氢原子百科 
本书是作者庞溟从自己发表过的众多书评文章中精选出来的，是作者对自己书评工作的总结。此次精选的87篇书评，涵盖了经济、社会、历史、科技、文化等多个方面，比较客观、独立地反映了作者的读书观，评论立足图书就书论书又力图超越就书论书。
作者简介
内容简介
目录简介
序 那正是我们的暗号（雷剑峤） / 001
自序 我有一个朋友（庞溟） / 001
当我们谈论中国时都说些什么
他们在这里制造中国 / 003
她乡之叹 / 019
日益模糊的资本主义 / 027
断裂的社会如何重建 / 034
这种抗争未必有害 / 039
所有人都是“身份之争”的失败者 / 045
一个孩子最最好? / 052
把握转型中国的脉搏 / 060
小村的水、土和家宅 / 066
北镇的干部与他们的农民 / 074
他们从坚实而贫瘠的土地上来 / 078
矛盾与彷徨，碎片与断裂 / 082
非洲是中国的赛场吗? / 086
另一种大国崛起的姿态 / 090
每个人都有一千张面孔 / 095
经济学的力量归根到底是生活的力量
财税变迁、乡土重解与一个乡镇的三十年传记 / 101
税收：关乎权利与自由 / 109
为天下理财，为公民治国 / 115
我们都应该读读企业史 / 118
乡村工业的前世今生 / 123
华人企业成与败 / 128
从国统区走出来的国营企业 / 133
笑着脸讲经济史 / 140
源自生活，也解释生活 / 145
我们都是萨缪尔森的学生 / 150
芝加哥学派：哲学态度，生活方式 / 156
这一次，资本主义失败了 / 160
财富开始与结束的地方 / 165
追逐财富的伟大历程 / 169
只有市场才能保证你得到食物 / 175
饥荒背后的人祸政治学 / 180
最好也是最坏的时代 / 184
国际金融亦是政治 / 189
货币版《达·芬奇密码》 / 192
那些我们不曾活过的时间
从《醒来》一书找到时代特征 / 197
西学东渐里的思想史与政治史 / 202
“李约瑟难题”的另一解 / 207
隐士不自由 / 212
土的忧郁与水的悲哀 / 217
为城市的消逝作传 / 221
中国是如何“制造”出来的 / 223
不立一真，惟穷流变 / 228
用心理学读蒋中正 / 232
那些《时代》封面上的中国脸孔 / 236
神州陆沉时，学堂奋起人 / 238
难以阻挡的疯狂 / 242
中国的历史模式在此时形成 / 246
在历史中发现儿童的身影 / 251
展示人性的历史教科书 / 256
社会主义思想史上的失踪者 / 260
小说般的社会主义史 / 265
大都市不应该只是大国的象征 / 268
审判副总统 / 271
伦敦：一场大火后的重建与崛起 / 275
咖啡馆：历史中的失乐园 / 279
科学是一种生活方式
我们为何在此？我们从何而来? / 285
我们共同创造的时代发明 / 290
科学史也可以“不科学” / 294
把我们的未来发明出来 / 297
这种强大是数学的强大 / 301
数学是一种精神 / 305
一切的精确与完备都应存疑 / 309
彼此“纠缠”的科学生活 / 313
你总能活在某个宇宙之中 / 317
量子物理、DNA和进化论 / 321
这本书本身就是一个进化事件 / 324
癌症：进化的必然，不平等的死亡 / 330
脚踏实地，仰望星空 / 333
关于一个星球的好奇心 / 337
他提问，你回答，我存在 / 341
制造有趣的方法 / 345
什么样才是“聪明人” / 348
全世界至今不作一声
消费革命，消解历史 / 355
能工巧匠必有故事可讲 / 368
报纸档的街边往事 / 372
不止一代人的青春 / 375
“吉他之神”的凡人琐事 / 378
地图上每一道短暂光影 / 382
奔跑如同一片有斑纹的皮毛 / 386
只有名字不变 / 389
从一般读者到正常读者 / 392
普通人的思考与自由 / 394
前脚荼毒，后脚救赎 / 396
这城里的人原是我的兄弟 / 401
给一个时代的梦留下光影 / 404
马家辉，年年见! / 406
明日隔山岳，世事两茫茫 / 408
每个人都是时间的总和 / 410
人造的童话乌托邦 / 412
我们要的是怎样的读与评(代跋) / 415
当我们谈论中国时都说些什么
2009年末，美国《时代》周刊将“中国工人”作为一个群体排在年度人物评选的亚军位置，并在封面刊登了四名中国女工的照片。根据该刊物的说法，中国经济之所以能顺利实现“保八”，世界经济之所以能逐步走向复苏，首先应该归功于这千千万万勤劳坚韧的中国普通工人。从图片上看，这些“以坚毅的目光照亮了人类未来”的“中国工人”，其实并非传统意义上来自国有企业的“工人阶级”，而是无数背井离乡、行色匆匆的“外来务工人员”。
• 他们在这里制造中国（1）
• 他们在这里制造中国（2）
• 他们在这里制造中国（3）
• 他们在这里制造中国（4）
• 他们在这里制造中国（5）
• 他们在这里制造中国（6）
• 他们在这里制造中国（7）
• 他们在这里制造中国（8）
• 他们在这里制造中国（9）
• 他们在这里制造中国（10）
• 他们在这里制造中国（11）
• 断裂的社会如何重建（1）
• 断裂的社会如何重建（2）
• 断裂的社会如何重建（3）
• 断裂的社会如何重建（4）
• 另一种大国崛起的姿态（1）
• 另一种大国崛起的姿态（2）
• 另一种大国崛起的姿态（3）
• 每个人都有一千张面孔（1）
• 每个人都有一千张面孔（2）
经济学的力量归根到底是生活的力量
1978年11月27日，中国科学院计算所34岁的工程技术员柳传志第一次从《人民日报》上看到科学养猪的文章，他感叹“气候真是要变了”。《激荡三十年》上卷选择这样一个喜剧性的开头来说明中国有一批先知先觉的人，“在这个寒意料峭的早冬，感受到了季节和时代的变迁”。
• 我们都应该读读企业史（1）
• 我们都应该读读企业史（2）
• 我们都应该读读企业史（3）
• 我们都应该读读企业史（4）
• 笑着脸讲经济史（1）
• 笑着脸讲经济史（2）
• 笑着脸讲经济史（3）
• 这一次，资本主义失败了（1）
• 这一次，资本主义失败了（2）
• 这一次，资本主义失败了（3）
• 饥荒背后的人祸政治学（1）
• 饥荒背后的人祸政治学（2）
• 饥荒背后的人祸政治学（3）
• 最好也是最坏的时代（1）
• 最好也是最坏的时代（2）
• 最好也是最坏的时代（3）
• 最好也是最坏的时代（4）
那些我们不曾活过的时间
正如国家发展和改革委员会副主任解振华在序中所说，《后望书》是一本“深入实地的认真调查，又上升到了整个社会和历史发展的层面，对存在的问题与缺憾，进行科学的观照与文化的思考”的书。于是，没有谁比朱幼棣更适合写这么一本书了：曾经的新华社著名记者，专跑中央常委线；先后做过新华社国内工业采访室副主任，教科文、政治采访室主任；国家软科学评审委员会专家，享受国务院特殊津贴；现任国务院研究室社会发展司司长；出版有九部小说集和长篇报告文学。他既不是由秘书代笔的“学者型官员”，也不是笔下无物的“官员型学者”，更不是进不能兼济天下、退不能独善其身，只能在“苦旅”中谈几句“文化”的酸腐文人。他有着很强的新闻敏感性、文字功底、社会责任感以及“对历史、地理、时政的了然于胸”，并且在多年采访中央新闻和环境保护的锤炼下，无疑有着相当的全局思维高度和实地调研深度。当阅罢全书、掩卷默然时，我知道对书中报告文学的质量与思想史的深度已经不能有更高的要求。
• 土的忧郁与水的悲哀（1）
• 土的忧郁与水的悲哀（2）
• 土的忧郁与水的悲哀（3）
• 用心理学读蒋中正（1）
• 用心理学读蒋中正（2）
• 用心理学读蒋中正（3）
• 难以阻挡的疯狂（1）
• 难以阻挡的疯狂（2）
• 难以阻挡的疯狂（3）
• 中国的历史模式在此时形成（1）
• 中国的历史模式在此时形成（2）
• 中国的历史模式在此时形成（3）
• 中国的历史模式在此时形成（4）
科学是一种生活方式
自杀不成反倒治愈沉疴，这对身为医生、生理学家、胚胎学家的哈维来说，自然是滑稽而讽刺的事。但尼古拉·威特科斯基在《感伤的科学史》中提到这出趣事，其目的并非简单地寻轶猎奇，却恰恰契合了全书的主旨：通过发掘与分析秘闻往事，试图叙述一种凭直觉探索的、给予感性适当位置的历史，尽可能地模糊传统观念中横亘于科学史与非科学史间的界线，使读者能体味到关于过去时代更为完整而复杂的面貌。
• 科学史也可以“不科学”（1）
• 科学史也可以“不科学”（2）
• 彼此“纠缠”的科学生活（1）
• 彼此“纠缠”的科学生活（2）
• 彼此“纠缠”的科学生活（3）
• 这本书本身就是一个进化事件（1）
• 这本书本身就是一个进化事件（2）
• 这本书本身就是一个进化事件（3）
• 这本书本身就是一个进化事件（4）
• 癌症：进化的必然，不平等的死亡（1）
• 癌症：进化的必然，不平等的死亡（2）
全世界至今不作一声
36岁的马先生从小就受到了来自父母的艺术熏陶。书中提到，马先生的母亲几乎参与了台湾民谣30年历程中的所有重要事件，耳濡目染之下，他既有幸在自己家的客厅里见证了20世纪70年代后半期台湾“民歌运动”的肇始，更有机会在学生时代便接触到甲壳虫乐队（Beatles）的黑胶唱片、鲍勃·迪伦的珍贵私制现场录音等极其丰富的资源。但马先生并没有丝毫的自诩与高傲，而是认为自己精神上的故乡是自己父母意气风发的青年时代，却不是自己成长的时代，这本书于他来说最大的意义，是终于能够了结自己漫长的青春期，“这里面有我自己的青春，也有不止一整代人的青春”。但是，我们真的可以忘记吗？
• 不止一代人的青春（1）
• 不止一代人的青春（2）
• 奔跑如同一片有斑纹的皮毛（1）
• 奔跑如同一片有斑纹的皮毛（2）
• 从一般读者到正常读者（1）
• 从一般读者到正常读者（2）
• 普通人的思考与自由（1）
• 普通人的思考与自由（2）
• 我们要的是怎样的读与评（代跋）（1）
• 我们要的是怎样的读与评（代跋）（2）
• 我们要的是怎样的读与评（代跋）（3）
• 我们要的是怎样的读与评（代跋）（4）
• 我们要的是怎样的读与评（代跋）（5）
• 我们要的是怎样的读与评（代跋）（6）