陈顺森

姓名：陈顺森

性别：男

职称：教授，硕士生导师

学位：博士

毕业院校：天津师范大学

研究方向：认知发展与教育

研究领域：箱庭疗法、自闭症、考试焦虑

姓名：陈顺森

性别：男

出生年月：1973-11

职称：教授，硕士生导师

职务：应用心理研究所副所长

学位：博士

毕业院校：天津师范大学

研究方向：认知发展与教育

研究领域：箱庭疗法、自闭症、考试焦虑

（一）纵向课题

1全国教育科学“十二五”规划国家青年课题（CBA120104，2012～2014）：自闭症谱系障碍的早期诊断指标：基于社会认知观的研究2福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划（JA13190S，2013～2016）：基于自闭症谱系障碍社会认知特点的康复训练研究3福建省教育厅A类人文社科重点项目（JA12208S，2012～2014）：自闭症儿童的亲职教育途径与家庭心理环境研究4福建省教育科学“十二五”规划2011年度规划重点资助课题（FJCGZZ11-006，2011～2012）：自闭症儿童社会认知特点研究5漳州师范学院首届新世纪人才支持计划（SX1009，2010～2013）：箱庭疗法的中国文化适应性研究6福建省教育厅教育考试A类社会科学项目（JA08294S，2009~2011）：考试心理影响成绩的内在机制及其干预研究7福建省教育厅A类课题立项(JA06115S，2006~2008)：箱庭疗法：学校心理咨询与治疗的新探讨8漳州师范学院科研基金项目(2005~2007)：箱庭疗法在学校心理咨询中的应用9漳州市哲学社会科学研究规划课题(2005~2006)：家庭环境与中学生考试焦虑的关系

（二）横向合作课题

1漳州光源电力技术培训中心横向合作项目（2013～2014）：漳州电力系统心理健康教育人才培养2易策方（福建）软件科技股份有限公司横向合作项目（2012～2015）：箱庭（沙盘）游戏在企业心理服务中的应用3漳州市新城小学横向合作项目（2012～2015）：箱庭游戏促进民办学校学生心理成长

12013年7月，获闽南师范大学2012～2013学年本科课堂教学优秀奖一等奖22013年7月，获闽南师范大学2012～2013学年本科教学十佳32012年5月4日，被共青团福建省委员会、福建省青年联合会授予第九届“青年五四奖章”42012年11月获漳州师范学院教学成果奖二等奖5漳州市第四届社科优秀成果奖三等奖（2011年11月）：考试焦虑对错误记忆的影响6漳州市第三届社科优秀成果奖三等奖（2008年9月）：箱庭疗法干预初中生考试焦虑效果研究(系列论文)72009年5月4日，被共青团漳州师范学院委员会授予首届“青年五四奖章”

著作

1《箱庭疗法：摆出心世界》. 保定：河北大学出版社，2013.2《心理咨询的方法与技术》 (马莹、顾瑜琦主编，本人所写“箱庭疗法”一章，约3万字) ．北京：人民卫生出版社，20093《箱庭疗法》(张日昇著，本人所写第十九章，约3万字) ．北京：人民教育出版社，2006.

国家专利

1一种便携式箱庭设备. 专利号：201320103790.7.2一种箱庭摆放件陈列架的结构. 专利号：201320103789.4.3一种案头箱庭. 专利号：201320103807.9.4一种团体箱庭. 专利号：201320102774.6.

已发表论文

1.4-11岁自闭症谱系障碍儿童面孔加工的时程分析. 湖南人文科技学院学报，2014年第01期2.考试焦虑对注意稳定性的影响研究. 黄冈师范学院学报，2014年第01期3.母性特质在箱庭疗法中的体现及应用. 漳州师范学院学报(哲学社会科学版), 2013年第04期4.自闭症谱系障碍儿童对情绪面孔视觉加工的时程分析. 漳州师范学院学报(自然科学版), 2013年第04期5.自闭症谱系障碍幼儿对多重竞争条件下熟悉面孔的注意偏向. 心理与行为研究，2013年第05期；中国人民大学复印资料《心理学》2014年第1期全文转载.6.背景性质对7-10岁自闭症谱系障碍儿童面孔搜索与加工的作用．心理科学，2012年第04期7.国内近十年网络成瘾研究的年代分布与热点问题. 漳州师范学院学报(自然科学版)，2013年01期8.团体箱庭干预大学生学习倦怠的效果. 心理与行为研究，2012年第02期9.大学生“边缘群体”生命价值认知的提升途径. 思想政治教育研究，2012年第05期10.箱庭疗法与意象对话技术比较研究. 漳州师范学院学报(哲学社会科学版)，2012年04期11.单元在理解箱庭中的意义. 牡丹江师范学院学报（哲学社会科学版），2012年第02期12.7-10岁自闭症谱系障碍儿童对情绪面孔的觉察与加工. 心理发展与教育，2011年05期；中国人民大学复印资料《心理学》2012年第2期全文转载.13.自闭症谱系障碍的流行病学、症状与干预．心理科学进展，2011年第01期14.复杂哀伤女孩的箱庭治疗个案研究. 心理与行为研究. 2011，第02期15.阿德勒学派视角下的箱庭疗法. 漳州师范学院学报(哲学社会科学版)，2011年04期16.自闭症儿童面孔加工的异常：来自眼动的证据. 漳州师范学院学报(自然科学版)，2011年04期17.丧亲青少年哀伤过程的质性研究. 中国心理卫生杂志. 2011，第09期18.复杂哀伤的诊断及预防干预. 中国临床心理学杂志. 2011，第05期19.团体箱庭疗法缓解大学新生社交焦虑的效果．内蒙古师范大学学报（教育科学版），2011年第3期20.箱庭疗法在乙肝病人心理疏导中的应用价值．临床心身疾病杂志，2011年02期21.近20 年大学生心理健康状况的变迁．漳州师范学院学报(自然科学版)，2011年02期22.青春期前少年问题行为的分类与判定. 心理研究，2011年第04期23.自我概念的形成机制. 湖北第二师范学院学报，2011年第05期24.学业效能感对学习自控与考试焦虑的中介作用研究. 临床心身疾病杂志，2011年04期25.箱庭疗法治疗自闭症的原理和操作．中国特殊教育，2010年第3期26.箱庭疗法干预女大学生睡眠障碍的效果．漳州师范学院学报(自然科学版)，2010年01期27.高中生行为类型、学业自我效能感与考试焦虑的关系．中国健康心理学杂志，2010年01期28.Expression and construction: the effective mechanism of sandplay therapy. Archives of Sandplay Therapy, 2009, 22（1）: 75-82.（英文）表现と构筑--箱庭疗法の効xiào果的メカニズム. 箱庭疗法学研究，2009,22（1）: 83-89. (日文)29.揭秘李贺的内心世界——重读《苏小小墓》．南昌教育学院学报，2009年04期30.地方高校学科建设中团队心理契约的构建．教育评论，2009年03期31.班主任激励风格对高中生学业自我效能感及其与考试焦虑关系的影响．漳州师范学院学报(自然科学版)，2009年02期32.考试焦虑对错误记忆的影响．心理发展与教育，2009年01期33.考试焦虑与学业成绩的关系：有调节的中介作用．心理研究，2009年01期34.SCL-90抑郁和敌对因子特殊作用的量化研究．中国健康心理学杂志，2008年11期35.高中生考试焦虑及其与学业自我效能感的关系．漳州师范学院学报(自然科学版)，2007年03期36.考试焦虑学生的考试威胁感、学习技巧、归因方式．中国健康心理学杂志，2007年03期37.箱庭疗法在聋生心理咨询中的应用价值．中国特殊教育，2007年01期38.箱庭疗法缓解初中生考试焦虑有效性．心理科学，2006年05期39.团体箱庭干预初中生考试焦虑的效果．心理与行为研究，2006年04期；人大复印资料《心理学》全文转载，2007年04期40.自杀未遂高三女生箱庭疗法．临床心身疾病杂志，2006年06期41.箱庭疗法在学校心理咨询中的应用．漳州师范学院学报(哲学社会科学版)，2006年03期42.初中考试焦虑学生箱庭作品特征．漳州师范学院学报(自然科学版)，2006年03期43.中学生集体效能感量表的初步编制．中国学校卫生，2006年10期44.大学生安全感量表的初步编制．中国行为医学科学，2006年12期45.初中生考试焦虑认知成分与考试成绩调查分析．临床心身疾病杂志，2006年01期46.箱庭治疗者的角色和态度．漳州师范学院学报(自然科学版)，2005年04期47.儿童原型理论与箱庭疗法．信阳师范学院学报(哲学社会科学版)，2005年06期48.心理性作文在大学生心理咨询中的功能及应用．漳州师范学院学报(哲学社会科学版)，2004年03期49.大学生孤独人群箱庭作品特征研究．心理科学，2003年06期50.传统学生工作走向“无判断”介入．中国教育报，2003-08-1751.高考话题作文失分原因探析及训练对策．厦门教育学院学报，2002年03期52.言语教学与文学教育的分立——母语教育目的二元分化的必然趋势．漳州师范学院学报(哲学社会科学版)，2001年04期53.浅谈“说课”机制在高师学生试讲中的应用．漳州师范学院学报(哲学社会科学版)，2000年04期

1箱庭疗法与自闭症治疗. 华人心理学家学术研讨会, 2013-082箱庭单元的确立与理解：系统的视野与观照．第十五届全国心理学学术大会, 2012-123箱庭疗法提高小学生注意稳定性的效果研究．第十五届全国心理学学术大会, 2012-124自闭症儿童对注视线索的加工特点．第十五届全国心理学学术大会, 2012-125视线朝向对自闭症儿童目光加工的影响．第十五届全国心理学学术大会, 2012-126自闭症儿童面部表情模仿特点．第十五届全国心理学学术大会, 2012-127A study on the characters of social face process in children with autism. . The 5th China International Conference on Eye Movements，2012-068箱庭疗法治疗儿童自闭症的常见问题及应对策略．第十四届全国心理学学术大会, 2011-109自闭症儿童对情绪面孔的注视特点．第十四届全国心理学学术大会, 2012-1010自闭症儿童自我面孔的觉察与加工特点．第十四届全国心理学学术大会, 2012-1011Faces capture the visual attention of individuals with autism spectrum disorder aged 7- 10. The 4th China International Conference on Eye Movements，2010-0512Emotional faces capture and processing of individuals with Autism Spectrum Disorder aged 7- 10. The 4th China International Conference on Eye Movements，2010-0513对一例阿斯伯格综合征儿童的箱庭疗法干预过程．第十二届全国心理学学术大会, 2009-1114Expression and construction: the effective mechanism of sandplay therapy. 5th World Congress for Psychotherapy，2008-1015The experimental research and psychological clinic of sandplay in China． 28th International Congress of Psychology，2004-0816The development of sandplay in China． 28th International Congress of Psychology，2004-0817箱庭疗法缓解初中生考试焦虑有效性的研究．第十届全国心理学学术大会论文, 2005-1018箱庭疗法对中学生作文的促进作用．中国心理学会教育心理学专业委员会年会优秀论文，2003-12