王泉

王泉，男，1967年2月生，辽宁沈阳人，南方科技大学讲席教授，汕头大学执行校长。^[1]

王泉院士于1988年获得浙江大学学士学位，于1991年和1994年获得北京大学硕士和博士学位，现任汕头大学执行校长。^[2]

王泉院士在工程结构健康监测和维修，纳米技术和绿色能源等方面取得了突出的学术成就。先后获加拿大工程院院士、加拿大皇家科学院院士，美国机械工程师协会等多个国际专业协会会士。^[3][4]

2015年获北京大学优秀校友荣誉称号。2018年，汕头大学正式聘任王泉为执行校长^[5]。

1988年，在浙江大学的工程力学专业获得学士学位。

1991年，在北京大学的固体力学专业获得硕士学位。

1994年，在北京大学的固体力学专业获得博士学位

1999年-2003年，历任新加波国立大学助理教授、副教授。

2003年-2006年，任美国中佛罗里达大学副教授。

2006年-2016年，历任加拿大曼尼托巴大学副教授、教授。

2015年-2016年，任阿联酋哈里发大学教授。^[3]

2016年-2017年，任香港城市大学讲座教授。

2017年-，任南方科技大学力学航空系讲座教授。

2018年-，任汕头大学执行校长。

2019年，当选欧洲科学院院士，并于同年获欧洲科学院布莱斯·帕斯卡奖章(the Blaise Pascal Medal)。

2018年，当选欧洲科学与艺术院院士；

2017年，被评为深圳市高层次杰出人才；

2017年，获辽宁省国际友谊奖；

2016年，当选加拿大皇家科学院院士；^[6]

2015年，当选加拿大工程院院士；

2013-2015年，北京大学优秀校友；

2014年，辽宁省攀登学者；^[7]

2011年，获曼尼托巴大学研究优异奖。

王泉院士，1967年2月出生在辽宁省沈阳市，王泉高中毕业于沈阳二中，1988年本科毕业于浙江大学力学系，1988年至1994年就读于北京大学力学系，获得硕士及博士学位。先后任教于新加坡国立大学，美国中弗罗里达大学，加拿大曼尼托巴大学，香港城市大学，在中国南方科技大学力学与航空航天工程系任职讲座教授。现任汕头大学执行校长。

王泉院士研究领域为有关结构健康监测与维修，纳米技术和能量采集的理论和应用等，重点研究内容为智能材料建模以及机械和土木结构主动修复，新型压电材料传感器和激励器设计及其在结构故障智能诊断，以及能量收集的应用。

王泉院士长期从事结构工程、力学和智能材料方面的研究，是该领域的知名科学家。

在结构健康监测、结构评定和加固研究上，提出并开发了可用于桥梁和结构工程、大型工程机械和运载装备的结构健康监测新方法和新技术。

他开拓了基于压电材料的传感器和激励器在结构故障检测中的应用，提出了一种通过小波变换，来检测工程结构裂缝和分层的新技术，这项技术实现了对工程微小裂缝和分层的高效探测。此研究不仅可以降低监测和维修的成本，同时更好地保证结构的安全性。揭示了小波分析对结构故障的高精度诊断的作用。

他是利用智能材料对结构破坏进行检测的先驱者之一，开发了压电材料和形状记忆合金等智能材料对结构的智能修复。他开发了一种用智能材料修复受损工程结构的新方法，消除了裂纹，削弱了分层尖端的应力强度，提高了结构的稳定性。该技术可应用于航天航空结构等，进行更准确的检测和修复。这种新方法得到了国际上的肯定，奠定了他在学术界的地位。

此外，他用多尺度的方法，对纳米材料进行研究，系统阐述了连续介质力学和分子动力学在纳米量级结构上应用的可靠性，并确立了连续介质力学和分子动力学这两个研究方法的适用范围。开展了非局部连续介质力学在纳米材料的应用，解决了现有纳米材料中的某些缺陷，进一步完善了纳米材料的性能。研究成果在纳米复合材料和纳米原件方面有着极大的实际应用前景。

近年来，他还致力于海洋能源、风能等绿色能源的转化利用研究等，发展了压电技术在海浪波动，高层建筑等能量收集的应用研究。在基于智能材料和结构动力学设计实现风、海浪、高层建筑和车辆等的振动能量收集研究上获得了不少原创性的研究成果。

凭借学术上的突出贡献，王泉教授于2015年当选加拿大工程院院士，2016年当选加拿大皇家科学院院士，2018年当选欧洲科学与艺术院院士，2019年当选欧洲科学院院士。并于同年获欧洲科学院布莱斯·帕斯卡奖章(the Blaise Pascal Medal)。

现已于国际一流杂志上发表论文200余篇，研究成果在谷歌学术中被引用11000余次，H因子56；SCI引达8000余次，H因子46。

代表论文

◆ Wave propagation in carbon nanotubes via nonlocal continuum mechanics

Q Wang， Journal of Applied Physics 98 (12), 124301，2005.^[8]

◆ Atomic transportation via carbon nanotubes

Q Wang， Nano Letters 9 (1), 245-249，2008.

◆ Dispersion of carbon nanotubes with SDS surfactants: a study from a binding energy perspective

WH Duan, Q Wang, F Collins， Chemical Science 2 (7), 1407-1413，2011.^[9]

◆ A review on structural enhancement and repair using piezoelectric materials and shape memory alloys

Q Wang, N Wu，Smart Materials and Structures 21 (1), 013001，2011.

◆ Energy harvesting from ocean waves by a floating energy harvester

NV Viet, XD Xie, KM Liew, N Banthia, Q Wang，Energy 112, 1219–1226，2016.^[10]

人生目的，不是享受，而是服务社会。

教育要义：终生学习能力；判断能力，包括专业眼光和对真理的追求；高度的责任心。

汕大“有志、有识、有恒、有为”的育人目标我很欣赏，有志于和汕大同仁一起努力，培养有社会责任感的创新人才。

人才队伍建设对一所大学的发展至关重要，如何留住人才、引进人才、培养人才，将成为工作重点。

汕大要认真学习领会总书记的讲话精神，在振兴文化，激发创新活力，培育创新动能等方面，把握汕头和汕大的特色，协助汕头打造现代化沿海经济带。

我希望借这个机会，在省厅和领导们对创新探索的构思下，实现汕大成为国内先进，国际知名的培育创新人才的高等学府的目标。