研究——一项基于历史语言学的考察(10BYY005)，国家社科基金项目，2010-2013；

二语习得不对称现象的形意互动研究（13BYY148），国家社科基金项目，2013-2016；

应用认知语言学视域下的英语教与学实证研究（13BYY083），国家社科基金项目，2013-2016；

中国二语学习者口语非流利产出认知在线运作模式及其实证对比研究（DIA130311），国家教育部全国教育科学研究规划项目，2013-2016；

语料库数据驱动下的英语词汇多义系统习得研究（11JCWY15YB），浙江省哲学社会科学规划课题，2011-2014；

中国人文社科期刊国际化的话语分析（13NDJC016Z），浙江省哲学社会科学规划课题，2013-2016。

中小学幼儿园教师培训课程标准研制——义务教育英语学科教学，国家教育部教师司课题，课题负责人，2015年2月。

教育部基地重大项目：“英汉语的时空性差异对二语习得的影响”（15JJD740003）。^[2]

1，《英语词汇语义学》（专著），浙江教育出版社，2001

2，《认识媒介文化》（译著），商务印书馆，2001

3，《论知识分子——美学、政治与学术》（译著），江苏人民出版社,2002

4，《后现代地理学——重申批判社会理论中的空间》（译著），商务印书馆,2004

5，《话语与译者》（译著），外语教学与研究出版社,2005

6，《英语词法概论》（专著），上海外语教育出版社，2005

7，《隐喻的认知构建与解读》（专著），上海外语教育出版社，2007

8，《权力语录》（译著），江苏人民出版社,2008

9，《心理空间理论和概念合成理论研究》（主编），上海外语教育出版社，2011

10，《英汉语比较与翻译》（9）（主编），上海外语教育出版社.2012

11，《什么是形态学》（专著），上海外语教育出版社，2014

12，《历史语言学视野下的英汉语序对比研究》，上海外语教育出版社，2015年6月。2/4  47.4万字。^[2]

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2001年被宁波市教育局评为“名师工程”奖；多次被宁波大学评为“优秀工作者”、“最佳一堂课”、“优秀青年教师”、“优秀教学奖”、“王宽诚育才奖”、“徐望月教学奖”等。

2002年被浙江省评为2001年度浙江省优秀教育工作者

2002年被宁波市教育局评为“名师工程科研奖”

2002年被宁波大学评为“十佳教授”之一

2003年获浙江省高校科研成果奖二等奖

2003年被评为宁波市高校名师

2003年获宁波市哲学社会科学优秀成果二等奖

2004年获上海外国语大学研究生学术文化节科研成果一等奖

2006年获浙江省哲学社会科学优秀成果奖

2006年被评为宁波大学“阳光教授”

2007年获上海市“优秀博士论文”^[2]

2009年，《隐喻的认知构建与解读》，获教育部高校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）三等奖；^[2]

2009，获宁波市“优秀博士后”奖；^[2]

2010年被评为宁波大学人文社科突出贡献奖。

2010，汉英表量结构中异常搭配的隐喻构建机制，获第十届重庆市期刊好作品。^[2]

2021年4月30日上午，北京外国语大学王文斌教授做客湖南师范大学外国语学院，在腾龙楼515报告厅进行题为“母语文化自信与新时期高校外语教育”的学术讲座。王文斌教授从英汉语言对比的角度，阐述了中西方思维的差异。他指出，汉语是一门非常灵活的语言，是中华民族智慧的结晶；中国人的思维是多维的，全方位的，非线性的。王文斌教授表示，作为外语学习者，最重要的就是先学好自己的母语，对自己的母语文化充满自信，只有在此基础上才能真正将外语学好，说地道的母语才能说地道的外语。^[4]