泰安长城中学

泰安长城中学建于1996年，是一所隶属于泰安市教育局管理的公办普通高中。先后荣获“山东省文明校园”“山东省教育系统先进基层党组织”“山东省绿色校园”“山东省星级食堂”“新时代泰山挑山工先进集体”“泰安市教书育人先进单位”“泰安市课程与教学工作先进集体”“泰安市教学工作先进学校”“泰安市中小学德育工作先进集体”“泰安市教育科研先进单位”“泰安市教育系统平安校园”“泰安市教师教育研究中心成员校”“泰安市特色高中学校”“泰安市普通高中特色学科基地”“泰安市研究性学习推进先进单位”“泰安市德育工作优秀案例”等多项称号。^[4]

截至2024年7月，该校占地210亩，教学班52个，在校学生2900人，教职工235人，其中正高级教师2人，高级教师73人，泰山功勋教师1人，泰山名师7人，泰山名班主任2人。^[4]

泰安长城中学创建于1996年，2003年为适应泰城教育发展需要改建为普通高中，系山东省规范化学校，泰安市教育局直属单位，附设一所市级规范化幼儿园。学校占地210亩，48个教学班，在校学生3100人，教职工220人。学校环境幽雅，设施完善，设备先进，是读书治学的理想场所。

“提供适合学生的教育，创办学生喜欢的学校”是学校的办学理念，“教书育人高标准、日常管理精细化、敬业爱岗零缺陷、师德师风零投诉”是全校教职工奉行的工作标准。学校全面深入实施素质教育，主动推行新课程改革，探索和实行适合学生快乐学习的“低重心”教学策略和分层教学，持续开展课堂改进，“导学案”编制和“小组合作”自主学习课堂教学模式逐步完善和成熟，“一案三学四步”模式得到推广和完善，学生的学习态度和学习方式在课堂改进中发生改变，学习能力和学习成绩稳步提升。教师善教、学生乐学已成风气。

学校认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，积极探索和实施普通高中多样化发展工程，以学校承担的教育部哲学社会科学重大攻关课题——“普通高中多样化发展”课题为载体，开发适合教师教和学生学的特色课程和校本课程，实行教学行政班与特色班并行的双轨制管理，重视学生社团建设与活动开展，每年9—12月学校都要举办体育节、艺术节等活动，为学生提供展示和成长的舞台。学生全面发展和特色发展成绩突出，多次在全市教育系统推进幸福教育工作会和课程与教学工作会上做典型经验交流，“新媒体育人模式的创新与探索”被评为首届山东省基础教育教学成果二等奖，并被推荐参加国家级首届基础教育教学成果奖评比。

学校把建设一支敬业爱岗、业务精良、热爱学生的教职工队伍作为发展的关键。近年来，学校党委高度重视党员干部队伍和教职工队伍建设，形成领导班子成员跟进学科教研、深入课堂听课、主动参与评课、与学科教师共同成长的有效制度和机制；扎实开展集体教研和信息化备课，有目标地开展系列课堂教学大比武，认真组织“一师一优课，一课一名师”推选活动，主动创新党员活动载体，持续开展“党员示范课”、“党员体验岗”、“党员奉献日”等活动，积极探索和实行教职工德能勤绩廉综合考评，教职工创先争优意识被激活，教书育人的能力和水平明显提高。学校荣获“教育部创先争优活动优秀载体奖”，158名教师获得县市级以上优秀教师、教学能手、优质课一等奖、创新课一等奖等称号和奖励，48名班主任荣获县市级以上优秀班主任、新道德教育主题班会一等奖等称号和奖励；在2015年市教育局组织的“一师一优课，一课一名师”评选活动中，学校50名参选教师的晒客赛课均被评为“市级优课”，并被省教育厅平台推荐到国家平台34节；在市第三届学科能力大赛中有8名教师获得市级一、二等奖。另外，学校借助教育部教育资源平台“新思考网”创建了“思想着的苇草”泰安长城中学教师博客群组，目前发表博文13700余篇，已有200多名本校教师、130名全国各地教育工作者加入博客群组，博客群组已成为教师教育教学的交流平台、专业成长的思想园地、读书学习的精神家园，并被新思考网推荐到首页，成为全国唯一一个被推荐的中学教育博客群组。

重视学生基础，关注学生养成，全面实施新道德教育，加强班主任队伍建设，创新家庭与学校、家长与教师、教师与学生、学生与学生的沟通交流方式，培养健康成长、全面发展的学生是近年来学校教育工作的遵循和亮点。新道德教育主题班会重视主题选择，重视班会的针对性、时代性、实效性和学生的全面参与；每次学业检测后班主任都要主持召开班级教导会，全体任课教师对每一名学生的学业进行集体会诊，提高了学校综合育人功效；实施全员育人导师制，建立起融洽、互信的师生关系，实现了全员全程育人；学校重视文化、环境的育人功能，校园美化与绿化，学校宣传阵地，楼道文化，班级、公寓、餐厅等文化建设，确保了学校教育无处不在、无时不有，达到了“处处是教育、事事都育人、时时受教育”的育人功效。学校充分发挥“成长的足迹”泰安长城中学学生博客群组、“草样年华”学生QQ交流空间、共青团微博等新媒体育人优势，用正确的舆论影响学生、用先进的思想武装学生、用适合的方法引领教育学生。2013年以来，学校实行了旨在培养学生行为自律、安全自护、学习自觉的“三自教育”，通过领导带班、干部值班、年级评比和班级量化评价等措施，教师按时到岗到位，全心育人，学生文明守纪，积极向上，自觉自主学习。“三自教育”以其严的标准和严的要求受到学生和家长的肯定，得到班主任和全校教职工的响应，学校狠抓学生养成以及教学质量迅速提升的典型做法在“全市高中教学工作会议”上曾作为经验进行交流。

目前，学校迅速崛起，品牌初显，特色鲜明，形成良好的校风、教风和学风，教育质量和办学水平赢得上级认可与家长好评，获得“山东省规范化学校”、“山东省中小学德育工作先进单位”、“山东省艺术教育示范学校”、“山东省依法治校先进单位”、“山东省教育工会先进集体”、“泰山先锋基层党组织”、“泰安市教育系统先进基层党组织”、“泰安市教书育人先进单位”、“泰安市师德建设先进集体”、“泰安市教学示范学校”、“泰安市课程与教学工作先进学校”、“泰安市高中艺体教学先进学校”、“泰安市教师教育工作先进单位”、“泰安市未成年人思想道德建设先进单位”、“泰安市新道德教育实验研究先进单位”、“泰安市家长委员会建设工作先进单位”、“泰安市学校文化建设先进单位”、“泰安市教育宣传工作先进单位”、“泰安市平安和谐校园”、“泰安市餐饮安全示范学校”等称号。

坚持“幸福德育”，为学生快乐成长成才奠定基础。学校认真倡导和践行“回归人本、回归基础、回归生活、回归实践”的新道德教育，重视和关注学生的文明行为养成教育，实行全员育人导师制和班教导会制度，开展主题班会展评活动和家校共育活动，重视学生的自我教育和自治管理功能，创建的“成长的足迹”学生博客群组和开通的“泰安长城中学共青团”微博及“草样年华”腾讯QQ交流空间，开辟了高中德育工作的新时空，大大提高了学校德育的针对性与实效性，实现了师生沟通的快捷与便利，拉近了师生距离，融洽了师生关系。

学校高度重视教师队伍建设，通过职业引领培养德艺双馨的优秀教师集体，通过加强师德建设提高教师履行教书育人的双重职责，通过狠抓教风建设进而形成良好的学风，通过实施“青蓝工程”、“名师工程”、“人才递进培养工程”及各类赛课活动引导教师从经验型向研究型→创新型→专家型发展，通过创建“思想着的苇草”教师教育博客群组，拓展教师教育教研时空，引导教师开展现代网络条件下的教研与反思。目前，教师博客群组成为全国唯一一个被推荐的中学教育博客群组，成为教师教育教学的交流平台、专业成长的思想园地、读书学习的精神家园，提升了教师的职业幸福感。

围绕“教育优质抓党建，抓好党建促教育”的工作思路，持续抓好党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设与反腐倡廉建设，不断完善党员民主评议制度，坚持开展好“党员示范课”“党员奉献日”“党员体验岗”“1+1师生结对”等党员特色活动，充分发挥党员的模范带头作用和党组织的战斗堡垒作用。学校曾被市委组织部、市教育局党委确定为中小学党组织书记基层党建工作专项述职制度试点单位，形成了“一述、五评、两提高”的党组织书记述职模式和述职制度。中组部有关领导来学校调研时对学校党建工作给予充分肯定，认为学校党建工作载体新、措施实、亮点多、效果好。学校党建工作经验被《支部生活》2012年第七期选登，并多次被市教育局《教育工作简报》（经验交流专刊）专题印发。

高中是学生个性形成、自主发展的重要阶段，培养学生自主学习、自强自立、自管自护能力，对提高学生素质和人才培养具有重要意义。为加强学生的自习、德育和安全管理，在“他律”的基础上进一步转化为“自律”，促使学生学会自主学习、自我管理、自我保护，学校开展“学习自觉、行为自律、安全自护”教育活动（简称“三自”教育活动）。

学校围绕“提供适合学生的教育，创办学生喜欢的学校”的办学理念，坚持“教书育人高标准、日常管理精细化、师德师风零投诉、敬业爱岗零缺陷”的工作标准，深入实施素质教育和新课程改革，大力推进“幸福教育工程”，深入开展特色学校创建活动，不断提高教育质量和教育幸福指数，赢得上级领导和社会各界的广泛认可与好评。

学校以“学生快乐、教师乐业、家长满意、社会公认”为目标，把建设“幸福学校”、“幸福班级”、“幸福课堂”作为校长、班主任和全体教师的工作载体，以认真实施国家、省市级立项课题为抓手，加大课程建设与教材开发力度，实行校领导跟进学科教学制度，全面落实“精心制定教育教学计划、精心开发课程资源、精心备课、精心上课、精心进行作业教学、精心组织考试与评价、精心指导学生课外学习与生活、精心进行教育教学反思”等“八个精心”的教学要求，大力进行课堂教学改进。本学期以来，学校采取积极措施推进课堂教学改进，教师的教学方式、学生的学习方式都发生了根本性的改变，“教材泛化”、“教材创新”和“评价多元”，课堂教学实效性大大提高；学校把学生适性发展作为重大课题研究，突出特长培养，创建符合学生发展的文学、书法、绘画、声乐、器乐、模特、摄影、篮球、足球、排球、体育舞蹈、播音主持、数字传媒等17个特色社团，定期组织综合性和单项性体育活动，让学生在社团中学会自主管理、民主管理，在活动中充实自我、展示自我，收获成长与快乐。

学校高度重视国际交流与合作，具备接收外国留学生资格，与美国康州西哈特福德学区、韩国GFC留学院等建立了友好合作关系，与美国康州西哈特福德学区合作建立了孔子课堂。

2019年12月31日，学校获评山东省第二届省级文明校园称号。^[5]

2020年10月23日，学校入选教育部办公厅公布的2020年全国青少年校园排球体育传统特色学校名单。^[6]

王祖丽，毕业于山东师范大学教育系学校教育专业，研究生学历。曾任泰安师范学校教育学、心理学、教材教法等学科教师，泰安市中师教育研究室副主任、主任，山东省中等师范学校教育学科中心组长。1997年6月—2010年1月担任泰安市实验学校校长、党委书记，现担任泰安长城中学校长、党委书记。先后荣获全国优秀特教工作者、全国优秀教育工作者、山东省特级教师、山东省教学能手、山东省教育科研先进工作者、泰安市第八批拔尖人才、泰安市优秀教师、首批泰山名校长、功勋校长、泰安市巾帼建功能手、三八红旗手等荣誉称号。是泰安市第八届政协常委、第十届委员、第十一届增补委员，中国共产党泰安市第九次 党代会代表。