工程地质勘查是中国普通高等学校专科专业,属于地质类,基本修业年限为三年。[2]
工程地质勘查主要研究水文及工程地质、地质灾害勘查、高新技术勘测等方面基本知识和技能,进行工程地质、地质灾害、岩土工程的勘察、评价、设计、施工、检测和管理等。该专业毕业生的就业可面向地质调查员、工程勘察与岩土工程技术人员等职业。[2]
专业发展
2015年10月26日,教育部发布《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》和《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》,工程地质勘查专业被划入资源环境与安全大类,专业类别为地质类,专业代码为520201。[3]
2021年3月12日,教育部颁布《职业教育专业目录(2021年)》的通知,在公布的《职业教育专业目录(2021年)》和《高等职业教育专科新旧专业对照表》2021年版中,工程地质勘查专业代码由520201变更为420201。[4][5]
2022年,工程地质勘查专业被列入《职业教育专业目录(2022年)》,专业类别为地质类。[6][5]
培养标准
培养目标培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和地质基础、工程勘察、 岩土工程、岩土测试及相关法律法规等知识,具备工程地质测绘与调查、工程地质勘察 与评价、岩土室内测试与数据处理、岩土工程施工与管理等能力,具有工匠精神和信息 素养,能够从事工程地质测绘与调查、工程地质勘察与评价、岩土室内测试、岩土工程 施工组织等工作的高素质技术技能人才[2]知识要求该专业要求学生掌握基本的专业知识,具有识读地形地质图、建筑基础图和绘制相关图件的能力;具有使用测量仪器对勘探点位进行测量放样的能力[2]
课程体系
本专业的课程体系包括两个方面的内容,分别为专业基础课程和专业核心课程。
课程设置
课程类别授课内容专业基础课程地质基础、矿物岩石、构造地质、地貌及第四纪地质、土力学计算 及工程应用、水文地质基础、工程测量、工程识图及计算机制图专业核心课程工程地质测绘与调查、岩土室内测试、工程地质勘察专业软件应用、 岩土工程勘察、地基处理、基础工程
参考资料[2][注1]
设计思路
工程地质勘察是岩土工程技术体制中的重要环节,是工程建设首先开展的基础性工作。它的基本任务,就是按照陆地和海洋工程建设不同勘察阶段的要求,为工程的设计、施工等,提供地质资料和必要的技术参数,对有关的岩土工程问题做出论证、评价。课程按照循序渐进的原则,首先介绍陆地工程地质传统的原位勘察手段和相关勘察手段,然后讲解海洋工程领域相关的勘察新技术、新方法。[7]
学习要求
为保障良好的讲课效果,课前需对下节课内容进行预习;上课认真听讲,积极参与课堂讨论、认真完成作业;课后对讲过的内容进行及时复习。[5]
进度计划
章节主题讲授内容课时分配第一章绪论工程地质勘查的内容与基本要求2第二章工程地质勘测方法工程地质测绘、勘探与取样、原位测试与监测、勘测成果整理4第三章工程场地评价与勘察斜坡场地、泥石流场地、岩溶场地、强震区场地、海洋场地的工程地质勘察与评价3第四章海洋工程地质勘察海洋工程地质勘察的要求,与道路、桥梁、隧道工程地质勘察的异同3第九章地震波理论讲授地震波的产生机制,传播理论及描述地震波的方法3第十章反射波法探测讲授反射波法探测原理、实现方法及资料解译方法3第十一章折射波法探测讲授折射波法探测原理、实现方法及资料解译方法2第十二章表面波法探测讲授表面波法探测原理、实现方法及资料解译方法2第十三章井中波速测试讲授声波测井及P-S测井的工作原理及数据处理、解译方法2第十四章工程勘察领域常用海洋地球物理探测的概念、手段和应用概况1.1引言1.2海洋工程与环境地球物理发展1.3海洋工程与环境地球物理应用领域2第十五章导航定位2.1水面定位技术2.2水下定位技术3第十六章高分辨率浅地层剖面探测技术3.1浅地层剖面探测技术简介3.2数据采集3.3数据处理与解释4第十七章水深测量技术4.1单波束回声测深4.2旁扫声呐4.3多波束测深3第十八章波浪基本理论波浪运动的基本性质与变形,海岸附近的流,海洋水文的探测和获取方法。不规则波统计特性及其变形计算4第十九章海岸泥沙运动泥沙的起动与输运4第二十章岸滩地形及其演变过程波海滩剖面的基本特征,岸滩的短周期及长周期变化,沙坝海滩过程;岸滩地形的测量[5]4
实践教学
工程地质勘查专业的学生对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行工程测量、工程地质测绘与调查、岩土室内测试、岩土工程勘察、基础工程等实训。在工程地质勘察院、岩土工程公司等单位进行岗位实习。[2]
深造方向
就业方向
工程地质勘查专业的毕业生就业面向建筑工程类企业:岩土工程勘察、建筑地基基础设计、岩土灾害评价与治理、地基基础工程施工、监测、监理以及工程测量。 政府、事业单位:公路铁路桥梁隧道、市政工程的勘察,地基基础检测与处理施。[2]
队伍结构
工程地质勘查专业的学生数与本专业专任教师数比例不高于25:1,双师素质教师占专业教师比例一般不低于60%,专任教师队伍要考虑职称、年龄,形成合理的梯队结构。[8]
专任教师
工程地质勘查专业的专任教师要求具有高校教师资格、本专业领域有关证书和本专业职业资格或技能等级证书:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心:具有工程地质勘查等相关专业本科及以上学历,扎实的本专业相关理论功底和实践能力;具有较强信息化教学能力,能够开展课程教学改革和科学研究:每5年累计不少于6个月的企业实践经历。[8]
专业带头人
工程地质勘查专业的专业带头人原则上应具有副高及以上职称,能够较好地把握国内外本行业、专业发展,能广泛联系行业企业,了解行业企业对本专业人才的实际需求,教学设计、专业研究能力强,组织开展教科研工作能力强,在本区域或本领域具有-一定的专业影响力。[8]
教学条件
教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、校内实训室和校外实训基地。[8]
专业教室基本条件
校内实训室基本要求
(1)矿物岩石鉴定实训室。
矿物岩石鉴定实训室应配备主要的矿物、岩石标本,配备小刀、放大镜、磁铁、稀盐酸等常见鉴定工具:用于地质学基础、地质认知实习等课程的教学与实训。[8]
(2)构造地质实训室。
构造地质实训室应配备地形图、地质图、工程地质水文地质图等基础图件,配备褶皱、断层等常用构造模型:用于构造地质、地貌及第四纪地质、地质认知实习等课程的教学与实训。[8]
(3)土工试验实训室。
土工试验实训室应配备固结仪、直剪仪、三轴剪切仪、液塑限联合测定仪、铝盒、标准试验筛、电子天平、击实仪、烘箱等,用于各类岩土体的物理力学性能指标测定的教学与实训。[8]
开设院校
参考资料 8
- 开设院校 — 中国教育在线
- 工程地质勘查 — 中国教育在线
- 信息名称: 教育部关于印发《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》和《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》的通知 — 教育部网站
- 信息名称: 教育部关于印发《职业教育专业目录(2021年)》的通知 — 教育部网站
- 高等职业教育专科拟招生专业设置备案结果数据检索 — 全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台
- 高等职业教育专科专业简介 — 教育部网站
- 工程地质勘查 — 中国海洋大学环境科学与工程学院
- 高等职业学校工程地质勘查专业教学标准 — 中华人民共和国教育部
注释
- 以上课程内容来自中国教育在线专科专业介绍
- 以上信息来自中国教育在线,数据截至时间为2023年5月16日