陈日亮(1939年-2024年10月20日),男,中国福建福州人,闽派语文泰斗、福州一中原副校长。[1]
1960年,陈日亮毕业于福建师范学院(福建师范大学)中文系,同年分配到福州一中任教。1983年至2002年,陈日亮任福州一中副校长。2005年,陈日亮退休,受聘学校学术委员会主任。2024年10月20日,陈日亮去世,享年85岁,于10月22日举行遗体告别仪式。[1][2]
陈日亮长期从事语文教学和教学研究,“我即语文”是其语文教育思想的核心理念,先后出版著作《我即语文》《如是我读》《救忘录》《语文教学归欤录》(上下卷);他还曾连续当选四届全国人大代表,也是中国第一部《教师法》领衔提案人。[1]2004年,陈日亮被评为福建省首批杰出人民教师。2010年,陈日亮被中国中学语文教学专业委员会授予“终身成就奖”。[2]
人物生平
陈日亮出生于1939年。1960年,陈日亮毕业于福建师范学院(福建师范大学)中文系,同年分配到福州一中任教。1983年,陈日亮任福州一中副校长。1987年,陈日亮被评为特级教师。1997年,陈日亮享受国务院政府特殊津贴。2004年,陈日亮被评为福建省首批杰出人民教师,是中华人民共和国60周年教育部《基础教育课程》开展“寻找中国课堂教学的开拓者”活动评选出的中国78名“开拓者”之一。2005年,陈日亮退休,受聘学校学术委员会主任。[1][2]
2010年,陈日亮被中国中学语文教学专业委员会授予“终身成就奖”。[2]2017年,福州一中教育发展基金会以陈日亮语文教育思想的核心理念冠名,面向中国推出“我即语文”教学奖,入选教师可各获5万奖金,这是中国奖额最高的语文单项奖。[注1]2024年10月18日,陈日亮应邀出席大梦书屋举行的董琨《缅怀集》新书发布会。[2]
2024年10月20日,陈日亮去世,享年85岁,于10月22日举行遗体告别仪式。[2]
主要成就
陈日亮是新中国成立60周年教育部《基础教育课程》开展“寻找中国课堂教学的开拓者”活动评选出的全国78名“开拓者”之一;2010年,被中国中学语文教学专业委员会授予“终身成就奖”。他还曾连续当选四届全国人大代表,也是中国第一部《教师法》领衔提案人;享受国务院特殊津贴,出版《我即语文》《如是我读》等著作。[3][1]
人才培养
陈日亮长期从事语文教学和教学研究,“我即语文”是其语文教育思想的核心理念。陈日亮老师始终在中学语文教学研究的第一线。他著书立说,参加各类教研活动,关注青年教师的成长。[1]
人物观点
陈日亮对语文教学基本规律有着深透的理解:语文教学的基本任务是帮助学生理解和运用祖国语言文字,对思想内容“不要抽出而讲之”;语文教学要潜入语言,侧重讨究语言形式,防止掠过表面,浅尝辄止,潜下去也不能很快就浮上来,不能满足于简单的知性概括和抽象阐释;探究的结果不能仅止于内容的“说什么”,必须回到它的“怎么说”。陈日亮认为语文是心灵的学科、行为的学科、身教重于言传的学科。他认为,教师在学生眼里,是最直观、最亲切、最生动可感的语文——教师既要体验语文,又要体现语文。[2]
论文
| 时间 | 名称 | 刊发平台 |
|---|---|---|
| 2024年 | 《语文教学没有试验不行》 | 《福建基础教育研究》 |
| 2020年 | 《“物与我皆无尽也”的“以文解文”》 | 《语文学习》 |
| 2020年 | 《情节话题的取与舍》 | 《语文建设》 |
| 2019年 | 《读写:促成完美的“言意转换”》 | 《福建基础教育研究》 |
| 2018年 | 《实话实说话作文》 | 福建教育》 |
| 2017年 | 《风吹过,听听先行者的声音——陈日亮就中学作文教学答问》 | 《语文教学通讯(高中)(A)》 |
| 2017年 | 《语文阅读教学的“教”与“不教”》 | 《福建基础教育研究》 |
| 2016年 | 《重返钱梦龙——研读钱梦龙经典课例之通感》 | 《课程.教材.教法》 |
| 2016年 | 《尽可能多发现些解读空间——<廉颇蔺相如列传>之“如是我读”》 | 《福建教育》 |
| 2016年 | 《重返钱梦龙(上):“导读”之精髓——研读钱梦龙经典课例之通感》 | 《福建基础教育研究》 |
| 2016年 | 《重返钱梦龙(下):“训练”之真谛——研读钱梦龙经典课例之通感》 | 《福建基础教育研究》 |
| 2016年 | 《语文课堂要转变为“买方市场”》 | 《语文教学研究》 |
| 2014年 | 《当前语文课改三个重要教研话题》 | 《课程.教材.教法》 |
| 2011年 | 《<蚂蚁>的“以文解文”》 | 《语文教学研究》 |
| 2011年 | 《<拿来主义>应该“拿”什么来教》 | 《语文教学研究》 |
| 2011年 | 《<动物游戏之谜>:从语言表达领悟科学思维》 | 《语文教学研究》 |
| 2011年 | 《试论语文教学文本解读——拙作<如是我读>自序》 | 《语文教学研究》 |
| 2010年 | 《<林黛玉进贾府>就看“人物出场”》 | 《中学语文教学参考(教师版)》 |
| 2009年 | 《<荷塘月色>的审美意蕴》 | 《中学语文教学》 |
| 1996年 | 《得法养习 历练通文》 | 《课程.教材.教法》 |
仅列举部分作品[11]
社会任职
家庭关系
| 关系 | 姓名 |
|---|---|
| 妻子 | 林华 |
| 儿子 | 陈涤 |
| 女儿 | 陈都 |
参考资料[2]
书籍




微纪录片
参考资料 12
- 痛别!闽派语文大先生陈日亮逝世 — 台海网
- 痛悼!闽派语文泰斗、福州一中原副校长陈日亮逝世 — 百家号
- 痛悼!全国语文名师、福州一中原副校长陈日亮逝世 — 百家号
- 福建省高中毕业班总复习学习指导 语文 — 豆瓣读书
- 我即语文 — 豆瓣读书
- 大夏书系·如是我读 — 豆瓣读书
- 救忘录:一个特级教师的读书零札 — 豆瓣读书
- 语文教学归欤录(上卷纵谈答问)/梦山书系 — 豆瓣读书
- 《语文教学归欤录(下卷:快简·零札)》 — 豆瓣读书
- 中华优秀传统文化读本高中一年级 — 豆瓣读书
- 陈日亮 — 维普网
- 微纪录片《八闽师说》发布会在福州举行 — 福建省人民政府
注释
- 截至2024年