社区护理学 - 氢原子百科

《社区护理学》是2005年中国协和医科大学出版社出版的图书，作者是冯正仪、王珏jué。

内容简介

21世纪是我国加速全面建设小康社会的关键时期。作为医疗卫生事业及构建和谐社会的重要组成部分，护理事业也将全面、协调、可持续地蓬勃发展。为了更好地促进和保障护理事业的发展，护理教育将进一步完善、发展，从而为不断提高护理队伍整体素质和护理专业技术水平奠定基础。目前，我国护理教育已逐步从单一层次的中等护理教育转向为中专、大专、本科及本科以上多层次的护理教育体系，护理教育的规模也在不断扩大。然而，在护理教育迅速发展的过程中，教材建设尚不能完全满足教学的需求，特别是专科教材建设。在目前的专科护理教学中，现有教材与课时的匹配及教材内容体例的更新均有待改善。为此，清华大学出版社组织全国高等医学院校护理专业教学骨干进行"新视点高等护理专业教材"的编写工作，特邀请了包括首都医科大学护理学院、北京护士学校、中国协和医科大学护理学院、西安交大医学院护理系、温州医学院护理学院、华北煤炭医学院护理系、四川大学华西护理学院、天津医科大学护理学院、青海大学医学院护理系等18所院校参与编写。

前言/序言

众所周知，健康是人类发展的基础，是国家富强的要素。社区卫生服务中心作为三级医疗卫生服务的最基层组织，肩负着促进和维护人们健康的重要使命，人们对健康的理解、对保健知识的掌握、对健康行为的采纳均与社区卫生服务的成效息息相关。社区护理是社区卫生服务的重要组成部分。随着经济建设发展、疾病谱变化和人口老龄化进程的加快，发展社区卫生服务工作成为国家卫生改革的重点，社区护士的培养刻不容缓。

本书的特点如下。

1. 结合国内外社区护理的发展现状，介绍社区护理的基本理论、工作方法，社区重点人群的健康保健以及中医药学相关的护理知识及技能操作在社区护理中的应用。

2. 本书注重体现社区护理的特点，在内容上尽量避免与护理学专业其他课程的重叠，以预防、保健、康复和护理为中心，力求知识的适用性，使教材更加适合学生和社区护士学习及社区护理实践使用。

3. 突出三级要求的授课目标。根据教学内容对社区护士的要求，本书着眼于应用情况，按照识记、理解、应用的三级要求制订授课目标，便于学生学习。

4. 本书突出健康促进的理念，从各年龄阶段（胎儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期、中年期、老年期）阐述如何促进健康。

5. 每章配备有思考题，并提供了参考答案，为学生巩固知识、复习、考试提供练习和学习机会，有助于学生掌握相关知识结构和知识点。

全书共九章，其知识体系由七部分组成，即社区护理理念、社区护理工作方法、全生命周期的健康促进、社区重点人群健康管理（社区儿童、妇女、伤残者和精神障碍者、慢性病患者的护理）、社区传染病护理、社区急救与灾害的管理、社区中医药护理。本书适合于护理学专业本科生、专科生学习使用，也适合从事社区护理的专业人员在实际工作中参考使用。

在本书的编写过程中，我们得到了各位编委所在单位相关领导和同事的大力支持，同时也得到了华中科技大学出版社领导、编辑的鼎力相助，在此一并表示衷心的感谢。

鉴于社区护理尚处于发展和完善阶段以及编者的水平有限，书中难免存在不足之处，恳请专家、同仁和读者不吝赐教和指正，使其逐步完善。