数字经济

数字经济

数字经济是中国普通高等学校的一个本科专业,属于经济学类专业,修业年限为四年,授经济学学士[0]。数字经济主要研究数字经济的运行规律,测度数字经济的规模,促进数字产业化与产业数字化发展,实现数字技术与工业、农业、服务业等行业的深度融合[0]。学生毕业后可在数字经济相关的国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位及数字产业部门,从事数据分析、产业数字化建设等工作。[1]

数字经济是中国普通高等学校的一个本科专业,属于经济学类专业,修业年限为四年,授经济学学士[1]

数字经济主要研究数字经济的运行规律,测度数字经济的规模,促进数字产业化与产业数字化发展,实现数字技术与工业、农业、服务业等行业的深度融合[1]。学生毕业后可在数字经济相关的国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位及数字产业部门,从事数据分析、产业数字化建设等工作。[2]

专业发展

2018年教育部将“数字经济”列入普通高等学校本科专业目录,学科门类为经济学类,授予经济学学士学位。2019年开始,陆续有高校申报备案“数字经济”专业。[3]此外,北京工商大学数字经济专业2022年获得教育部批准设立,是全国第二批设立该专业的40所院校之一。[4]

培养目标

经济学类本科专业人才培养的基本目标为培养具有良好的思想品德和道德修养、自觉践行社会主义核心价值观,具有扎实的经济学类专业基础知识和基本理论,掌握现代经济学的基本方法,熟悉中国经济运行与改革实践,具有国际视野和创新创业能力的高素质经济学专门人才。[5]

知识要求

本专业需牢固掌握经济学基础知识、基本理论和基本应用技能;掌握经济运行规律和经济指标的内在联系;理解经济学理论的内涵、发展演进、学派差异及争论重点;熟悉经济学理论运用的市场环境、政策依据和政策效果;了解经济学理论发展前沿和实践发展现状。[5]

课程体系

课程体系包括理论教学和实践教学两部分。理论教学包括思想政治理论课程、通识课程、专业基础课程、专业课程、任意选修课程,实践教学包括专业实验和实训(含就业指导)、专业实习、社会实践(含创新创业实践)和毕业论文。[5]

课程设置

课程类型授课内容
理论教学思想政治理论课程、通识课程、专业基础课程、专业课程、任意选修课程
实践教学专业实验、实训、专业实习、社会实践、毕业论文等

参考资料[5][注1]

实践教学

本专业实践教学包括专业实验性质的课堂教学,如专业实训(含就业指导)、专业实习和社会实践(含创新创业实践)等。高校应多渠道统筹资金,加强实践教学,构建包括专业实验室、模拟仿真实验室、创业实验室和训练中心等在内的实验教学平台,包括大学科技园、大学生创业园、创业孵化基地和小微企业创业基地等在内的创业教育实践平台,包括联合政府部门、企事业单位等在内的校外实习实践基地。探索建立校校、校地、校所以及国际合作的协同育人新机制。着重培养学生实践能力、调查研究能力、科研能力和创业能力等。[5]

毕业写作

毕业论文应体现经济学类专业鲜明的理论色彩,并兼有应用性和实践性,可biàn取学术论文、案例分析、调研报告等多种形式,以学术论文为主。案例分析、调研报告等形式的毕业论文在准确性的基础上,应有一定深度的理论分析。学生应在本专业的范围内,根据自身知识储备、兴趣和特长,在指导教师的指导下选题并撰写。毕业论文在内容上应体现学生综合运用专业知识的能力、熟练运用现代经济学研究方法的能力、对问题进行逻辑分析和归纳总结的能力。毕业论文应遵守学术道德和学术规范。毕业论文指导教师应由本专业具有讲师及以上职称的专业教师担任,必要时可聘请专业实务部门经验丰富人员共同指导。[5]

发展方向

视频暂不可用
数字经济介绍

深造方向

本专业部分毕业生可以通过免试推荐或考试进入北京大学中国人民大学吉林大学厦门大学等“双一流”建设高校或专业门类重点院校攻读硕士学位[6],也可进入国家政法机关、大型企业、跨国公司等单位任职。[6]

就业方向

专业学生毕业后可在数字经济相关的国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位及数字产业部门,从事数据分析、产业数字化建设等工作,也可以在有关区块链、人工智能、物联网、机器人、电子商务等新兴领域的从事相关的经济分析、金融分析和行业管理等方面的工作[2],还可以进入商务部国家市场监督管理总局、杭州海关等公务员职位。[7][注2]

师资队伍

该专业教师数量应能满足教学需要。各专业应配备不少于10名的专任教师,每门专业课程应至少配备2名专任教师,并且专业教师队伍职称结构和年龄结构应合理,具有教授职称的教师占专任教师总数的比例不低于10%,具有副教授及以上专业技术职务的教师占专任教师总数的比例不低于30%,生师比不高于18:1,鼓励降低生师比。[5]

教学条件

该专业具备数量充足、种类齐全的经济学类专业纸质和电子图书、期刊等资源,配备满足教学需要的中外文电子资源数据库和网络视频课程,每年定期更新教学信息资源,以满足不同层次和不同阶段学生的学习需要。原则上要求专业图书(包括纸质、电子)生均拥有量不少于100册,每年生均增加不少于4册。有条件的学校可建设专门的教学信息资源平台或若干门在线国内外高校开放课程等资源,且配备足够数量和功能齐全的教学设施,教学设施包括教室、阅览室、专业实验室、实习基地和教师工作室等。[5]

开设院校

地区开设院校北京中国人民大学北京工商大学中央民族大学中国传媒大学北京交通大学北京师范大学对外经济贸易大学北京工商大学嘉华学院北京联合大学天津南开大学天津财经大学天津财经大学珠江学院-上海上海建桥学院上海立信会计金融学院--湖北华中科技大学中南民族大学武汉轻工大学湖北大学湖北经济学院武汉东湖学院武汉工商学院-重庆西南政法大学四川外国语大学重庆工商大学派斯学院重庆对外经贸学院重庆财经学院重庆移通学院河北河北金融学院石家庄学院石家庄铁道大学邯郸学院河北经贸大学燕京理工学院河南河南财政金融学院河南农业大学南阳师范学院河南财经政法大学洛阳理工学院郑州师范学院商丘学院郑州商学院山东山东石油化工学院山东农业大学滨州学院烟台南山学院山东华宇工学院山东交通学院--安徽安徽大学安徽师范大学安徽新华学院铜陵学院淮南师范学院安徽外国语学院蚌埠工商学院合肥经济学院安徽财经大学江西九江学院江西财经大学东华理工大学宜春学院江西科技师范大学江西财经大学现代经济管理学院江西农业大学南昌商学院-浙江浙江财经大学浙江海洋大学杭州师范大学嘉兴学院浙江万里学院浙江越秀外国语学院--江苏南京信息工程大学南京财经大学泰州学院江苏师范大学科文学院宿迁学院南京大学--湖南湖南大学湖南工程学院湖南科技大学湖南工商大学湖南女子学院中南林业科技大学涉外学院长沙理工大学-广东广东外语外贸大学广东工业大学广东财经大学广州大学广东白云学院广州华商学院华南农业大学珠江学院东莞城市学院广东培正学院广州南方学院广西广西职业师范学院广西财经学院桂林电子科技大学南宁学院广西民族大学贺州学院梧州学院-贵州贵州财经大学贵州商学院贵州中医药大学时珍学院贵阳学院四川西南财经大学绵阳师范学院西南财经大学天府学院四川大学锦江学院成都师范学院---云南昆明理工大学云南师范大学云南大学滇池学院-黑龙江哈尔滨工业大学哈尔滨商业大学黑河学院-新疆伊犁师范大学新疆财经大学--内蒙内蒙古财经大学呼和浩特民族学院内蒙古师范大学-福建闽南师范大学福建工程学院集美大学福建农林大学三明学院福州外语外贸学院福建江夏学院福建理工大学甘肃兰州财经大学---山西太原科技大学---辽宁东北财经大学辽宁科技学院辽宁财贸学院辽宁大学大连财经学院吉林吉林工程技术师范学院长春电子科技学院-长春财经学院-西藏西藏民族大学---陕西咸阳师范学院西安财经大学西安邮电大学-

参考资料[1][注3][8]

专业排名

2023年软科中国大学专业排名评级A+的学校共有2所,评级为A的学校共有12所,A+及A高校的专业排名依次为:[9]

艾瑞深2023中国大学数字经济专业排名(研究型),A++档次的学校1所,A+档次的学校7所,A++及A+的学校排名依次为:[10]

中国科教评价网2023-2024年数字经济专业排名中的中国大学本科教育专业排行榜中等级5★+的学校1所,等级5★的学校2所,等级5★-的学校3所,等级5★-及以上的学校的排名依次为:[11]

参考资料 11

  1. 数字经济 — 中国教育在线
  2. 经济学类(2022) — 浙江工商大学本科招生网
  3. 数字经济(本科 学制四年) — 内蒙古财经大学
  4. 数字经济 — 北京工商大学本科招生网
  5. 参考 5
  6. 国际经济政治学院:数字经济、国际政治、朝鲜语 — 辽宁大学本科招生网
  7. 国家公务员局 — 国家公务员局2018年度考试录用公务员专题网站
  8. 数字经济 — 阳光高考
  9. 2023中国大学专业排名 — www.shanghairanking.cn
  10. 校友会2023中国大学数字经济专业排名(研究型),哈尔滨工业大学第一 — www.chinaxy.com
  11. 2023-2024年数字经济专业排名_中国大学本科教育专业排行榜 — www.nseac.com

注释

  1. 此处参考普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(上册)课程设置,其他院校请参见学校官网。
  2. 公务员招生专业为不完全举例,详情请参考国家公务员局招考公告。
  3. 此处参考中国教育在线,数据截至时间为2023年5月10日。
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