横山说书

横山说书是陕西省的传统说唱艺术，属于陕北说书的重要一支，是陕北说书的代表^[1]。这种艺术形式在横山有着悠久的历史，早在建国前，盲艺人们就通过说书来祈福增寿，并有时从事占卜等活动。

横山说书的艺术源头可以追溯到西周时代^[2]，历经秦汉时期的宫廷“稗官”和“俳优侏儒”，至宋代称为“淘真”。清代时，说书形式更为普及。《榆林府志》记载，康熙年间已有高水平的说书艺术。传统说书最初是盲人独有的谋生手段，书词主要靠口头传授。建国后，说书成为群众娱乐和文化宣传的方式。1963年，横山成立了曲艺宣传队，推广新的书词。1974年，曲艺队扩大，参与多地演出。1981年后，曲艺队成员分散到基层演出，因其形式灵活、内容通俗，深受欢迎。

横山说书的特点包括民间语言丰富、形式简单、活动方便、经济实惠^[3]。传统表演形式为艺人使用陕北方言，手持三弦或琵琶自弹自唱。20世纪三四十年代，韩起祥等人推动了说书的发展，形成了多种乐器伴奏的形式。唱词自由多样，融合多种地方音乐元素。曲调丰富，结构分为起板、过场、正本、落板四个部分。基本句式多样，音调和技巧各有讲究。演出形式原为单人说唱，后发展为多人联合说唱，乐器种类增多。

横山说书的传统表演形式是艺人采用陕北方音，手持三弦或琵琶自弹自唱、说唱相间地叙述故事。根据伴奏乐器的不同，或称之为“三弦书”，或称之为“琵琶书”。到二十世纪三四十年代，陕北说书在著名艺人韩起祥等的改造下，发展成一人同时操用大三弦（或琵琶）、醒木、耍板、名叫“麻喳喳”的击节木片和小锣（或钹）五种乐器进行伴奏的曲艺说书形式。横山说书的唱词通俗流畅，有浓郁的地方特色，除了艺人们特有的开场白或特定的唱词外，几乎不加任何限制，可以由艺人任意发挥。好的民间艺人，在唱词中大量引用陕北民歌、陕北道情、陕北秧歌剧、陕北碗碗腔，甚至秦腔、眉户、蒲剧、晋剧、京剧的曲调，说得上是集各种唱腔于一炉，加以冶炼，然后形成一种别具一格的唱词。横山说书的曲调比较丰富，风格激扬粗犷，素有“九腔十八调”之称，其中常用的有单音调、双音调、西凉调、山东腔、平调、哭调、对对调、武调等。横山说书的结构由起板、过场、正本、落板四部分组成。起板即开头，通常是艺人们根据场合或主人即兴编唱的问候吉祥语，然后“弹起三弦定准个音，众位明公请坐稳，今天我不把别的论，单说说前朝古代人”说书正式开始。过场是起板后为了吸引听众而说唱的一小段幽默笑话。在轻松愉快的气氛中开始说正本，正本一般都是一些有一定教育意义的古书传记和新编新人新事等。最后称落板，什么时候落板是有讲究的，一般是故事情节的紧要关头嘎然而止落板收弦，为的是下一场有更多的听众“要知后事如何，请听下回分解”。横山说书的基本句式有四字句、七字句、九字句、十字句等。音调有男音、女音、真声、假声；苦调、乐调、唱调、打杀调、急急风调等。技巧上讲究单说联唱，遵循：“喜怒哀乐，紧平慢快，男重女轻”十二字方针。它的演出形式原来只是单人说唱，艺人坐在凳上，右小腿绑三层耍板，右手背戴一串麻喳喳，双手执三弦连弹带说唱，也有在左膝上绑一扇小铜钹的。说唱时遵循传统的“字正、腔圆、吐字清晰”，采用真假声结合及顿挫抑场的唱法，在发声、吐字、行腔；用令上都有讲究。合辙押韵，优美动听。横山说书的曲目，过去多是由历史精典小说改编的书目，如《大八义》《小八义》《五女兴唐传》《双环记》《连环记》《三国演义》《水浒传》等。当代多以反映时代特征、颂扬革命精神、鞭策和鼓舞人民大众生活的为多。如《宜川大胜利》《反巫记》《形势好》《翻身记》等，也有描写离愁别恨，男欢女爱的如《刘巧团圆》《王贵与李香香》《李双双》等，关于一些脍炙人口的民间传说故事的曲目如《梁山伯与祝英台》《张生戏莺莺》等，此外，有些曲目来源于当地民歌如《走西山》《五歌放羊》《小寡妇上坟》等，也有为了调节气氛，吸引听众的一些幽默小段如《三女婿拜丈人》《小俩口抬水》等，不完全统计：有近百部传统书目和近50种唱法和曲调。传统陕北说书的弹奏乐器主要有三弦、耍板、麻喳喳、醒木、铜钹等。80年代以后说书由过去的单人说唱变为多人联合说唱，乐器也增加了板胡、二胡、笛子、唢呐、四片瓦等，也有加入电子琴伴奏的。

横山说书具有强烈的平民意识，多变的表演方式，以及求和求安的理想追求。艺人们以真诚换取生存，他们的艺术表现源于生活，丰富着普通百姓的文化生活。

2009年，横山县政府划拨专款1万元，用于扶持救济几位老曲艺队的艺人。

2009年县文化文物局召开会议，确定横山说书为特色文化品种，提出保护与发展计划。

邀请专家对横山说书进行研究，制定保护传承方案。

打造新传承人选拔和培训平台，开拓演出市场。

全面收集整理横山说书相关资料，梳理历史脉络。

调查现有艺人情况，建立民间艺人档案。

将调查资料分类保存。

利用《横山文苑》发表优秀作品，出版音像制品。

培养和发展新一代艺人，举办活动，成立曲艺队，开设培训班。

改革表演形式和内容，提高艺术品质。

建设排演场所，组建专业团队。

在校园内推广横山说书，增强其影响力。