超脱

《超脱》（英文片名《Detachment》）是于2011年4月25日美国上映的一部具有写实记录风格的剧情电影，由托尼·凯耶导演，卡尔·隆德编剧，艾德里安·布洛迪、克里斯蒂娜·亨德里克斯主演，该片讲述了孤独的代课教师亨利·巴赫来到社区学校，在工作期间结识了具有绘画和摄影天赋却被父亲否定的梅丽迪斯，认识了未成年性工作者艾瑞卡，将艾瑞卡带入家中双方逐渐拯救自我的故事。^[1]

《超脱》导演托尼·凯耶于2011年多维尔电影节获得评论家奖、启示录奖、特别大奖三项奖项；团队在圣保罗国际电影节获得片观众奖最佳外语^[2]；并且在东京国际电影节获得最佳艺术成就奖^[3]。

亨利·巴赫（阿德里安·布罗迪 ^[4]饰）梦想做一名教师，来到卡罗尔·迪尔登（玛西亚·盖伊·哈登 饰）任职校长的学校入职，由于近期内该学校的成绩并不理想，校长卡罗尔也将被总部开除，并且亨利的到来取代了一名教授一个班级的教职工的位置。

课后，亨利在办公室，无意间见到了同为教职员，因为教训学生，被学生和学生家长当众羞辱的麦迪逊（克里斯蒂娜·亨德里克斯 ^[5]饰），见识到学校的环境后，亨利，在街道散心，突然被告知在养老院的外公又出现了幻觉将自己关在厕所里面，因为护工们无法将他从厕所里带出来，只能打电话告诉亨利，让亨利前往养老院去解救外公，在解救出外公后，内心充满压抑的亨利对前台护工发火，出了养老院之后，亨利在公交车上暗自神伤，被艾瑞卡（萨米·盖尔^[6] 饰 ）一个未成年的性工作者注意到，下公交车后，对亨利进行尾随诱惑，亨利不为所动。

第二天下班后的亨利来到养老院，探望自己的外公后，前往了街道，在转角处，遇见了艾瑞卡，面对这个和他学生同龄的未成年性工作者，亨利想要将她把错误的路上带回来，便将她带回了自己的家中，并给予了艾瑞卡食物，发现被强暴留在艾瑞卡身上的伤口，让她去卫生间洗漱，并帮忙处理伤口，且同意她居住在自己家中。后来，亨利结束了忙碌的教学工作，回到家中，撞见了在自己房间做性工作的艾瑞卡。克制动手教育的亨利，让艾瑞卡去清洗身体，与艾瑞卡一起替换床单被褥。后来随着日渐的相处，艾瑞卡逐渐喜欢上了现在的生活，而亨利逐渐接受艾瑞卡的存在，与艾瑞卡度过一段轻松且舒适的生活，慢慢的说服艾瑞卡去医院检查是否患有艾滋病，随后亨利去养老院看望外公时遇见了艾瑞卡，将艾瑞卡带到了公园，对着艾瑞卡讲述了自己的童年看到母亲躺在地上，外公精神失常，与外公一起看着母亲被带走。

同样在工作期间，亨利遇到了一位绘画摄影很有天赋的学生梅瑞狄斯（贝蒂·凯耶 饰），但因为体型原因，受到同学们的嘲笑，同样自身也在不断的被父亲否定从而对生活充满绝望。后来亨利的到来，使得梅丽迪斯在学校的生活逐渐充满光亮，但是家中父亲对自身的绘画以及摄影不断的否定，使得梅瑞迪斯对于亨利的感情发生了变化，便在一次下课对亨利表达爱意，被拒绝，同时被麦迪逊撞见，两人爆发了一次争吵，回家后的亨利决定联系寄养所的人，将艾瑞卡强行送往寄养所，自己则回到学校准备在学校最后一次的课程。

在学校拆迁前一天，校长卡罗尔决定举办一场欢送会，在最后一堂课，亨利对学生说：“今天是我最后一堂课。”决定开始封闭自己。在最后的聚会上，梅莉迪斯，面对人生的绝望选择用哭泣的面包自杀在亨利面前。面对梅丽狄斯的死亡，亨利感悟了对人生的超脱，选择去寄养所，探望艾瑞卡，在阳光的照射下两人紧紧抱在一起。

导演托尼·凯耶相当关注美国的社会问题，他曾说：“我很喜欢在影片中关注重大的社会问题。而《超脱》就讲述并探索了教育问题。因此萌生了拍摄《超脱》电影的想法。^[7]

导演托尼·凯耶再拍摄过程中追真实化影像，使他的电影与其他导演的电影区分开来。他说：“我并没有要把自己的影片拍摄得具有某种特质，所以我也不明白为什么有这么多人认为我的影片很风格化。实际情况是，我只是希望把事情的本来面目展示给你看而已。我在拍摄电影的时候，从来没有考虑过太多的关于画面风格的事情，只是想着要把环境、人物、事件等等内容交代清楚。拍下来人们的哭啼、笑声、恐惧、低语，所爱的和所恨的事情。我觉得只要这样，电影才有意义。对于我来说，镜头既是显微镜又是望远镜，它开一被用来研究一切关于人的食物。这就是我拍摄电影的一贯的原则。”^[7]

影片采用低角度仰拍，变焦推拉镜头等手法进行讲述故事，使用面部特写和手持横摇进行人物形象的塑造^[8]

影片除了詹姆斯·凯恩、阿德里安·布洛迪、克里斯蒂娜·亨德里克斯，这三个知名演员，也有萨米·盖尔、贝蒂·凯耶这样的新人演员。导演托尼·凯耶，认为萨米·盖尔。她有着棕色的头发和良好的自然反应，而且连外貌和习惯都和影片里的艾瑞卡如出一辙，那种不服管教的冲劲，是她自然的底色，所以将艾瑞卡这个重要的角色给了她。^[7]

电影《超脱》通过青年群体的教育问题来折射 21 世 纪初期美国在经历急剧的社会变革时期所催生出的以颓废、自嘲等极端负面情绪为特征的丧文化。借助萨提亚 冰山理论进行分析，发现受丧文化影响的青年群体在精 神上具有敏锐的感知、孤独封闭的心理、扭曲“软弱” 的期待与渴望，这也使得他们在外在行为上表现出明显 的暴力倾向、消极的自我抵抗、习惯性逃避等特点。^[9]亨利在工作期间遇到的同事麦迪逊以及学生梅丽狄斯上的情感纠纷，通过亨利的视角观众们得知亨利不幸的童年导致了他半生的封闭，也构成了他对女性的尊重和理解。Henry试图在生活中去拯救和 他一样不幸的人们^[10]，在整部电影中《超脱》穿插着教师与学生，学生与家庭的视角，折射出有关学校、教师、学生家庭，以及教育所遇到的种种困境，最后表明如何走出困境。^[11]因为导演托尼·凯耶擅长使用记录片形式拍摄电影，在人物的塑造方面极其形象，通过不同角色对生活和工作的态度都能看到不同的心理防御机制，^[12]同时整部电影以亨利的视角为主展示的身为教师面对现实与信仰和使命之剑得对抗与冲突，面对来自学生与老师的冲突，家长并不能完全的理解学校的处理方法。^[13]

该电影曾在，中国，西班牙，意大利等国家上映^[14]

截止2023年12月4日，该影片在权威电影网站IMDb评分达到了7.7分（满分10分，超9.6万人进行评分）^[15]，52条专业评论^[16]。

在中国电影媒体豆瓣上，超过61.9万的观众评价中，平均评分达到了9.0分（满分10分）^[17]，被列入在豆瓣电影Top250^[18]。

电影《超脱》围绕代课教师亨利·巴赫特的个人生活和执教经历展开，穿插讲述了多个精神世界的边缘人渴望超脱而不能的压抑故事，通过塑造精神世界的悲剧边缘人物和盘托出创作宗旨。——杨锐. 剧情电影《超脱》创作漫谈^[19]

弗洛伊德所创立的精神分析学对当今的电影创作产生了重要影响，《超脱》用大量篇幅描写了亨利的孤独，实际上导演所想要表达的是在这些，孤独的背后所蕴含的人类面对黑暗社会，绝望环境的自我救赎和对他人的救赎。——陈琼琼. 论电影《超脱》的孤独与救赎.^[20]

托尼·凯耶的《超脱》以社区学校代课教师亨利·巴赫特的一个月工作经历，展现了多种支离破碎的人生以及一个绝望冷漠的社会环境，同时反映了导演凯耶与存在主义有关的思考和情怀。——王颖. 存在主义视角下的《超脱》^[21]

《时代》杂志评论家玛丽·波尔斯说无论你在《超脱》中走到哪里，都有人试图让你感觉像地狱一样^[22]。

《纽约每日新闻》乔·诺伊迈尔认为，在电影中看到来自教师的无奈。要是电影《超脱》展示出处理办法就好了。^[22]