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黄灯，女，1974年2月6日出生于湖南汨罗凤形村，中国现代文学馆客座研究员，学者，作家，中山大学中文系博士，现于深圳职业技术大学任教，主要从事文学批评和文化研究。[1][2][3][4]
2005年，黄灯任教于广东金融学院财经传媒系。2019年，因为想要了解专科院校，黄灯辞去广东金融学院财经与新媒体学院院长一职，选择去深圳职业技术大学成为一名普通老师。在深职院，黄灯和几名老师开设了非虚构写作工坊。[1][5]
2016年，黄灯发表《一个农村儿媳眼中的乡村图景》，引发春节期间全国乡村话题大讨论。2017年，她写作的《大地上的亲人》获得“第二届华语青年作家奖”非虚构类主奖，并入选新浪十本好书等榜单。2021年，黄灯凭借《我的二本学生》，获南方文学盛典“年度散文家”，该书也引发了几轮关于高等教育的讨论。[6][1]
早年经历
1974年2月6日（正月十五），黄灯出生于湖南汨罗凤形村。因家乡有“三十的夜，十五的灯”的说法，她被取名为黄灯。[1]
由于家中孩子较多，黄灯从2岁开始，被父母送去湖南汨罗隘口村的外婆家，一直到12岁才重回父母身边。黄灯的童年长在田间，7岁之前的她不识字，没有任何阅读经验。[1]
教育经历
1995年，黄灯毕业于岳阳大学（现湖南理工学院）中文系文秘专业。1999年，进入武汉大学中文系，就读中国现当代文学专业，2002年获得硕士学位。之后，进入中山大学中文系，2005年获博士学位。2011年至2013年，在苏州大学文学院进行博士后研究工作。[2][1][6][5]
工作经历
黄灯从岳阳大学毕业后，进入一家国营纺织工厂做文秘、会计、组织干事，之后在国家“减员增效”的倡导下，到生产一线做起了挡车女工，于1998年下岗。[1][2]
2005年7月，黄灯开始了她的教师生涯，任教于广东金融学院财经传媒系。[1][5]
因为想要了解专科院校，黄灯于2019年辞去广东金融学院财经与新媒体学院院长一职，选择去深圳职业技术大学成为一名普通老师。在深职院，黄灯和几名老师开设了非虚构写作工坊，共有三十多个学生报名参加。[1]
写作经历
2016年，黄灯发表《一个农村儿媳眼中的乡村图景》一文，经由新媒体的裂变传播，引发春节期间中国乡村话题大讨论。[1]
从写作《一个农村儿媳眼中的乡村图景》开始，黄灯做出了一个选择——不会再按一个学者的路径发展，而是将写作作为自己的志业，将非虚构作为自己表达的语言。2017年起，她陆续走访过许多学生家庭，最远的到过云南腾冲、安徽安庆，最多还是在广东省内，疫情后有些中断。[6]
基于与学生们的日常交往和写作沟通，2018年，黄灯开始写作《我的二本学生》。该书面世以后，“二本学生”这个群体获得了很多社会关注和讨论。[1][7]
演艺经历
2021年12月22日，黄灯参加访谈节目《十三邀》，黄灯在节目中称自己写作《我的二本学生》时，曾面临“写与不写”的抉择。[6]在节目中许知远对话黄灯，谈论“教育产业化以后，教育和那些年轻人的命运之间，到底是一种什么关系？”并对黄灯老师的《我的二本学生》《大地上的亲人：一个农村儿媳眼中的乡村图景》等多部作品进行了讨论分析。[8]
科研方向
黄灯主要从事文学批评和文化研究，主讲中国现代（当代）文学史、中国现代（当代）文学名著导读、中国现代文学思潮流变、大学语文等课程。[2][11]
科研项目
| 类型 | 名称 | 立项时间 |
|---|---|---|
| 国家社科基金项目一般课题 | 韩少功创作与多重思想资源关联研究 | 2017年 |
| 教育部人文社会科学研究青年基金项目 | 红色经典连环画叙事要素及传播价值 | 2011年 |
| 中国博士后基金第五十批面上资助项目 | - | 2011年 |
| 参考资料：[11][12][13] | ||
期刊论文
| 名称 | 发表期刊 | 发表时间 |
|---|---|---|
| 韩少功与“汨罗作家群”的形成——以潘绍东、魏建华和舒文治为例 | 当代作家评论 | 2023 |
| 一个老实人的有限书写——对胡行舟、何瑛的一些回应 | 当代文坛 | 2022 |
| 19岁到21岁，韩少功汨罗经验的细节性呈现——对《长岭记》的还原性阅读 | 长江文艺评论 | 2022 |
| 换一种方式延续思考的表达 | 粤港澳大湾区文学评论 | 2022 |
| 《长岭记》与韩少功创作的关联性 | 南方文坛 | 2021 |
| 黄灯：我怎样写作《大地上的亲人》 | 关东学刊 | 2019 |
| 一份病态社会的诊断报告 | 南方文坛 | 2018 |
| 经验、理论与立场——我怎样写作《一个农村儿媳眼中的乡村图景》 | 写作 | 2018 |
| “50后”作家何以仍是中流砥柱? | 当代作家评论 | 2017 |
| 一个返乡书写者的自我追问 | 文艺理论与批评 | 2017 |
| 我的同门郭冰茹 | 创作与评论 | 2016 |
| 连环画中刘胡兰形象建构过程的叙事考察 | 上海大学学报（社会科学版） | 2016 |
| “文革”母题大众表达的图像化实践 | 岭南师范学院学报 | 2015 |
| 韩少功的小说文体革新与精神主体生成 | 中国现代文学研究丛刊 | 2015 |
| 学院批评的另一种可能——以谢有顺、王尧的批评为例 | 南方文坛 | 2014 |
| 空间呈现中的线性叙事——以“文革连环画”为例探究左翼叙事图像的本质 | 江汉论坛 | 2014 |
| 《日夜书》:整体性叙述背后的精神图景 | 小说评论 | 2013 |
| 在网上讲故事 | 创作与评论 | 2013 |
| “文革”期间儿童题材连环画的母本叙事 | 粤海风 | 2013 |
| 作为编辑家的韩少功 | 文艺争鸣 | 2013 |
| 无“诗意”的苦难实录:1930年代左翼小说的异质性书写 | 文艺理论与批评 | 2013 |
| 程文超学术生命逻辑关系探究 | 云梦学刊 | 2013 |
| “社会主义文学”作为“遗产”是否可能? | 海南师范大学学报（社会科学版） | 2013 |
| 拨开功利的阴翳,回到教育的本源 | 粤海风 | 2012 |
| 以另一种方式与“世界”相遇——韩少功《山南水北》中的精神姿态 | 江汉论坛 | 2012 |
| 底层文学:“无文”和“不美”的价值 | 粤海风 | 2012 |
| 《中国现代文学史》课程教学中的情商教育 | 柳州师专学报 | 2009 |
| 朱文小说写作的意义和限度 | 名作欣赏 | 2008 |
| 丰富的启蒙言说——对韩少功1985年中篇小说的解读 | 电影文学 | 2008 |
| 从“酷评”透视当下的文学批评现状 | 云梦学刊 | 2008 |
| 《子夜》模式:宏大叙事经典化 | 江汉论坛 | 2008 |
| “现实主义”的进入和宏大叙事的萌芽 | 中山大学学报论丛 | 2007 |
| 撕裂与统一——食指的精神世界 | 云梦学刊 | 2007 |
| 作为边缘人、业余者的鲁迅 | 南方文坛 | 2006 |
| 参考资料：[14][15] | ||
个人生活
黄灯的妈妈是个普通的家庭农妇，爸爸是一名乡村教师，家里一共四个孩子，黄灯排老三，还有两个姐姐和一个弟弟。[1]
黄灯的丈夫叫做杨胜刚，与黄灯是博士同学，二人于2007年结婚，他们的儿子叫做杨力。[1][5]
社会影响
2016年，黄灯发表《一个农村儿媳眼中的乡村图景》，首发公号阅读人数228万，各大公号阅读量过千万，在社会上引发中国乡村话题大讨论，并触发了一波返乡手记热潮。在这篇文章的基础上，她又完成了《大地上的亲人》这本书。[1]《大地上的亲人》获得“第二届华语青年作家奖”非虚构类主奖，并入选新浪十本好书、新京报书评周刊“2017年中好书”等。[19]
2020年8月，她以从教过程中的长期观察和课堂内外的师生交流为蓝本写就的《我的二本学生》（人民文学出版社出版发行）关注中国最普通二本院校学生的命运，引发了几轮关于高等教育的讨论。[6][8]中国青年报、中国新闻周刊、环球人物等全国四十多家媒体对黄灯和《我的二本学生》一书做了专访。该书入选豆瓣2020年社科纪实榜单第七名、人民文学出版社2020年“20大好书”、凤凰网读书2020年度推荐图书70本候选、新京报2020年度十大好书。[20]
书籍作品
荣誉奖项
参考资料 20
- 黄灯:“体验”大地上的人们 — 澎湃新闻
- 黄灯:我的二本学生 — 湖南理工学院
- 黄灯 Deng Huang — 豆瓣读书
- 官网 — 深圳职业技术大学
- 汨罗女博士嫁到农村 十年经历写就一篇文章刷爆网络 — 湖南在线
- 教师黄灯：在作家与学者之间的抉择 — 澎湃新闻
- 2024《人物》「女性力量」《女性，向前一步》 — 人物-抖音短视频
- 黄灯×许知远：二本学生不是“工业废水” — 腾讯网-《单读》出版物
- 新书 | 应知故乡事 ——返乡者眼中的中国乡村图景 — 澎湃新闻
- 第八天时光 — 全国图书馆参考咨询联盟
- 参考 11
- 黄灯 — 国家社科基金项目数据库
- 2011年度教育部人文社会科学研究一般项目立项一览表 — 2011年度教育部人文社会科学研究一般项目
- 黄灯 — 中国知网
- 黄灯 — 中国知网
- 送票｜魅力女主播，个性女诗人…… 文艺女性情怀等你来CUE — 南方都市报-今日头条
- 黄灯获第二届三毛散文奖 — 广东金融学院
- 2024当代文学颁奖盛典在郑举行 — 百家号
- 黄灯:“体验”大地上的人们 — 澎湃新闻
- 广东科技学院读书月活动举行，师生现场对话《我的二本学生》作者黄灯 — 百家号