张胤

张胤yìn，男，教育学博士，副教授，硕士生导师。现任东南大学党委发展规划与学科建设部副部长、学科建设与发展规划处（双一流建设办公室、高等教育研究所）副处长。同时担任东南大学“外语·体育·教育学学位评定分委会”委员、教育部学位中心专家库成员。主要研究方向包括高等教育学、教育学原理、课程教学论等，同时也涉足基础教育和幼儿教育领域。在学术成果方面，张胤教授已在CSSCI、北大核心期刊及各级各类学术期刊发表论文四十余篇，并主持了多项科研项目。

张胤出生于1985年，1998年考入中国音乐学院附中，师从任伯杰、张侠学习扬琴。2004年保送升入中国音乐学院，师从项祖华教授。2008年考入中国音乐学院研究生部攻读硕士学位。他曾多次在国内外音乐舞台上亮相，并随多个乐团出访多个国家和地区。

2018年8月，中共东南大学委员会决定：张胤同志任党委发展规划与学科建设部副部长，免去其党委发展规划部副部长职务；职务任免时间从2018年8月24日起算。

张胤教授主要从事高等教育学、教育学原理、课程教学论等方向研究，对基础教育和幼儿教育领域也有所涉猎。

张胤教授在CSSCI、北大核心期刊及各级各类学术期刊发表论文四十余篇；多篇论文被人大复印资料、国务院发展研究中心信息网（国研网）等各种专业媒体转载。

张胤教授主持了各级各类多项课题研究工作。

[1]教育部哲学社会科学课题“共建、共治、共享观照下的中国特色高校治理格局研究”[2]教育部哲学社会科学课题“比较视野下的国内外一流大学学科建设体制与机制研究”[3]江苏省教育“十一五”规划课题“高校创新人才培养研究：创新系统观关照下的视角”[4]江苏省教育“十二五”规划重点资助课题“高校卓越工程师培养的探究式教学模式研究”[5]江苏省教育“十二五”规划教育改革与发展战略性课题“构建现代大学制度 优化内部治理结构”[6]中国高教学会，江苏省高教学会“十二五”高等教育科学研究重点资助课题：卓越工程师培养的探究式教学模式建构及应用研究”[7]江苏省教育“十三五”规划高校重点资助课题“CSI高校、社会、个人一体化创业教育模型构建研究”[8]江苏省高校哲学社会科学课题“以促进和谐社会为目标的高校文化生态系统的研究”[9]江苏省文化科研课题“高校网络文化现象、传播机制及应对策略研究”[10]江苏省社科联课题“高校学生网络舆情传播机制及应用对策研究”等

[1]《数字化之“道”与当代课程建构——从“实体主义”到“道”的追问》[2]《当代中学课程发展》（第一作者），获中南地区大学优秀出版物，入选“河南省农村义务教育薄弱学校改造计划”图书采购书目[3]《学分制综述与选修课学习指导》[4]《游戏和儿童发展》（译著，第二译者），入选《中国教育报》评出的“2011年影响教师的100本图书”入选书目（2011年12月16日，教育理论类）等

2011年，被评为江苏省教育科研先进个人。

2014年，国家级教学成果奖（排六）。

2016年，获江苏省教育科研成果三等奖。

2018年，获江苏省教育科研成果二等奖。

获省高教学会第七届高等教育科研成果奖三等奖、省高教学会第八届高等教育科研成果奖一等奖、省高教学会第九届高等教育科研成果奖三等奖、省高教学会第十届高等教育科研成果奖三等奖、全国高教学会科研成果奖三等奖。