湖北铁道运输职业学院

湖北铁道运输职业学院（Hubei Vocational College of Railway Transportation）位于湖北省武汉市，是以武汉铁路技师学院为基础建立的专科层次的高等职业学院。学院由湖北省人力资源和社会保障厅主管，教育教学业务接受省教育厅的管理和指导。^[4]^[1]

学院前身是1972年建立的武汉铁路司机学校；2005年9月，按照企业分离社会职能要求，由武汉铁路局移交省劳动保障厅（省人力资源和社会保障厅）管理；2013年8月，经湖北省人民政府批准，以武汉铁路司机学校为基础，与湖北省轻工技校合并组建武汉铁路技师学院；2015年3月，省人民政府同意以武汉铁路技师学院为基础建立湖北铁道运输职业学院；2017年1月，湖北省纺织工业技工学校本部并入湖北铁道运输职业学院（武汉铁路技师学院）。^[1]

截至2023年12月，校园占地面积113173平方米，建筑面积57661平方米，教学仪器、实习实训设备总价值5042.01万元。图书馆有藏书46.053万册。在校学生4344人，专任教师总数159人，设招生专业数量14个。2014年被评为六部委联合颁发的“全国职业教育先进单位”和教育系统“全国教育先进单位”，2023年荣获“湖北省教育工作先进集体”称号。^[1]^[2]

截至2023年10月，湖北铁道运输职业学院在ABC中国高职院校排名中排名第1036位。^[5]

历史沿革

院系设置

截至2023年12月，学院是湖北省人力资源和社会保障厅直属管理、省财政全额拨款事业单位。经省人社厅和教育厅批准，2016年已纳入全国高招。湖北铁道运输职业学院是以武汉铁路技师学院为基础建立的专科层次的高等职业学院。学院由省人力资源和社会保障厅主管，教育教学业务接受省教育厅的管理和指导。学院校园面积179.8亩，建筑面积5.88万平方米，建有7个现代化实习实训中心、80个实验、实训室、80个多媒体教室，共有教学仪器和实习实训设备1127台套，教学仪器、实习实训设备总价值2634万元。另有占地400亩的中华科技园新校区正在筹建当中。图书馆有藏书46.053万册，2023年在校学生4344人，年均培训在职职工3000多人次，主要开设有城市轨道交通车辆、城市轨道交通运营管理、电气化铁道技术、铁道机车车辆、铁道车辆、铁道交通运营管理等特色专业。^[1]^[2]

教学建设

学院是“国家高技能人才培训基地”，“湖北省高技能人才培养示范基地”，“湖北省特色技工院校”，被教育部和人社部评为“全国教育系统先进集体”、被教育部等六部门评为“全国职业教育先进单位”、被人力资源和社会保障部授予“第十届国家技能人才培育突出贡献奖”、被教育部、人社部、财政部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”立项建设单位。学校党委先后三次被湖北省委和省直机关工委授予“先进基层党组织”荣誉称号。^[1]

学校开设有城市轨道交通车辆运用与检修、城市轨道交通运营管理、电气化铁道技术、铁道机车车辆、铁道运营管理等特色专业，建有在全国同类院校领先的城市轨道列车模拟驾驶、轨道车辆检修、轨道交通供电等实训中心，学校探索形成了“教学过程一体化、技能训练职业化、校园文化企业化、班级文化班组化、学生思想员工化”人才培养模式，与武汉、南京、广州等近30家地铁公司，和武汉铁路局、中铁、中铁建等10余家铁路单位建立了稳固的校企合作关系，95%以上的学生被学校推荐到以上单位就业。学校是“国家高技能人才培训基地”、“湖北省高技能人才培养示范基地”、“国家中等职业教育改革发展示范学校”创建单位，被人力资源和社会保障部授予“第十届国家技能人才培育突出贡献奖”。2014年被评为六部委联合颁发的“全国职业教育先进单位”和教育系统“全国教育先进单位”。^[1]^[2]

学科建设

学院始终坚持“特色办校、质量立校、品牌兴校、和谐强校”，立足铁路和城市轨道交通，以校企合作为平台，以订单就业为抓手，内强管理，外拓市场，办学条件日益改善，办学规模日趋扩大，招生就业瓶颈有效破解，教学管理特色凸显，发展后劲得到增强，已成为全国较有影响的铁路和地铁运营人才培养基地。学院是全国唯一在校生全部为高中毕业生的技工院校，也是与地铁公司合作最多、输送毕业生最多的职业院校，还是全国职业院校中委托培养比例最高的学校。“教学过程一体化、技能训练职业化”和“校园文化企业化、班级文化班组化、学生思想员工化”的人才培养模式以及先进的实习实训设备得到了用人单位广泛认可，“招生即招工，读书即上班，上课即上岗”的委托培养理念深受考生、家长好评。学院与武汉地铁、南京地铁、广州地铁、苏州高新有轨电车、珠海城建现代交通有限公司等28家城市轨道交通公司及武汉铁路局、中铁、中铁建等铁路运营和建设单位建立了稳定的校企合作关系。每年有10个以上合作单位下达订单培养计划近1500人。95%的学生高考成绩在高职高专一批线以上，生源地域广泛，综合素质较高。学生就业率在98%以上，95%的学生在入校第一年就落实了毕业后的工作单位，而且用人单位劳动关系稳定、工作环境优良、工资待遇较高。^[7]

教师规模

截至2023年12月，学校有专任教师总数159人，专任教师硕士以上学位人数73人，生师比24.47，双师型教师97人，兼职教师37人。^[2]

合作交流

截至2023年12月，学院成功获批工信部首批“专精特新产业学院”，加入3个国家级和2个省级产教融合组织。拓展智能制造和“专精特新”企业就业渠道，访问企业50余次，新增12家合作伙伴，提供1100+就业岗位。与包括无锡地铁在内的9家企业签订合作协议，建立16个实习基地和教师实践站，开展“中车长江焊工订单班”等项目，加强校企合作。^[2]

科研资源

截至2022年11月学校官网显示，学校图书馆有藏书46.053万册。

科研成果

2012年成功申报7项湖北省“十二五”规划课题，9项湖北省职业教育科学研究课题，6项湖北省教育厅人文社科研究项目。2013年成功申报8项湖北省“十二五”规划课题。2015年，成功申报7项湖北省教育厅人文社科研究项目。2013-2014学年学院教师公开发表论文276篇，著作与教材41部。^[8]

据教育部科学技术司官网公布的统计数据显示，2009年该校科研经费总额为378000元，2010年为5268000元，2011年为14881000元，2012年为2196000元，2013年为1083000元，2014年为987000元。^[7]

2008年，该校教师余克秋获国家级专利1项。 2009年，湖北省高等教育学会“第六次优秀高等教育研究成果评选”中，该校论文类获得一等奖1篇、二等奖3篇，研究报告类获得一等奖1篇、二等奖2篇、三等奖1篇，湖北省高等教育学会高职高专优秀规划教材2部。湖北省“2012年优秀职业教育研究成果评选”中，该校共有8篇论文获奖，其中一等奖2篇。^[7]

湖北省“十二五”规划课题负责人课题名称刘大洪我国高等职业教育多元化筹资模式研究郭艳艳基于三维造型技术的工程制图课程体系的研究与实践郭占月中高职教育衔接“对口招生”中土建类专业技能测试标准体系研究孙晓云电子信息类中高职教育技能型人才培养有效衔接的研究与实践王瑷ài琳高速铁路工程及维护技术专业中职高职衔接教育的研究赵蕾基于工学结合教育模式的高职院校人文教育问题研究周蓓高职院校大学生心理健康教育体系的建立与实践马莉騂高等职业教育高速铁路工程及维护技术专业教学资源库建设高建军高职院校思政课教师“三个自信”研究杨玉梅基于需求导向的老年护理专业设置与研究黄臻现代学徒制视角下的高职院校互动融合式校企合作策略研究怀劲梅基于过程的高职物流管理专业顶岗实习质量控制问题研究王媛媛高职教师实践性知识的建构与发展研究余毅晖基于校企合作的高职职业指导研究彭军高等职业院校学生群体性突发事件应对模式与规范化管理研究

湖北省职业教育科学研究课题负责人课题名称课题性质周慎职业教育集团构建及其运行的体制机制研究重点课题魏少峰职业教育融资政策的探索与实现途径重点课题刘大洪职业教育成本分担机制研究重点课题陈明莉基于铁道交通运营管理专业（高职）的职业教育专业核心课程标准与职业岗位技能标准对接的研究一般课题李俊娥基于铁道通信信号专业的职业教育课程标准与高铁信号设备维修职业岗位技能标准对接研究一般课题王瑷琳基于高速铁路工程及维护技术专业的职业教育人才培养目标研究一般课题谢刚知识管理在课程教学资源开发中的应用研究一般课题严翠华对湖北省高职体育教师专业素质的调查与研究一般课题王彦基于电子工艺与管理专业的职业教育课程标准与职业岗位技能标准对接研究一般课题

湖北省教育厅人文社科研究项目项目编号项目名称负责人2012Q033当代中国马克思主义大学生化及其经验研究李莉莉2012D119革命导师领袖著名教育家职业教育论述研究屠莲芳2012D120高职院校以校企合作为基础的长效就业机制研究高玉平2012D121高速铁路对湖北省服务业发展的对策研究刘建国2012D122行动导向教学法在培养高职轨道交通类学生职业素质的应用研究黎雯霞2012Z037高职学生顶岗实习期间的思想政治教育研究王彬 15D141中高职一体化人才培养模式的研究与实践——以轨道交通类专业为例苏云峰15Y178微课程在高职物流管理专业教学中的应用研究许迅安15Y179高等职业院校订单班学风管理探讨吕超15Q265高职护理类专业教师实践能力培养模式研究张明娥15Q266基于“外适质量观”的高职院校专业评估指标体系研究王媛媛15Q267湖北省高职院校90后大学生就业问题及教育对策研究彭文菁15G248基于中高职衔接的物流管理专业招生考试制度改革问题研究怀劲梅

参考资料^[8]^[注1]