谢小云

谢小云博士，浙江大学管理学院教授、博士生导师，领导力与组织管理学系主任。主要从事组织行为与战略性人力资源管理相关领域教学、科研和社会服务工作。历年来所有教学课程评价皆为优秀，并且先后获得首届MBA最佳教学奖、首届浙江大学优质教学奖，以及多年管理学院学生最喜爱的教师等教学荣誉。

职业经历

2015年至今 教授 浙江大学管理学院 领导力与组织管理学系；

2008年—2015年 副教授 浙江大学 管理学院 企业管理系；

2005年—2008年 讲师 浙江大学 管理学院 企业管理系。

教育背景

2005年 浙江大学 管理学博士；

2000年 浙江大学 应用心理学学士。

团队断裂带发展演化及其效能机制，国家自然科学基金委，项目主持人；

团队共享认同与团队绩效关系研究：学习的视角，国家自然科学基金委，项目主持人。

近年来陆续在团队组织行为领域的重要期刊Group Processes and Intergroup Relations,Group Dynamics: Theory, Research and Practices, Small Group Research以及Journal of Business Ethics等其他SSCI期刊和国内权威学术期刊《心理学报》、《管理世界》发表系列文章。2015年获邀参编Wiley Blackwell出版社的团队研究手册。目前是国家自然科学基金和国家社会科学基金通讯评审专家，全国工业心理学专业委员会委员，浙江省行为科学会常务理事, International Journal of Human Resource Management, Journal of Personnel Psychology等SSCI期刊和众多国内主流期刊常规审稿人。

1，XIE,XY.,FENG,W.,HU,QJ*.Does new venture team power hierarchy enhance or impair venture performance?A contingency perspective.Journal of Business Venturing,2020,35(6),1016/j.jbusvent.2020.106059

2，XIE XY,JI H,LUAN K,ZHAO YZ,The curvilinear relationship between team familiarity and team innovation:A secondary data analysis.Journal of Management&Organization,2020,26(5),700-718.

3，Zuo,Y.,Weng,Q.(Derek),&Xie,X.Are All Internships Equally Beneficial?Toward a Contingency Model of Internship Efficacy.Journal of Career Development.2020,47(6),627-641.

4，MO SJ,LING CD,XIE XY*,The curvilinear relationship between ethical leadership and team creativity:The moderating role of team faultlines,Journal of Business Ethics,2019,154(1),229-242.

5，LUAN K,LING CD,XIE XY*,The nonlinear effects of educational diversity on team creativity,Asia Pacific Journal of Human Resources,2016,54(4),465-480.

6，LUAN K,Ramon R,XIE XY*,ZHANG Q,Collective team identification and external learning,Small Group Research,2016,47(4),384-405.

7，XIE XY,WANG WL,QI ZJ,The effects of TMT faultline configuration on a firm’s short-term performance and innovation activities,Journal of Management&Organization,2015,21(5),558-572.

8，XIE XY*,LUAN K,When business becomes personal:The catalyst implication of subgroup perception underlying the co-occurrence of task and relationship conflict,Group Dynamics-Theory,Research,and Practice,2014,18(1),87-99.

9，XIE XY*,WANG WL,LUAN K,It is not what we have,but how we use it:Reexploring the relationship between task conflict and team innovation from the resource-based view,Group Processes&Intergroup Relations,2014,17(2),240-251.

参考资料：^[1]

1，胡琼晶，魏俊杰*，王露，谢小云，惩罚还是宽恕？探究犯错者地位与同事差错容忍度，管理世界，2021(in press)

2，谢小云，左玉涵，胡琼晶*，数字化时代的人力资源管理：基于人与技术交互的视角，管理世界，2021，37（1），200-216.

3，季浩，谢小云*等，权力层级与团队绩效关系：权力与地位的一致与背离，心理学报，2019，51(3),366-382.

4，左玉涵,谢小云,组织行为领域情绪作用机制研究回顾与展望,中国人民大学报刊复印资料（全文复印）,2017,39(8),28-39.

5，王唯梁,谢小云,团队创新研究进展述评与重构：二元性视角,中国人民大学报刊复印资料（全文复印）,2015,37(6),39-49.

6，胡琼晶,谢小云*,团队成员地位与知识分享行为：基于动机的视角,心理学报*,2015,47(4),545-554.

7，栾琨,谢小云,国外团队认同研究进展与展望,中国人民大学报刊复印资料（全文复印）,2014,36(4),57-64.

8，谢小云,张政晓,王唯梁,团队背景下的子群体关系研究进展评析,外国经济与管理,2012,34(10),22-29.

9，王唯梁,谢小云,服务失败情境下内外归因解释的补救效果比较：失败类型的作用,人类工效学,2012,18(2),18-22.

10，谢小云,张倩,国外团队断裂带研究现状评介与未来展望,中国人民大学报刊复印资料（全文复印）,2011,33(1),34-42.

11，莫申江,谢小云*,团队学习、交互记忆系统与团队绩效：基于IMOI范式的纵向追踪研究,心理学报,2009,41(7),639-648.

参考资料：^[1]

1，Ling,C.,Liu,W.,&Xie,X.Implications of Individual Boundary Spanning Behaviors for Team Performance:A Bottom-Up Model.2020 Annual Meeting of the Academy of Management(AOM),2020

2，WEI,J.,Hu,Q.,&Xie,X.Supervisors'Negative Reaction to Subordinate Boundary Spanning Behavior:A Self-Protection View.2020 Annual Meeting of the Academy of Management(AOM),2020

3，With Chu-Ding Ling et al.,A social network perspective on team members’external learning,2019 Annual Meeting of the Academy of Management(AOM),2019

4，Yuhan Zuo;Kun Luan;Xiao-Yun Xie,Exploring identity paradox:How individuals enact dual identification to career and team,2018 Annual Meeting of the Academy of Management(AOM),2018

5，Jia-Hui He;Chu-Ding Ling;Xiao-Yun Xie,The Effects of Faultlines on Team Performance in Collectivistic and Individualistic Work Groups:A Cross-Cultural Analysis,Annual Meeting of the International Association of Conflict Management,2018.7.8-2018.7.11

6，ZHANG Jun,LING Chu-Ding,XIE Xiao-Yun,Different Forms of Voice Lead to Different Outcomes:An Investigation of Team-Level Voice,2017 Annual Meeting of the Academy of Management(AOM),2017

7，XU Yuehua,XIE Xiaoyun,LING Chuding,MO Shenjiang,How board faultlines affect board effectiveness in monitoring,Proceedings of the 75th Annual Meeting of the Academy of Management(AOM),2015

8，XIE Xiaoyun,From having to using:The nonlinear impacts of educational background diversity on team innovation,Proceedings of the 74th Annual Meeting of the Academy of Management(AOM),2014

参考资料：^[1]

1，凌楚定，谢小云，团队成员边界跨越行为前因及其效能机制--基于平台管理视角的研究，中国人民大学出版社，2021-02，北京

2，栾琨，谢小云，张倩，团队认同与团队创造力：社会身份视角下的双重作用机制研究，经济科学出版社，2019-10，北京

3，谢小云,左玉涵,in管理与组织研究必读的40个理论,北京大学出版社,2017-10,北京

4，陈学军,谢小云（译）,激励与工作行为,机械工业出版社,2006-12,北京

参考资料：^[1]

截至2024年10月，谢小云培养的学生：

2016年，栾琨获得博士学位，《团队共享认同和团队创造力关系：基于聚合-发散的双路径模型研究》。就职于中国石油大学（华东），已获得NSFC青年基金资助。

2017年，王唯梁获得博士学位，《团队创新中的二元性研究：概念、机制与前因》。就职于浙江财经大学。

2018年，季浩获得博士学位，《共享领导的消极效应：基于层级功能主义视角的解释》。就职于宁波大学，已获得NSFC青年基金资助，以及浙江省哲学社科优秀成果青年奖。

2020年，凌楚定获得博士学位，《团队成员边界跨越行为前因及其效能机制研究》；先后获得浙江大学管理学院优秀博士学位论文、浙江大学优秀博士学位论文，浙江省优秀博士学位论文。就职于中国人民大学商学院，已获得NSFC青年基金资助。

2021年，冯雯获得博士学位，《创业团队权力层级与新创企业绩效关系研究：基于结构权变的视角》；获得国家社科基金优秀博士论文出版资助项目、第一届中国创新创业优秀博士论文、浙江大学优秀博士学位论文、浙江大学管理学院优秀博士学位论文。就职于中国人民大学劳动人事学院，已获得NSFC青年基金资助。

2022年，左玉涵获得博士学位，《开放式创意平台中的创造力接纳研究: 基于最优差异理论的框架》；就职于中央财经大学商学院，已获得NSFC青年基金资助。

2022 Grant Winners of Kwok Leung Memorial Dissertation Fund; 方琪，From the Lady with the Lamp to the Robot with the Lamp: The Disruption and Reconstruction of Service Workers’ Meaning of Work. IACMR.

2022 Grant Winners of Kwok Leung Memorial Dissertation Fund; 何家慧，App-work or Work for App? The Double-edged Sword Effects of Algorithmic Management of Online Labor Platforms. IACMR.

2023 The Best Student Paper Finalists; 魏俊杰，Does Digital Connectivity Demand Lead to Taking Charge or Withdrawal Behavior? The Contingent Role of Employees’ Growth and Fixed Mindsets and The Mechanism of Cognitive Appraisals. IACMR.

参考资料：^[2]

谢小云获得了国家级教学成果一等奖和省部级教学成果一等奖、教育部或浙江省哲学社科成果一等奖/二等奖/青年奖、Springer Nature中国作者高影响力研究、首届MBA最佳教学奖、首届浙江大学优质教学奖，以及多年管理学院学生最喜爱的教师等荣誉。^[3]其中，2023年7月，谢小云参与完成的项目“打造‘商学+’教育生态系统，构建全球嵌入式商科研究生培养模式”，获得国家级高等教育（研究生）教学成果奖一等奖。^[4]