陶新华

陶新华，1987年毕业于苏州大学中文系，获文学学士，后于1995年考入苏州大学应用心理学研究所攻读硕士学位，1999年考入苏州大学政治与公共管理系师从朱永新先生，并于2002年获得教育哲学博士学位。现为苏州大学心理咨询中心主任，^[1]讲师。

近年来的主要研究成果：一、论文1、试谈儒家管理心理原则及其现代意义(与王静)心理学探新，1997.12、21世纪需要教育与经济的良性循环大学论坛，1997.33、试谈管理概念的内涵及本质特征中小学教育管理，1997.64、Managerial Psychological Concept of the Pre-Qin Military Strategists, The 3rd International Conference on Management (ICM’98) , July 25-28,1998. By china Higher Education Press Beijing.《先秦兵家管理心理思想研究》，入选第三届国际管理学大会交流论文，被收入大会论文集，高等教育出版社出版(光盘版)。}5、宋元明清时期的人际交往心理思想研究苏州大学学报，1997(心理学专辑)6、试论汉唐时期的音乐心理思想苏州大学学报，1997(心理学专辑)7、《六韬》中人才战略心理思想研究(与朱永新)心理学探新，1998.28、明代《阵记》中的人力资源管理心理思想研究(与朱永新)心理科学，1998.59、先秦兵家决策心理思想研究(与朱永新)心理学报，1999.2 10、古代兵家人才心理素质测评思想研究，第三届华人心理学家学术讨论会论文摘要，1999年10月。11、运筹帷幄，不战而胜——先秦兵家决策心理思想蠡测，第三届两岸中华文化与企业管理学术研讨会，论文集第二册。

第二章、人的现代化：理论探索人的现代化与苏州，苏州大学出版社1998年出版，参与第二章的编写。13、全面关注，引导发展(与袁雪峰)全国大学生心理咨询优秀论文集，南京大学出版社1999年10月出版。14、《试论创新学习的特点》，人民教育，2001年第9期。15、《试论创新性学习的特征和形成》，苏州大学学报，2001年第4期。16、《21世纪教师的生存方式，学习》，教师之友，2001年第6期。17、《师生关系的研究综述》，江苏教育研究，2001年第4期。18、《比方法更重要的是理论》，(与周晓平)教学月刊，2001年12月12期。19、《苏大学生心理健康状况及其归因研究》，(与王平)苏州大学学报2001年教育研究专辑。二、著作1、《差生心理辅导与教育》，与朱永新等合作，苏州大学出版社1988年出版。2、《中国十大将领》(与朱永新合著)台湾业强出版社1997年出版。3、《中华管理智慧》(参与著述，并担任副主编工作)，国家自然科学基金项目成果，苏州大学出版社1999年11月出版。4、《大学生素质发展导论》，副主编，苏州大学出版社2001年3月出版。5、《创新教育论》，副主编，江苏教育出版社2001年9月出版。6、《心理学史》，杨鑫辉主编，参加其中两章的编写，山东人民出版社，2001年6月出版。7、《大学生心理自我保健》，编委，参与第二章的编写，北京出版社2001年11月出版。8、《素质教育：理论与实践》，参加编写其中的第5章，河南教育出版社出版2001年10月出版。9、《人有三重生命》，收编文章13篇，中国青年报出版社2001年11月出版。

题名作者来源发表时间她缘何偷拿别人的东西——一名优秀女生心理创伤的疗愈过程陶新华中小学心理健康教育2021-06-11父母，请不要给孩子不断制造压力——对一位“全身流窜性疼痛”的“学霸”的辅导陶新华中小学心理健康教育2021-05-21我恋爱了，妈妈却要带我去跳楼——对一个遭受心理创伤的女孩的辅导陶新华;王利中小学心理健康教育2021-04-21父母的肯定和信任是给孩子最好的爱——为何高中学霸故意“弃学”陶新华中小学心理健康教育2021-03-11明确家规与家庭角色责任——孩子“不想上学”怎么办?陶新华中小学心理健康教育2021-01-21积极心理学与二十一世纪的教师陶新华今日教育2017-08-05平常心应对考试是最佳策略陶新华;周微微江苏教育2017-06-21家庭教育需要重视的家庭发展周期陶新华江苏教育2017-02-21聋生心理健康与成就动机、行为方式的相互影响陶新华;朱艳;张卜林第十一届全国心理学学术会议论文摘要集2007-11-01学校、家庭、社区及其互动在学生心理健康教育方面的作用陶新华;周丽芳上海师范大学学报(基础教育版)2007-06-25参考资料：^[2]