杨学前

杨学前，男，1970年2月生于海南临高，汉族，中共党员。他是一位英语教授，拥有新加坡南洋理工大学应用语言学硕士学位，并被评为海南省515人才工程人选。目前，他在海南外国语职业学院担任党委委员和副院长。

杨学前毕业于新加坡南洋理工大学应用语言学硕士研究生，英语教授。1994年参加工作，历任海南师范学院、海南师范大学英语系办公室主任，教务科科长，外国语学院英语系系主任，外国语学院副院长，外事侨务处处长。^[1]现任海南外国语职业学院副院长、党委委员。^[2]

2021年9月3日，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》及有关规定，拟任省属副厅级事业单位行政正职。^[3]

工作以来共发表科研论文24篇，其中国际期刊4篇、核心期刊7篇、国际会议宣读并发表论文2篇。代表作“The Influence of Discourse Organizational Patterns on Chinese EFL Learners’ Listening Comprehension”以自己所任教的本科生为实验对象，采用定量研究的方法测试了英汉篇章结构模式对中国英语学习者听力理解的影响，发表在美国期刊《US-China Foreign Language》上，后被亚洲英语网络期刊《English EFL Journal》全文收录。另一篇“Thematic Progression Analysis in Teaching Explanation Writing”则利用功能语法理论对英语写作教学进行了探讨，发表在由加拿大科研与教育中心主办的《English Language Teaching》期刊上。另外，“语言教学的语篇观点”、“看《鲁滨逊漂流记》从文学到电影的改编”、“国际合作办学视域下的我国高等职业院校发展研究”、“人文主义在英语教学中的应用”、“新常态下国际文化导向的外语类职业院校课程设置改革研究”等多篇论文发表在核心刊物上。“小语种人才的培养与储备”、“在高校人才培养过程中树立文化自信”等文章发表在《海南日报》理论版上。 ^[2]

共参与编写了教材或教辅书3部，主编或参编了学术论文集5部（卷），出版学术专著2部。其中，《语篇语言学理论分析与实践探究》简练地集合了语篇分析理论国内外当前最新、最全的研究成果，观点新颖、条理清晰。在继承传统、放眼国内外的基础上，该书做到了有所创新，受到了同行的认可，由多所院校同行采用为《文体学》、《阅读和理解》等相关课程的参考书，得到了同行的欢迎和好评。《实用英语修辞的多维探究》则从多个维度介绍了修辞系统，通过大量的实例分析实现了理论向实践的过渡，得到了读者的好评。^[2]

杨学前曾6次获评优秀共产党员，2次获评为最受欢迎的任课教师，2次获评为顶岗支教先进工作者。^[1]

2020年获得海南省高等教育教学成果奖二等奖。^[4]

主持完成国家职教学会课题“星级酒店外语接待能力综合训练的研究与实践”，省社科联课题“旅游外语自主学习平台构建研究”，海南省教育厅科研项目“基于计算机网络技术环境的英语写作教学策咯研究”等多项课题。^[2]

任中国高等教育学会数字化课程资源研究分会常务理事，海南省高职院校外语教育教学指导委员会主任，海南省中学教师继续教育培训专家，海南省应用外语研究基地副主任，海南省515人才工程人选。 ^[2]