郭健

郭健（1964年9月生），男，汉族，河北省邯郸人。1985年1月加入中国共产党，1990年7月参加工作。毕业于河北大学教育史专业，获研究生学历及教育学博士学位，担任教授及博士生导师。现任河北大学党委书记，同时为中国高等教育学会第二届监事会监事。曾任中共河北省第九届委员会委员，^[1]中共十九大、^[2]二十大代表，^[3]以及中国共产党河北省第十届委员会委员。

时间院校专业学位1983年9月至1987年7月河北大学教育学士1987年9月至1990年7月河北大学外国教育史硕士1994年9月至1999年6月河北大学教育史博士

1990年7月至1993年7月任河北大学教育系教师。

1993年7月至2000年1月任河北大学教育系副主任。

2000年1月至4月任河北大学教育系副主任兼任新校区建设办公室主任。

2000年4月至2002年4月任新校区建设办公室主任。

2002年4月至2002年10月任河北大学新校区建设办公室主任兼工商学院副院长。

2002年10月至2008年1月任河北大学校长助理、新校区建设办公室主任兼工商学院副院长。

2008年1月至2008年10月任河北大学校长助理、新校区建设办公室主任兼工商学院院长。

2008年10月至2009年9月任河北大学副校长。

2009年9月至2012年11月任河北大学党委常委、副校长。

2012年11月至2015年11月任河北工业大学党委副书记。

2015年11月至2016年9月任河北工业大学校长。

2016年9月至今任河北大学党委书记。^[1]

2022年7月24日，中国高等教育学会第八次会员代表大会在北京召开。会议同期召开学会第八届理事会第一次全体会议，郭健当选中国高等教育学会第二届监事会监事。

一、“发达国家科教兴国历史与现状研究”，2000年，河北大学博士基金项目。

二、“加入WTO对河北省教育的影响”，河北省教育科学“十五”规划重点课题，子课题，主持人。

三、“雄安新区公共服务体系与教育发展规划研究”，2017年，教育部重大课题攻关项目，主持人。^[1]

四、“以大学生创业教育为突破点，改革高校人才培养模式问题研究”，国家社科基金项目，主持人。

教育史与高等教育学等学科的教学与研究工作。2018年，以《基于大教学观的地方综合性大学融通育人模式实证研究》为题的研究成果获得国家教学成果奖二等奖。

[1]刘永虎,郭健.美国密歇根大学教师教学发展中心高效运行的三重逻辑[J].中国高教研究,2021(12):70-76.

[2]郭健,冯琳.高等教育内涵式发展的演进脉络与实现路径[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2020,22(4):101-108.

[3]郭健,冯琳.高等教育高等教育内涵式发展的演进脉络与实现路径[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2020(4):101-108.

[4]郭健.本科人才培养是高等教育核心任务[J].教育家,2019(48):17-19.

[5]郭健.加快“双一流”建设,实现河北高等教育高质量发展——基于河北大学办学思路与实践的分析[J].社会科学论坛,2018(5):42-49.

[6]郭健.筑牢高校思想政治工作阵地[J].思想政治工作研究,2017(12):33-35.

[7]李军凯,王欣.“智引未来——雄安新区建设发展高峰论坛”会议综述[J].河北大学学报（哲学社会科学版）,2017,42(4):156-160.

[8]郭健,杨继霞.英国大学校外考试员制探析[J].比较教育研究,2006,27(7):63-66.

[9]郭健,李万利.论民事检察权及其完善[J].西南科技大学学报（哲学社会科学版）,2006,23(2):15-18.

[10]王志祥,郭健.论犯罪预备行为的处罚范围[J].政治与法律,2005(2):83-87.

[11]郭健,张建党.美国职业教育发展的特点和启示[J].中国职业技术教育,2004(29):55-57.

[12]杨涛,郭健.美国研究型大学支持创办科技园区的历史考察[J].教育史研究,2004(4):67-71.

[13]杨涛,郭健.清朝前期的中国赴欧留学生状况概述[J].河北大学成人教育学院学报,2004,6(1):44-45.

[14]郭健.艾略特与哈佛大学选修制[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2000(3):71-74.

[15]刘惠军,郭健.优化课堂结构,充分发挥大学生在教学中的主体作用[J].河北师范大学学报（自然科学版）,1999,(S1):199-202.

[16]郭健,董靖涛.日本近代大学体系的确立[J].日本问题研究,1999(4):43-46,58.

[17]郭健.艾略特高等教育思想述评[J].河北大学学报（哲学社会科学版）,1999(4):38-40.

[18]郭健.教育立法与美国职教的发展[J].职业技术教育,1997(8):30-31.

[19]郭健,李素敏.日本大学中的和平教育[J].日本问题研究,1997(2):57-59.

[20]郭健.日本近代教育发展的几点经验[J].日本问题研究,1996(4):64-68.

参考资料：^[4]

时间具体奖项获奖作品1998年河北省第六届社会科学成果三等奖“拜占庭述”2000年9月河北省优秀教学成果一等奖“以科教兴国科教兴冀为己任，培养高层次高质量的教育科学专门人才”2000年9月河北省优秀教学成果三等奖“依据自身特点，强化教学实践环节，培养高素质的教育学科人才”2000年10月河北省第七届社会科学优秀成果三等奖“艾略特高等教育思想述评”2002年河北省第八届社会科学优秀成果二等奖《哈佛大学发展史研究》2018年获国家教学成果奖二等奖^[5]《基于大教学观的地方综合性大学融通育人模式实证研究》^[5]