意义的形而上学

《意义的形而上学》是由美国哲学家和语言学家卡茨(Jerrold J.Katz)^[1]所著，^[2]于2010年7月1日由上海译文出版社出版发行的一部学术著作。^[3]书中主要探讨了自然主义在语言学和哲学领域的理论基础及其局限性。

《意义的形而上学》的主题围绕着自然主义在语言学和哲学领域的影响展开。作者认为，自然主义作为一种占据主导地位的哲学观点，受到了诸如维特根斯坦、奎因等人的影响。然而，卡茨通过系统地分析这些学者的观点，提出他们的论证并不足以支撑自然主义的主张。此外，他还指出了自然主义在其哲学立场与方法之间的矛盾之处。

全书共分为八个章节，分为两大部分。第一部分详细剖析了当代自然主义的两位重要代表人物——维特根斯坦与奎因的论证，揭示了他们观点的不足之处。第二部分则深入探讨了自然主义本身存在的根本问题，特别是它在哲学立场与方法上的内在冲突。

卡茨（1932-2002），是一位在美国享有盛誉的哲学家和语言学家。他自1975年起担任纽约大学哲学和语言学的杰出教授。作为一位语言学家，卡茨因其在生成语法语义学方面的研究成果而知名。在哲学方面，他坚持理性主义立场，并与当时的主流经验主义和自然主义进行了广泛的辩论。