实施全员全程素质教育工程
全员,指全校人员,领导干部,师生员工,无一例外;全程,指全部过程,学期学年,教育教学,一以贯之。全员全程,就是从学校教育教学的时间和空间上,全面展开;对学校领导干部的素质要求,概括为“懂业务,会管理,精诚团结,率先垂范”,领导班子及成员要正确处理权与威、谋与断、宽与严三大关系,调整领导行为,提高领导艺术;对师资队伍的素质养成。
培养目标
他的培养目标是“人品好,业务强,善教导,勇进取,有建树”,尤注重对青年教师的培养教育;他为学生确立了“会做人,会求知,会做事、会健体、有特长”的教育教学目标,培育具有现代意识、未来意识的合格中学生。充分奠基,终有建树。
成就和荣誉
1995年,石化五中各个岗位、各项工作均以优异成绩、较高分值顺利通过省教委验收,跨入省级规范化学校行列,实现了齐鲁石化公司教育史上无规范化学校的历史性突破。学校面貌为之一新,学校工作屡获殊荣。高三毕业生高考成绩在全市中学中领先,初三毕业生中考“四率”连年在公司六所中学中夺冠。连续多年获公司教育先进单位、德育先进单位、综合治理先进单位、文体工作先进单位,先进党支部、党风廉政优胜单位等称号;1995年被省教委命名为“山东省艺术教育示范学校”;1996年获国家教委、国家体委推行《国家体育锻炼标准办法》先进单位称号。他本人1995年荣获公司劳动模范称号,1996年被评为山东省优秀艺术教育工作者。他在孜孜不倦的理论探索和卓有成效的工作实践中,撰写了不少既具本单位特色,又有普遍指导意义的教育教学论文。诸如《舆论控制在学校管理中的作用》、《校长领导行为的认识与实践》、《素质教育知与行》、《学校面向新世纪的思考》等相继在报刊上发表或在会上交流。