瓦房店市进步小学

辽宁省瓦房店市进步小学成立于1968年，最初设有1至4年级四个教学班，由其他附近学校转来的学生构成。1968年3月至9月，张成义同志被任命为学校负责人，此外还有四位班主任，全校教职工共计五人。1968年9月至1972年6月期间，郭凡和阎广川相继担任学校负责人，其中阎广川在任期间被正式任命为校长。^[1]

进步小学成立之初，由于当时实施小学五年制，因此直到1970年3月才有首届毕业生毕业。1972年7月21日，赵桂花女士成为进步小学的校长，这是该校发展历程中的一个重要转折点。1972年3月，经过四年的发展，学校班级数量增至七个，教师人数达十一人，其中包括一位工宣队员担任体育老师，总计十二人。然而，随着学生人数的迅速增长，原有的五个教室显得极为紧张，除了用于教学之外，其余九间房屋则分别用作办公室、仓库和门卫室等用途。操场是一片长宽均为20米的区域，直接与道路相接。为了应对这种情况，1-3年级的学生不得不采用两班制上课。尽管如此，进步小学从未停下前进的步伐，截至1984年，学校已扩展至十多个教学班，占地面积超过2000平方米，拥有多达二十位教师，并且形成了完整的管理团队。在这之前的岁月里，进步小学经历了艰苦卓绝的创业阶段，而赵桂花校长则是这段历史的关键人物。她在1972年7月起担任校长，直至1995年3月退休，其间多次扩建校舍，始终未能满足日益增长的需求。她的不懈努力使得学校得以持续发展，可以说她是进步小学发展的见证者和奠基人。赵校长于1959年开始工作，1963年起担任领导职务，1974年加入中国共产党，在其三十年的校长生涯中，为进步小学贡献了二十五年的宝贵时光。她曾当选为瓦房店市第三、第四届人民代表大会代表，代表着进步小学的形象。1982年，她主持建立了进步小学党支部，培养了一批优秀人才，包括现任瓦房店市教育局副局长的刘世军同志，他们都是进步小学的骄傲。今天，当我们回顾进步小学的发展历程时，每一位进步人都希望通过这个平台，向那些为学校辛勤耕耘的老教师们致以最诚挚的感谢！

进步小学秉承先进的教育理念和务实的工作态度，致力于教育教学工作的提升。学校倡导科研兴校的理念，目前已承担大连市和省级科研课题各一项。在制定科研项目时，注重学生的实际情况，强调科研过程的重要性，坚持以学生为中心的原则，确保学生能够在科研活动中获得切实的利益。在科研项目的验收过程中，坚持考察学生的表现效果，如果没有显著成效，则不会进行验收。同时，学校在科研工作中严格遵守相关规定，尊重学生的特殊地位，保障他们在研究过程中的合法权益。例如，正在进行的大连市级“小学生自主学习作文循序训练”课题，就非常关注这一点。学生们在网络上的作文作品展示了他们的写作能力，证明了这一课题的有效性。此外，学校还积极参与现代信息技术教育的研究，已经完成了大连市现代信息技术教育标准化学校的认证。在探索网络技术应用于多学科教学方面取得了显著成绩，并在大连市电教成果展示会上进行了分享，获得了同行的高度评价。学校计算机的配置比例超过了1:10的标准，所有办公室都配备了电脑，并实现了互联网全覆盖，校园内部署了完善的局域网，大大提升了工作效率，同时也促进了工作观念的转变。在德育工作方面，学校以“美少年达标活动”为核心，依托多种载体，如红领巾帮困组织、环境行动小组、社区志愿者小队、少年文学社、红领巾广播站、校园网站以及发明创造档案等，开展了丰富多彩的实践活动。学校还与全国知名的小康村——骆驼村及其附属的小学建立了高水平的合作关系，这种合作旨在推动双方共同发展，超越传统的帮扶式“手拉手”共建模式。在校园文化建设上，学校注重营造有利于学生健康成长的学习氛围，将中国传统文化遗产与现代文明相结合，充分发挥环境的育人功能。校园内的绿化覆盖率达到了100%，呈现出一片生机盎然的景象。展望未来，进步小学将继续保持活力，展现独特的魅力，成为广大青少年的理想乐园。^[2][3]

如今的进步小学，固定资产价值约一千万元，无形资产亦相当可观。学校的办学条件在同类型学校中处于领先地位，曾多次代表瓦房店市迎接各级普及九年制义务教育标准化学校的评估，并屡获佳绩。学校现拥有十余个专业教室，包括微机室、语音室、健身房、实验室、阅览室、图书馆、音乐室和美术室等。每个学生平均享有7.8平方米的建筑空间，学校总面积达15000平方米，每位学生平均拥有13.3平方米的活动场所。这些数据均远超国家规定的“普九”标准。这些硬件设施为学校未来的发展提供了坚实的基础。^[4]