氢原子百科 
陈理宣，男，1960年生，内江市人，1981年参加工作，1993年北京大学哲学系美学专业西方美学史方向研究生毕业，获哲学硕士学位。现任内江师范学院教育科学学院院长、教授，内江师范学院青少年心理健康教育研究所所长，担任四川省心理学会常务理事，四川应用心理学专委会副主任，四川教育学专委会理事，四川省教师教育研究所学术委员（顾问）。
个人成就
长期从事美学、教育学、心理学理论研究和教学工作，热爱教育事业，热爱教育科学研究，试图从心理学、审美学的角度审视教育理论与实践，形成自己的研究个性，在科研中坚持追求真理，倾注真实的情感，提倡真实的学术人生，力求有自己独立的见解，决不抄袭，模仿，剽窃别人。先后主持科研项目、教改项目等6项，出版专著多本，发表论文50余篇，先后获省政府奖励2次。
主持科研项目
1、主持教育部“十五”规划课题《影响未成年人价值观教育的隐性因素及对策研究》（2005年-2008年）。
2、主持四川省哲学社会科学规划办“十一五”规划课题《四川省农村教育现代化研究》（2008-2009）
3、主持教育部人文社会科学规划基金项目《基于多学科视域的知识关于知识教育研究》（2010-20
专著
1、《教育价值论》专著，四川大学出版社2003年9月出版。
2、《现代家庭教育》专著，成都科技大学出版社1997年3月出版。
3、《素质教育模式研究》专著，四川人民出版社，2003年3月，副主编，第七章，第八章。
4、《知识教育论》专著，人民出版社，2011，10
教材
论文
《文艺的意识形态性讨论综述》《文艺研究》1992年第2期
《先秦儒家养心美育思想》《文艺研究》（2012，9）
《主体教育思想研究述评》《山东师范大学学报》1999年第5期
《教育价值创造的过程、途径和方法》《教育理论与实践》2004年第9期
《青少年网络生存对主体性成长的影响及教育措施》《教育科学》2002年第2期
《论卢骚美育思想及其两个不同性质的发展方向》《江西社会科学》2004年第4期
《走向素质教育的教学观念与教学行为》《教育探索》2003年第3期
《心理咨询的体验疗法》《中国临床康复》2005年第1期
《有效教学探索》《西南民族学院学报》2002年第6期
《创造教育与审美教育的统一》《广西社会科学》2002年第2期
《教育—促进人的自我创造和自我美化》《江西社会科学》2002年第2期
《论教育理论的审美性》《江西社会科学》2006年第7期
《戒毒者复吸的根本原因及其综合治疗模式的构想》《医学与哲学》2007年第6期
《教师隐性价值观与学生价值观关系研究》《教学与管理》2009，2
《学校价值观教育的途径、方法与策略》《中国成人教育》2009，3
《未成年人价值观教育的目标：培养价值行为能力》《继续教育研究》2009，7
《论道德教育与价值观教育的关系》《学校党建与思想教育》（2009，10）
《教师教育改革中教育学专业教学改革探索》《教育理论与实践》（2009，3）
《审美人格教育：文化视野中的美育本质》《江西社会科学》（2009，8）
《论中西知识观的差异及其对教育的影响》《学术探索》（2011，4）
《论先锋小说语言的疏离效果》《社会科学家》（2011，12）
《谈对未成年人的价值观教育》《教育探索》（2010，2）
《教师教育大学化教育模式与教师知识形成的矛盾及对策》《教育学报》（2012，2）
《知识本质新解及对知识教育的启示》《求索》（2012，7；新华文摘2012年第1期摘录观点）
《科学活动中的审美精神》《求索》2013年12期
《西部农村教师队伍现状及对策研究》《中国成人教育》（2012，12）