氢原子百科 正文
擅长：即兴编舞
13岁起开始学习街舞，16岁时同新加坡拉萨尔航空艺术学院老师学习爵士舞。
在21岁时，将芭蕾舞，爵士，街舞，中国古典舞综合性运用，开创出流行舞蹈的新时代“新古典主义”
中国著名的形体老师，在杨志国老师的学生中，女学生的形体都非常的优美，有很多是著名的内地电视演员和歌手（具体歌手名字不能公开，以免出现商业纠纷）在杨志国老师眼中，形体美大于一切舞蹈的技术美。
所以也有很多的个人及公司聘请杨志国老师上课，就是希望能达到真正的舞台价值，而不是一味的玩耍于舞台上。
心理学方面。23岁时因为在逛街时，发现很多的街头舞蹈演员都是辍学的孩子，让他开始十分怀疑，街舞的意义对他们到底是什么。于是杨志国老师开始投身于公益心理教师的工作。主要是给很多厌学的孩子做心理辅导，心理沟通，希望他们可以重新回到校园。
2000年开始，街舞开始越来越风靡起来了，中国很多的城市也都开始有很多专业的街舞演员。但是大多数都是没有接受正规训练的，都是自己从倒立开始练习，当时就认为街舞就是现在的特技（Breakin），慢慢的很多超级爱好者开始去深造，接受专业的训练。但是回来后发现，原来，我们这里的Dancer们还没有进步（不是技术的进步）是思想没有进步。杨老师将他的大学主修专业拿上了讲台，开始了他的l另一项事业业，哲学教师。
很多人会问，哲学和街舞有关系吗？杨老师的回答就是，我杨志国不会跳舞，论技巧，很多人都在我之上，但是我是个老师，我是在用我的人品和我的行为教你跳舞。
公共关系学教师。从事教育事业后，杨老师大多数是教大学生，但是发现越来越多的大学生因为接触了街舞，行为举止，开始有了很大的变化，为了让自己的学生在走出大学校门的时候能成为一个真正的社会人，自己开设了公益性的公共关系学课程。
总结，杨志国老师，是亚洲第一个教育型的街舞教师。从业数年来，用个人的行为，用他的品德，教出了他每一个学生。在他的学生离开他的课堂，成为一名舞蹈老师的时候，他会告诉他们，你们以你们自身为榜样，用你们的品德，你们的行为，教授给你们的学生。