赣南师范学院音乐学院

音乐学院办学历史始于 1960 年 9 月，现有教职工 78 人，另有乌克兰籍教师 3 人，其中，有省级学科带头人1 人，硕士研究生导师 7 人，教授 7 人，副教授 20 人，高级实验师1人，讲师 21 人，实验师1人，有博士、硕士学位的教师 15 人，并拥有一支在省内外颇有影响、具有高级职称的兼职教师队伍。近三年来，学院教师完成或在研省、校级教研、科研课题60多项，出版学术专著、教材、发表论文、音乐作品近200部（篇）。现设有理论与作曲、声乐、键盘、管弦、舞蹈、艺术实践、音乐与舞蹈实训中心等七个教研室。

学院教学设备先进，教学条件优越， 2006 年 9 月启用建筑面积达 22000 平方米的多功能新音乐大楼，有国内一流，省内领先的数码钢琴教室、电脑音乐制作实验室、数字录音棚、舞蹈教室和多媒体教室、剧场等，现有钢琴220多架，琴房270多 间，教学设备价值1000多万元。现有音乐课程与教学论硕士点一个，音乐学、舞蹈学、音乐表演专业三个本科专业，面向全国招生。2002年，学院音乐学专业被江西省教育厅评为首批品牌专业。2006年，《管弦乐法》（配器）被评为省级优质课程。

音乐学院在教学过程中贯彻“坚持师范性、突出专业性、加强基础性”的办学原则。注重因材施教，发挥学生特长，培养学生多层次、全方位的能力素质，并为培养学生“既能站讲台，又能上舞台”的能力，成立了“音乐学院大学生艺术团”，下设合唱团、民族管弦乐团、交响乐团、舞蹈队、铜管乐队等活动团体。学院经常组织开展艺术实践活动， 2004年11月，第十九届世界客家恳亲大会在赣州隆重举行，学校500余名师生参加了大会的演出活动。2005年10月学院选送的舞蹈参加中央赴赣“心连心”艺术团演出。2005年学校选送的舞蹈《蓝衫妹》参加全省大学生五四文艺晚会演出，受到江西省委书记孟建柱同志的亲切慰问。2006年10月，学院创作并表演的客家原创景音画演出“大万世居”在深圳演出。

学院教学成果丰厚，近三年来，学院师生在省级以上专业竞赛中获奖近 200项。其中，1996年，由我院教师导演、学生参与表演 的大型音乐舞蹈诗《长长的红背带—献给客家母亲》获江西省艺术节一等奖，并获文化部文华新剧目奖。 1999年，在中宣部、教育部等单位组织的全国大学生艺术节中，学院选送的舞蹈《打箍gū箍》获得表演一等奖、创作一等奖。 2001年，在由中宣部主办的全国大学生艺术歌曲演唱比赛中，学院 选送 的表演唱《清晨我们踏上小道》获三等奖。 2001年，学院学生表演的舞蹈《千层底》在全国首届大学生舞蹈比赛中荣获表演一等奖。2002年，学院教师编舞的江西省首部音乐剧《围屋女人》获江西省“五个一工程奖”。 2004 年8月在北京举办的全国首届校园舞蹈比赛中，学院选送的节目获得一等奖二项，三等奖一项；其中舞蹈《喊山》、《禾杆丢打丢》均获表演一等奖。 2005年7月，在由文化部等单位组织的全国第一届大学生艺术展演活动中，学院获得一等奖一项，二等奖一项，三等奖一项；其中由本院教师黄文华指导的舞蹈《穿越》代表江西省参赛获表演一等奖，并作为江西省唯一获选节目参加了在人民大会堂举行的颁奖晚会；由本院教师汤光华、杜华龙指导的合唱《大漠之夜》获二等奖。

1 、音乐学（含声乐、器乐、钢琴、作曲与作曲理论、计算机音乐等五个方向） ：文理兼收，主要培养掌握音乐学科基本理论、基础知识、基本技能，具备在高等和中等学校进行音乐教学和研究能力的教师、教学研究人员及其他教育工作者。主要课程有：视唱练耳、艺术概论、和声学、歌曲分析与写作、民族民间音乐、管弦乐法、中外音乐史及名著欣赏、复调音乐、音乐教育理论、钢琴、器乐、声乐、合唱与合唱指挥、曲式与作品分析、形体与舞蹈等。

2 、舞蹈学：文理兼收，主要培养具备在高等和中等学校进行舞蹈教学和研究能力的教师、教学研究人员及其他舞蹈教育工作者。主要课程有：视唱练耳、基本乐理、舞蹈概论、舞蹈解剖学、芭蕾基训、古典舞身韵、中国民族民间舞、舞蹈音乐欣赏、舞蹈运动生理学、中国舞蹈史、舞蹈教学法、舞蹈编导等。

姓名成果名称类型出版单位、报刊名称与期数署名合作者罗斌论德育的情感中介论文赣南师范学院学报2006.01独著-刘斌民间舞教学中的情与形论文艺海2006年11月第5期独著-刘斌析赣南采茶舞的风格特征论文艺术评论2006年11期独著-刘斌析赣南民间音乐与赣南客家舞蹈的关系论文艺术教育2006年12期独著-刘传连谈用户能处理的钢琴常见问题论文《心声》歌刊2006.09独著-林建平新课标下高师音乐专业学生素质的培养论文江西教育科研2006.10第二作者杨吉慧林建平赣南采茶歌舞的风格特点论文艺术教育2006.03第二作者杨吉慧林建平浅谈赣南客家民歌的种类论文心声歌刊2006.02第二作者杨吉慧林建平为中小学舞蹈教育开一扇窗论文江西教育2006.05第一作者-付丽浅谈高师音乐教学中的视唱练耳课论文赣南医学院学报2006年5月独著-付丽浅谈安徽花鼓灯的教学思维论文赣南师范学院学报 2006年4月独著-付丽兴国山歌--赣南客家山歌中的瑰宝论文艺海2006年4月独著-付丽赣南采茶舞生存初论论文农业考古2005年6月独著-付丽赣南客家原生态文化保护出探论文江西社会科学2005年12月独著-

音乐学院2009—2010学年学生获奖情况汇总表---序号姓名获奖名称备注：集体奖、个人奖1倪娟第二届中韩魅力风采国际艺术展演声乐专业青年组金奖个人2孙莉“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组一等奖集体3孙莉“星星火炬”江西选拔赛朗诵专业青年组一等奖个人4孙莉“星星火炬”全国总决赛朗诵专业青年组金奖个人5梁志鹏“星星火炬”江西选拔赛声乐专业青年组二等奖个人6梁志鹏“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组一等奖集体7李声海“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组一等奖集体8李声海赣州移动“动感之星”校园歌唱大赛演唱奖个人9张梦龙“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组一等奖集体10文亚“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组一等奖集体11文亚“星星火炬”江西选拔赛声乐专业青年组一等奖个人12文亚“星星火炬”全国总决赛声乐专业青年组金奖个人13文亚江西省教育系统演讲电视大赛本科院校组二等奖集体14吴明赣州移动“动感之星”校园歌唱大赛演唱奖个人15凡梦子“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组一等奖集体16李飒飒“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组一等奖集体17李飒飒赣南师院动漫歌曲大赛二等奖集体18李飒飒赣南师院“唱鄱湖”歌手大赛专业组三等奖个人19李飒飒赣州移动“动感之星”校园歌唱大赛演唱奖个人20彭晓茜赣南师院动漫歌曲大赛二等奖集体21张德山“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组一等奖集体22张德山赣南师院寝室文化艺术节“先进个人”个人23张惠“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组一等奖集体24乔爽赣南师院寝室文化艺术节“最佳潜质”奖个人25袁坤“星星火炬”江西选拔赛二胡专业青年组二等奖个人26沈阳“梦想中国”赣州赛区钢琴类青年B组铜奖个人27周虹璇“梦想中国”赣州赛区钢琴类青年B组银奖个人28曹伟“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组一等奖集体29毕雪“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组一等奖集体30邱颖珺jùn赣州移动“动感之星”校园歌唱大赛演唱奖个人31田正霞“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组一等奖集体32孙梦雯“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组一等奖集体33孙梦雯“梦想中国”赣州赛区声乐类青年B组铜奖个人34孙梦雯“星星火炬”江西选拔赛声乐专业青年组三等奖个人35张奇君“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组一等奖集体36查丽红“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组一等奖集体37查丽红“梦想中国”赣州赛区声乐类青年B组银奖个人38查丽红“星星火炬”江西选拔赛声乐专业青年组一等奖个人39毛嘉琪“蒲公英青少年优秀艺术新人”江西赛区民乐青年专业组金奖个人40曾凯“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组一等奖集体41陈英赣南师院寝室文化艺术节第二名个人42莫浩波赣南师院40届运动会羽毛球赛甲组第八名个人43金玉月“星星火炬”江西选拔赛钢琴专业青年组一等奖个人44黄洋“梦想中国”赣州赛区钢琴类青年B组金奖个人45张宝珊“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组一等奖集体46王贵“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组一等奖集体47李皓东“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组一等奖集体48胡佳“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组一等奖集体49张晨露“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组一等奖集体50张晨露“星星火炬”江西选拔赛声乐专业青年组二等奖个人51张晨露“梦想中国”赣州赛区声乐类青年B组铜奖个人52王慧“星星火炬”江西选拔赛声乐专业青年组一等奖个人53王慧“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组“规定曲目演唱”一等奖集体54周虹羽“星星火炬”江西选拔赛琵琶专业青年组三等奖个人55段雨彤全国青少年艺术风采古典吉他青年组一等奖个人56彭水妹“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组一等奖集体57彭水妹“星星火炬”江西选拔赛声乐专业青年组三等奖个人58郭晓“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组一等奖集体59刘顺英“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组一等奖集体60高剑“星星火炬”江西选拔赛钢琴专业青年组一等奖个人61王倩“星星火炬”江西选拔赛声乐专业青年组三等奖个人62王倩“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组一等奖集体63徐明如“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组一等奖集体64杨劲松“星星火炬”江西选拔赛钢琴专业青年组一等奖个人65李擎擎“星星火炬”江西选拔赛中阮专业青年组一等奖个人66苏芳“星星火炬”江西选拔赛古筝专业青年组一等奖个人67张旭红“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组一等奖集体68赵群“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组一等奖集体69赵群江西省教育系统演讲电视大赛本科院校组二等奖集体70王海月赣南师院“唱鄱湖”歌手大赛专业组三等奖个人71魏定君“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组一等奖集体72魏定君“星星火炬”江西选拔赛声乐专业青年组二等奖个人73刘浩南“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组一等奖集体74官凌歌“星星火炬”江西选拔赛中阮专业青年组二等奖个人75官凌歌“梦想中国”赣州赛区器乐类青年B组铜奖个人76张越“星星火炬”江西选拔赛声乐专业青年组一等奖个人77周文“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组“规定曲目演唱”一等奖集体78周文第七届中国舞蹈“荷花奖”普通院校组表演银奖集体79张雅婷“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组“规定曲目演唱”一等奖集体80贾娴雨“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组“规定曲目演唱”一等奖集体81易会茹“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组“规定曲目演唱”一等奖集体82易会茹第七届中国舞蹈“荷花奖”普通院校组表演银奖集体83李碧琼“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组“规定曲目演唱”一等奖集体84袁娜“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组“规定曲目演唱”一等奖集体85李雪“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组“规定曲目演唱”一等奖集体86徐烨“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组“规定曲目演唱”一等奖集体87张常慧“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组“规定曲目演唱”一等奖集体88高雯敏“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组“规定曲目演唱”一等奖集体89杜秋霞“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组“规定曲目演唱”一等奖集体90周鹤“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组“规定曲目演唱”一等奖集体91汪涛第七届中国舞蹈“荷花奖”普通院校组表演银奖集体92王彬语第七届中国舞蹈“荷花奖”普通院校组表演银奖集体93蒋雁城“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组“规定曲目演唱”一等奖集体94满孝维“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组“规定曲目演唱”一等奖集体95韩伟娜“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组“规定曲目演唱”一等奖集体96詹亚群“星星火炬”江西选拔赛舞蹈专业青年组一等奖个人97詹亚群“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组“规定曲目演唱”一等奖集体98詹亚群第七届中国舞蹈“荷花奖”普通院校组表演银奖集体99刘阳“星星火炬”江西选拔赛舞蹈专业青年组一等奖个人100刘阳“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组“规定曲目演唱”一等奖集体101刘阳第七届中国舞蹈“荷花奖”普通院校组表演银奖集体102杨欣欣“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组“规定曲目演唱”一等奖集体103殷慧“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组“规定曲目演唱”一等奖集体104薛媛“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组“规定曲目演唱”一等奖集体105温习“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组“规定曲目演唱”一等奖集体106周泽恩“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组“规定曲目演唱”一等奖集体107周泽恩“星星火炬”江西选拔赛舞蹈专业青年组一等奖个人108周泽恩第七届中国舞蹈“荷花奖”普通院校组表演银奖集体109程卫华“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组“规定曲目演唱”一等奖集体110程卫华第七届中国舞蹈“荷花奖”普通院校组表演银奖集体111李丽莎“于都鸿通汽贸杯”首届车模大赛冠军个人112李丽莎“尼路华”杯全国旅游小姐国际大赛中国小姐竞选优秀选手奖个人113李丽莎“唱响鄱湖”电视大赛本科院校组“规定曲目演唱”一等奖集体114李作为第七届中国舞蹈“荷花奖”普通院校组表演银奖集体115郑武第七届中国舞蹈“荷花奖”普通院校组表演银奖集体

第一，充分利用“外脑”资源，启动教学水平拓展 工程。一是聘请包括著名女高音歌唱家葛军、星海音乐学院教授陈述刘、中国音乐学院教授朱以为在内的一批国内知名专家、学者为我院的兼职教授，邀请他们经常来讲学、指导，为我院音乐专业的学科、专业和课程建设贡献才智。仅2007年，就有包括中国音乐家协会主席傅庚辰将军、美国南卡罗里那州大学音乐系教授 Janathan Kramer博士 在内的6位国内外专家、学者为我院的工作进行指导。二是 加强与国外大学联合办学的力度，积极 引进国外先进的教育教学思想和手段，推动我校的音乐教育教学水平与国际接轨。我院 已经与奥地利、乌克兰等国的大学签定了联合办学的协议，并于2007年引进了乌克兰柴科夫斯基音乐学院的两位外籍专家来校任教。目前，我们开始尝试提高教学层次的新路子，正在组织教师和学生学习俄语，为与国外大学联合办学及培养研究生做准备。

第二，增强教师教育和人才引进的力度，拓展“校园进修”的空间，启动师资质量持续发展工程，全力打造师资品牌。一是通过持续举办教师音乐会及教师学术报告会的形式，要求全体教师每年均必须上舞台进行专业演出或举办学术讲座，推动教师互帮互学，促进教师的业务自学和实践锻炼提高。 2007年，我院青年教师举办了3场 教师 个人音乐会。二是安排在我院任教的 两名 外籍教师给青年教师授课，以丰富青年教师的专业素养，提高他们的专业水平。三是 深化“青蓝工程”，组织有丰富教育教学经验的老教师与新教师“ 1+1”结对帮扶，互帮互助，共同进步。

第三、我院 作为全国音乐课程改革的试点单位（江西省内共有两所高校被确定为试点单位），改革人才培养模式，启动教学质量创优工程。具体做法包括： ：（ 1）深入推进学生专业发展的“1+3”模式。音乐学专业的学生在学习了一年的基础知识以后，通过考试以及双向选择，在声乐、器乐、钢琴、计算机音乐、理论作曲等五个方向进行分流学习。（2）改革考试方式。音乐学专业的分流考试借鉴高考的考试方式，采取考生抽签排序、叫号入场应试，考生与评分教师不见面的隔离式考试形式。（3）重视学生艺术实践能力的培养，设立了专门的艺术实践学分。通过开展班级周末音乐会、音乐学院大学生艺术团中五个专业团队的训练，不断提高学生的专业理论与专业实践相结合的能力。在 2007年，我院连续承办了包括评建晚会在内的6台演出，每场都受到教育部领导、专家和国内外朋友的一致好评。在2008年新年到来之际，我们还与赣州市委宣传部合作，举办了新年交响音乐会，为赣州市民送上了一道丰盛的文化大餐。 （ 4）拓宽艺术实践的活动空间，在组织学生参加地方以及中央“心连心”艺术团来赣演出的同时，把艺术实践的活动空间扩展到深圳。（5）持续推进我院学生“三成”教育计划，并推出了以学生就业能力培养为核心的学生就业能力培养计划。