氢原子百科 
汤金波，男，江苏省物理特级教师，石庄初中副校长。他是江苏省教研室“新教材实验先进个人”，南京市物理组中心组成员，中国教育学会物理专业委员会会刊《中学物理》编委。在27年的教学生涯中，他坚持在农村学校一线教学，课堂语言幽默、风趣，深受学生欢迎，得到社会广泛好评。
简介
汤金波江苏省特级教师，市骨干教师、物理高级教师、奥林匹克高级教练员。现任江苏省南通市如皋石庄镇石庄初中副校长，二多十多年来在一线教学，成绩斐然，形成了“兴趣、自主、创新”的教学风格。指导竞赛佳绩频传，仅02年至今，获省一等奖5人，二等奖11人，年年获优秀指导教师奖。南通市教育局特邀他多次参加中考命题.
成果
苏科版物理实验教材插图的功能
笔者有幸被邀请编写《新课标解读与测试》(实验教材的配套用书)，先睹拜读了江苏科学出版社新编义务教育课程标准实验教科书，以下简称新教材。新教材突出特点之一是渗透了图文并茂的理念，且十分注意插图的设计和应用。下面仅就8年级物理上册插图的功能谈谈自己的看法。
一、插图形式丰富，激发学生学习兴趣
1.充满情趣的情境图这是新教材中最为常见的插图形式，如引言中引入了几乎每个学生都曾经玩过的纸飞机的插图，这样很自然地引起学生的学习兴趣，让学生在这种情境中产生一种学习欲望，很快进入最好的学习状态。
2.构思精巧的卡通形象
教材运用卡通画的手法塑造了可爱、有趣的卡通形象。如第3章第3节引入光速概念时的插图，以轻松、活泼、夸张的两个卡通学生造型和富有启发性的对话引入，大大增强了教学内容的形象性与趣味性，吸引了学生的注意力，使之对课本产生兴趣。仅8年级物理上册卡通画就有25幅之多。
讲学与成果
汤金波校长从“打造高效复习课堂”和“活动单导学的案例分析”等两个方面做了专题讲座。汤金波校长的报告贴近教学实际，方法科学实用，语言通俗幽默，带给老师们很多启发和思考。汤金波校长还强调了教师在专业成长与发展中“教”、“学”、“研”的重要性，鼓励老师们在教学之余要坚持学习，加强研究。汤金波校长的讲座对我校继续开展“导学案”的研究和使用具有很大的参考价值和借鉴意义！
他多次在全市乃至国家级的初中物理教研大会上评课、作专题讲座.07年获江苏物理学会初中物理优秀课比一等奖、09年为来自全省的初中物理教师上了一堂《质量与密度》复习课，赢得好评，该课堂实录和点评发表在2010年第6期《物理教学探讨》上。他几乎年年暑假外出讲学：2008年7月23日～2008年8月4日该同志参加教育部组织的“送培到藏”教师培训工作的专项活动（“送培到藏”教师培训工作是教育部部署的支持西部边远地区骨干教师国家级培训专项计划，为西藏培养省级骨干教师，是实施国家西部开发战略的重要组成部分），他凭着过硬的专业水平和业务素质成为专家组四人成员之一
发表的论文论著
近两年发表有影响的论文十篇，其中核心期刊6篇.
下面是该同志近三年发表部分文章和获奖细目：
《对初中物理创新教学的思考》07年中国教育学会物理教学专业委员会优秀论文一等奖；
《苏科版物理实验教材插图的功能》07年第4期《教学与管理》；
《中考物理备考误区与复习对策》5000字，07年第6期人民大学复印报刊资料《中学物理教与学》；
《论网络环境是物理研究性学习的助推器》5000字，07年第6期《中学物理》（高中版）；
《把握知识和能力关系提高复习效率》5000字以上，08年第2期《物理教学》；
《谈农村初中物理教学案导学式教学与实践》08年第12期《学问》；
《例说质疑》6000字，09.4《湖南中学物理》
《活动单导学模式实施有效教学的研究》5000字，09年第11期《中学物理》（高中版）；
《活动单导学模式实施有效教学的研究》5000字，10年第2期人民大学复印报刊资料《中学物理教与学》；
《物理实验备课环节不容轻视》5000字以上，10年第2期《物理教学》；
《活动单导学指导质量与密度的复习》5000字以上，10年第6期《物理教学探讨》；
《活动单导学习--我自信我参与我成功我快乐》5000字以上，10年第6期《中学物理》（初中版）
东北师范大学、吉林大学、光明日报出版社、南方出版社、河南天星、南京跃捷等数家出版社和公司邀请他参加教师指导用书和教辅书的编写，其中10次担任独立主编.