赵秀凤

北京石油大学外语系教师

赵秀凤

赵秀凤,女,1967年出生于济阳县仁风镇西张。她于1990年获得文学学士学位,并保送至山东大学外语系攻读英国文学专业,于1993年毕业获得文学硕士学位。2006年,她获得博士学位。毕业后,她被分配到中国石油大学(北京)外语系任教至今。1983年9月至1986年7月在济阳县第一中学就读;

赵秀凤,女,1967年出生于济阳县仁风镇西张。她于1990年获得文学学士学位,并保送至山东大学外语系攻读英国文学专业,于1993年毕业获得文学硕士学位。2006年,她获得博士学位。毕业后,她被分配到中国石油大学(北京)外语系任教至今。

人生履历

1983年9月至1986年7月在济阳县第一中学就读;

1986年考入山东大学外语系;

1990年获文学学士学位,同年保送山东大学外语系硕士研究生,攻读英国文学专业;

1993年7月毕业,获文学硕士学位。毕业后分配到北京石油大学外语系任教至今。期间公派出国进修访学2次;

1999年至2000年作为访问学者在美国怀俄明大学进修;

2000年至2001年作为国际交流员被外交部派往日本福井县工作。

2003年9月考入北京师范大学外文学院博士研究生,专功英语语言文学,研究方向为语篇分析、文体学。现担任石油大学外语系英语专业教研室主任,负责英语专业培养计划的制订、课程设置、教学安排等。

2000年晋升为副教授;

2003年被评为硕士生导师。工作以来,担任过多门高难度课程:英语专业本科生综合英语、高级英语、英国文学史及选读、英语短篇小说赏读等;博士生科技英汉互译、科技英语写作;英语专业研究生叙事学研读、文学文体学等。

科研项目

1.主持中国石油大学基础学科基金项目“英美意识流小说的认知诗学研究”(JCXK-2010-11),经费3.5万元;

2.主持中国石油大学教改重点项目“研究生英语课程体系改革与完善”,经费1.6万元;

3.主持中国石油大学教改重点项目“外国语言文学一级学科培养方案修订”,经费2万元。

获奖项目

2011年被评为校级教学名师,1998年被评为北京市优秀教师。

主讲课程

认知语言学、文学翻译、英语文体学

教育科研

曾以主要贡献者参予并完成部级教改课题3项、校级教改课题3项;正在进行的校级课题2项。编著英语教材7部,译著带1部;分别由中国人口音像出版社、石油工业出版社出版、航空工业出版社、山东友谊出版社、机械工业出版社出版,其中任副主编5部,编委2部,译者1部。

在《外语教学》(外语类核心)、《山东外语教学》、《河南社会科学》(人文类核心)、《大教育科学》(人文类核心)、《Teaching English in China》、《外语与翻译》、《英语知识》、《石油教育》、《北京林业大学学报》等刊物上发表中、英论文约25篇。

获石油天然气总公司优秀教学成果一等奖1项、石油大学优秀教学成果一等奖1项、二等奖3项、三等奖1项。获石油高校英语学科教学指导委员会优秀论文一等奖1项,二等奖1项。98年被评为北京市优秀青年骨干教;98年校青年教师讲课比赛一等奖。

专著

《语篇视角语言表征的认知研究—指称在意识流语篇中的视角标记作用》,科学出版社,2009年4月;

学术编著:《什么是篇章语言学》(第二作者),上海外语教育出版社,2011;

译著

《系统功能语言学导论》,译著(合作),外语教学与研究出版社,2010;

论文

跨文化视域下认知诗学本土化的构想,《外国语文》,2012(1);

隐喻研究的新发展—多模态隐喻研究,《外语研究》,2011(1);

主观性移位的语言表征和认知理据,《西安外国语学院学报》,2011(5);

意识流语篇中心理空间网络体系的构建,《解放军外国语学院学报》,2010(5);

反身性X-self结构的主观性---视角标记功能,《当代外语研究》,2010(11),

多模态隐喻性语篇意义的认知构建,《北京科技大学学报》,2010(4);

意识流语篇分析的认知维度,《第十一届语篇分析研讨会论文集》,高等教育出版社,2010;

语言的主观性研究概览《外语教学》2010年(1)21-26;

平面广告中的多模态隐喻初探,《外语艺术教育研究》2010(1)5-8;

心理空间理论视角下“投射”的结构与功能《外国语》2009 (2);

指称对隐性语篇视角的认知构建,《外语学刊》2009(2);

意识的隐喻表征与合成,《外国语文》2009 (2);

自由间接话语的认知操作,《四川外语学院学报》,2007(4);

视角的选取与指称语的选择,《外语教学》,2007(4);

过去完成时的语篇连贯功能, 《西安外国语学院学报》,2007(2);

叙事语篇中视角交汇的认知解析,《四川外语学院学报》,2006(6);

语篇的主观性等级与指称形式的选择,《外国语言文学研究》2006(4);

过去完成时在意识流语篇的空间构建功能,《解放军外国语学院学报》, 2006(1);

语篇视角的语言表达,《山东外语教学》,2006(1);

英汉名词词组结构差异对写作语体意义的影响 《外语教学》2004(6);

名词词组结构模式与语篇的语体意义,《山东外语教学》,2004(3);

语体研究与体裁性写作教学,《外语教学》,2004(3);

语体理论对英语写作教学的启示, 《外语与翻译》,2004(2);

英汉修辞对比与名词化语法隐喻, 《山东外语教学》,2004(2);

时体在意识流语篇的衔接功能,《外语论坛》,2004(1)

屈折语素弱化的句法修辞功能分析,《外语与外语教学》学术论丛,2003(2);

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