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学校简介
保定市实验小学位于竞秀区胜利南巷215号，（包括天威校区）占地24273平方米，建筑面积13164平方米，设1-6年级，八、九、十、十二轨并存，共有63个教学班（天威校区共12个班），学生4098人，教职工201人，专任教师195人。多媒体走进每一间教室，实现教育资源共享。拥有200米标准的塑胶操场、网球场、篮球场。学校图书馆面积约678平方米，藏书102450册，馆内还设博物展区，除此之外图书馆在楼道开辟4个小书吧。科学实验室、计算机教室、音乐教室、美术教室等专用教室各三个，51个教学班实现班班通。数据时间：2016年2月
校训：我能行会成功
校风：健康、和谐、个性、向上
教风：兼容塑己，教学相长
学风：学思且行，自主合作
教学观：民主的、开放的、人性的、提升的
所谓兼容塑己就是教师不但要汲百家之长，而且要有自己的风格；教学相长则是指教与学是教师与学生共同成长的过程。
努力使学生养成勤学、善思、积极实践、乐于实践的一种习惯，倡导自主的同时，有交流与合作的素养。
本部地址
天威校区地址
实验小学逸夫校区
教学理念
在各级领导的悉心关怀指导下，学校确立教育必须以先进的理论为指导，必须以先理论指导下的教育实践为基础的科研思想。发挥科研生产力的作用，树立务实求新、与时俱进、青春飞扬的精神，追求适应全面建设小康社会的优质普及教育，体同人文关怀、个性张扬的特色素质教育，沿着夯实基础、发展创新之路驶入了以德治校、特色立校、科研兴校的快车道。
门计划
门计划：作业不出校门
阅读走进家门
兴趣推开千扇门
长短课时
保定市实验小学为激发学生阅读和热爱语文课堂的兴趣，对现行课时时长进行了剪裁与组合，改变传统常规的40分钟时长，实行长短课时设置进行教学，长课35分钟，小课20分钟。
校本教材《一品小菜》就是专门为语文小课编篡的教材。
《一品小菜》共五册，一年级是《弟子规》，二年级是《童话寓言故事》，三年级是《成语典故传说》，四年级是《名家名篇》，五年级是《诗词古文》。
“童话寓言小海鲜，弟子规蘸着蜜，诗词古文嘎嘣脆，成语传说怪味鸡，名家名篇味道好，你要不吃太可惜……”保定市教育科学研究所小学语文研究室主任杨振兴为该书写下了这样的序言。
该教材主编实验小学校长王志芳说，《一品小菜》用以补充语文课内所学不足，为学生打开一扇广泛阅读的窗口，尤其在名家名篇部分中，贾平凹、毕淑敏、朱自清、刘墉、林清玄等著名作家的文章，无论何时读都会给人一种精神上的享受。
明媚教育
明媚教育其核心内涵就是追求并致力于帮助每一个孩子获得他一生受用的东西，积蓄可持续发展的“潜能”，即阳光的心理、阳光的性格、阳光的仪态，阳光的人生。
学校以尊重人、培养人、发展人为办学理念，把“为每一个孩子搭建展示才华的舞台，铺设通往幸福的桥梁”作为使命，致力于“明媚教育”。
事例：
实验小学把践行社会主义核心价值观友善定为蓝色乐章，将爱国定为红色乐章，将敬业定为金色乐章，讲诚信定为绿色乐章。实验小学今后将围绕“爱国、敬业、诚信、友善”的内涵经常不断地对学生进行渗透、引导，将社会主义核心价值观细化为贴近全体师生的具体要求，引导学生将核心价值观转化为实实在在的行动。
获奖情况
实验小学雏风清声，享誉古城。曾获全国指导读书看报金奖，河北省自主学习重点实验学校，河北省示范性小学，河北省语言文字先进单位，河北省创新教育先进单位，保定市名校，保定市素质教育先进小学，保定市科研先导型学校，保定市德育示范校，保定市安全文明校园，保定市三八红旗集体，连续五年新市区教育工作先进单位，教学质量优胜单位等近百项荣誉称号。
校园环境
校园内景致错落、枝叶关情、物我和谐，春夏时节，绿树成荫、鸟鸣花香。设有一个60米直道塑胶操场（全长200米）、一个标准的篮球场和两个软网球场。
影壁：影壁前的水池里种着荷花，北宋周敦颐在《爱莲说》中写到“出淤泥而不染，濯清连而不妖。”荷花的清新高洁的品质，正是学校精神品质的一种写照。影壁后种有丛丛绿竹，也正应了解缙的那幅名联“门对千根竹，家藏万卷书。”彰显的是学校不断提升校园文化品位的理念和打造书香校园的不懈追求。影壁上六个金色的大字“我能行，会成功”是学生的校训，旨在使每一个孩子树立自信，帮助每一个孩子体验成功的快乐。
校风：“健康、和谐、个性、向上”是学校的校风。
植物：为了让校园更加富有生机和活力，学校还精心挑选种植了各色植物。教学楼前的这四棵树是中国特有的珍稀树种——银杏。郭沫若在他的散文《银杏》中，把银杏看作是中国的象征，代表着中国悠久的历史和坚强、正直、不屈的性格。花池里种的是芭蕉花，历史上有很多的诗人曾写下与之有关的佳句，像白居易的《夜雨》中“隔窗知夜雨，芭蕉先有声。”杜牧《芭蕉》中的“芭蕉为雨移，故向窗前种。”等。学校希望在校园里，学生能时时、处处都感受到中国传统文化的气息。
益友亭：如果把前院看作是第一进院子的话，那么现在来到的就是第二进院子。首先，映入眼帘的是依据中国古典园林景观特色设计建造的亭台假山，小桥流水，巧夺天工的设计为学生营造了恬静舒适的学习休闲的环境。看，这座古色古香的亭子，有其更深的寓意，象征着学校的领导班子的作风，一种亭子精神。每一个人都是亭子的一根支柱，只有团结合作，互相支持，才能把学校建设的更好。接下来还会在这里成立“丁香诗会”，搭建“亭戏台”为孩子们提供施展才艺的舞台。
网球是学校的体育特色，开设网球课，不但传授网球技能，而且传播网球文化。每年覆盖学生两千余人，现已覆盖学生万余名。看到的这些巨幅的照片，就是学校培养出的颇具知名度的网球小明星。在2009年学校也被体育局授予“保定市体育后备人才网球训练基地”。
后操场：这里是在市区领导支持下投资几百万建成的标准200米环行六道塑胶操场。从建成之日起，它的使用就是开放性的，学校从来没有一天限制过学生活动，学生们或惬意的躺在操场上，或无拘无束的撒欢、嬉戏，在这里拥抱阳光，享受快乐。
学校大力倡导阳光体育运动，并依据每个年级学生的特点，结合日常的游戏，在各个年级开设不同的阳光体育项目：一年级拍球；二年级抖沙包；三年级跳绳；四年级踢毽子；五年级跳长绳；六年级晃呼啦圈。每天孩子们不但在课间饶有兴趣的进行练习，而且还每周专门利用一节小课，让孩子们锻炼。很多孩子还得到了“小健将”的称号。
田园：这里是别有一番韵味的田园，其实以前这里是锅炉房，改造之初，学校也经过了很多的讨论，是把它美化、绿化、硬化还是“土化”，最后学校还是本着一切为孩子服务的宗旨，决定把它“土化”，开辟了这样一块田园。这样一来，不但达到了美化和绿化的效果，而且还为孩子们创造了亲近大自然的机会。事实也证明，学校的决定是正确的。孩子们从课堂、书本里走出来。走进田园，他们体验到了“春种一粒粟，秋收万颗籽。”的喜悦；学会了耕种稼穑的劳动技能；懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的朴素道理。孩子们可以随时到这里观察、记录、学习。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”透过这座雕塑，学校想传达的就是“书籍是智慧的源泉，让思维插上翅膀”。读书已然成为实验小学人的一种时尚，学生有“吾校家书”，老师有“性情阅读”，有书的日不寂寞，阅读的人生更厚重······
