杜骏飞

浙江大学传媒与国际文化学院教授

杜骏飞

杜骏飞，出生于1965年，[0]浙江大学传媒与国际文化学院教授、博士生导师。[1]1987年起，杜骏飞任教南京大学新闻传播专业；1990年代末起，开始从事互联网传播研究，并担任教研室主任、系主任，及新闻传播学院执行院长等多项职务；[0]2008年，主持创办了中国网络传播学会，并任创会会长；[0]2020年7月，杜骏飞获聘浙江大学“文科领军人才”，任浙江大学传媒与国际文化学院教授、博士生导师。[1]

杜骏飞，出生于1965年，[1]浙江大学传媒与国际文化学院教授、博士生导师。[2]

1987年起，杜骏飞任教南京大学新闻传播专业；1990年代末起，开始从事互联网传播研究，并担任教研室主任、系主任，及新闻传播学院执行院长等多项职务；[1]2008年，主持创办了中国网络传播学会，并任创会会长；[1]2020年7月，杜骏飞获聘浙江大学“文科领军人才”，任浙江大学传媒与国际文化学院教授、博士生导师。[2]

杜骏飞主要从事互联网与中国问题、媒介政治学、新闻理论、传播研究方法等领域的研究。[3]截至2022年2月，杜骏飞先后出版《弥漫的传播》《网络新闻学》等学术著作9部，出版教材3部；在学术期刊累计发表论文110篇、学术评论20篇；[1]曾主持多个国家级与省部级科研项目；[1]并在教育教学上获得多项成果与奖励。[1]

2008年，杜骏飞入选教育部“新世纪优秀人才”计划。[1]

人物经历

1987年起，杜骏飞任教南京大学新闻传播专业；1990年代末起，开始从事互联网传播研究，曾任教研室主任、系主任，及新闻传播学院执行院长，并先后担任南京大学学术委员会文科分委员会委员、校学位委员会委员、校规划委员会委员等职务。[1]2000年和2001年，相继出版《深度报道写作》《深度报道原理》；[4][5]2005年，杜骏飞主持的课程《网络传播》被评为国家精品课程。[1]

2008年，杜骏飞入选教育部“新世纪优秀人才”计划；同年，主持创办了中国网络传播学会，并任创会会长；2009年起，担任教育部高等学校新闻学学科教学指导委员会委员；[1]2010年，曾担任中美互联网论坛中方成员；2013年9月至2014年3月，在哈佛大学费正清中国研究中心任访问学者；2015年起，担任江苏省哲学社会科学基地主任，中国南海研究协同创新中心平台长，江苏省“紫金智库”互联网与传媒发展研究中心主任。[1]

杜骏飞回答学生提问
杜骏飞回答学生提问

2019年4月，从南京大学新闻传播学院卸任；[2]2020年7月，杜骏飞获聘浙江大学“文科领军人才”，任浙江大学传媒与国际文化学院教授、博士生导师；[2]2023年9月，杜骏飞在抖音直播间推出了一场主题为《常识课：决定人生的元能力培养》的讲座，累计浏览量超110万、最高同时在线7000人，总点赞达6万。[6]

研究领域

杜骏飞主要从事互联网与中国问题、媒介政治学、新闻理论、传播研究方法等领域的研究。[3]

学术发表

截至2022年2月，杜骏飞先后出版学术代表作《弥漫的传播》、国内第一部网络新闻理论著作《网络新闻学》、第一部深度报道理论著作《深度报道原理》，及《中国网络广告考察报告》《选秀》《公开时刻》《艺术中的传播》《政府网络危机》等学术著作9部，出版教材3部，包括第一部全国多所院校联编教材《网络传播概论》。[1]2007年所创立的《中国网络传播研究》为该领域唯一学术集刊，2013年，该刊入选CSSCI来源集刊。[1]2018年，主编出版了《全球智库指南》。[1]

截至2022年2月，杜骏飞在学术期刊累计发表论文110篇、学术评论20篇，其中，第一作者论文95篇，CSSCI来源期刊论文76篇。多部学术著作入选“中文学术图书引文索引”。《1994年以来中国网络新闻传播理论研究进展》《复杂系统论：中国网络舆论研究的范式转向》等论文被《新华文摘》转载。《虚拟社会管理的若干基本问题》等14篇论文被人大复印资料《新闻与传播》转载。[1]

杜骏飞曾被基于2006年至2018年5月中国知网收录论文数据的《全国高校学者中文期刊论文排行榜（新闻传播学）》列为该学科核心作者，也被2016年《新闻传播学最有影响力学者排行榜》列为新闻传播学最有影响力学者之一。[1]2007年所创立的《中国网络传播研究》为该领域唯一学术集刊，已连续出版12年。2013年，该刊入选CSSCI来源集刊。[1]

文学发表

杜骏飞曾任南京大学南园诗社社长，后为南京“他们文学社”成员，并担任“南雍社”负责人。[1]先后在《今天》《他们》《作家》《钟山》《上海文学》《青春》等文学刊物及报纸副刊发表诗歌、散文、小说、评论；出版个人诗集《合唱团》《中国先锋诗选》等多部诗歌合集。[1]

研究项目

项目来源时间项目名称
国家社科基金重大委托项目2011年网络游戏对青少年发展的影响
2003年网络社会的传播与管理
教育部人文社科重大项目2009年-
国家社会科学基金重大项目子项目1项2009年-
国家社科基金一般项目2011年-
江苏省社科基金重点、重大委托项目2001年、2011年、2013年、2015年-
江苏省社科基金一般项目2015年-
国家网络空间研究院公开招标课题2017年-

以上截至2022年2月[1]

教学成果

2016年起，杜骏飞已通过个人公众号推出950期在线公益人文课程（《杜课》）；同时，负责南京大学文创平台建设，并成立在宁高校教师文创社团“南雍社”，多次举办文创沙龙。[1]2020年，与多所高校学者共同筹办致力于社会教育的“南雍书院”。[1]

年份获奖名称
2018年双创教学成果获得国家级教学成果一等奖[1]
2017年南京大学教学成果特等奖、江苏省教学成果奖二等奖[1]
2011年南京大学“我最喜爱的教师”[1]
2005年《网络传播》被评为国家精品课程[1]

学术观点

自2000年起，杜骏飞在新媒体传播领域提出“全时化”“泛媒介”“泛传播”“泛层级”等学术概念，引起学术界的关注；先后发表“瓦釜效应”“新闻人本主义转向”“流言止于公开”“新闻学必须保卫社会”“网络新闻价值观”“新闻的傲慢与谦卑”“传播学的解放”等学术与思想观点，促进了一些重要的社会共识与学术共识得以形成。[1]

书籍作品

书籍封面出版时间书籍名出版社2023年《常识课》江苏人民出版社[7]2023年《花山集》南京出版社[7]2018年《全球智库指南》江苏人民出版社[8]2015年《互联网思维》江苏人民出版社[9]2011年《政府网络危机》中国发展出版社[10]2009年《公开时刻》浙江大学出版社[11]2008年《选秀》中山大学出版社[12]2008年《网络传播概论》福建人民出版社[13]2007年《中国网络广告考察报告》社会科学文献出版社[14]2007年《中国网络传播研究》复旦大学出版社[15]2006年《艺术中的传播》吉林美术出版社[16]2004年《中国网络新闻事业管理》中国人民大学出版社[17]2003年《网络传播概论》福建人民出版社[18]2001年《深度报道原理》新华出版社[4]2000年《深度报道写作》中国广播电视出版社[5]

以上仅列举部分

期刊论文

年份课题题目刊登平台
2019年《怎样办好知识型微信公众号——以杜骏飞"杜课"的内容生产为例》视听,2019,6[19]
2018年《新闻是人,新闻学是人学》国际新闻界,2018年第2期,共8页[20]
2017年《知识付费的错觉》新闻与写作,2017,11[21]
2016年《2015年中国新闻传播学论著评析》新闻与传播研究,2016年第12期[22]
2015年《天津港爆炸案“舆论危机反思”》公关世界, PR World,2015,08[23]
2014年《对话2013年新媒体传播研究》编辑之友, Editorial Friend,2014,02[24]
2013年《2012:数字传播业前沿综述》编辑之友,2013年第1期[25]
2012年《网游的不能承受之轻》广告大观(综合版), Advertising Panorama,2012,04[26]
2011年《网络政治的问题与主义》决策与信息,2011,8[27]
2010年《文化阶层是如何被想象的?》电影艺术, Film Art,2010,04[28]
2009年《2008年新兴媒体传播研究进展回顾》新闻记者, Journalism Review,2009,06[29]
2008年《北京奥运报道的七个瞬间》视听界, Broadcasting Realm,2008,05[30]
2007年《让宏大新闻推动国家发展——江苏卫视大型新闻行动的理念分析》视听界,视听界, Broadcasting Realm,2007,05[31]
2006年《新媒体环境下的广告策略》广告大观(综合版), Advertising Panorama,2006,07[32]
2005年《网络时代的全时化新闻》网络传播,2005,003[33]
2003年《认同之舞:虚拟社区里的人际交流》新闻大学, Journalistic University,2003,02[34]
2002年《Internet:被解放的新闻价值观》现代传播,2002,01[35]
1998年《论广告创意的观念》南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学版),1998,04[36]
1992年《筚bì路蓝缕 以启山林——略论邵培仁同志传播学研究实绩》淮阴师专学报(哲学社会科学版),1992,01[37]
1987年《“自十X”构词形式初探》盐城师专学报(社会科学版),1987,01[38]

以上仅列举部分

学术兼职

职务名称
南京大学人文社会科学高级研究院兼职研究员[1]
南京大学学衡研究院兼职教授[1]

社会任职

年份职务名称
2015年江苏省哲学社会科学基地主任[1]
2013年哈佛大学费正清中国研究中心访问学者[1]
2009年教育部高等学校新闻学学科教学指导委员会委员[1]
2008年中国网络传播学会会长[1]
-中美互联网论坛中方成员[1]
-中国南海研究协同创新中心平台长[3]
-江苏省“紫金智库”互联网与传媒发展研究中心主任[3]

常识课是最重要的人生养成

2023年8月，杜骏飞在抖音发布的一条短视频中表示，常识课虽然在学校教育之外，却是最重要的人生养成。如个性创造力、批判性思考、对情感与理性、社会与人的理解深度等常识，能够影响并决定一个人的一生；常识课不仅是为学生解惑答疑，也是为大家讲解生活中容易忽略的常识。[39]

民意征集应由第三方实施

2010年，针对民意征集存在走过场问题，杜骏飞表示，在民调中“既是裁判员又是运动员”的状况会让公众对民意征求产生很多质疑，民意调查不是每个人都能上手做的，不规范的民调很可能出现偏差的情况，做了之后不仅没有效果，还会带来负面影响；建议参考西方政府征求民意的方式，委托独立的第三方机构进行民意征集。[40]

“夸夸群”的实质是虚幻的善意

2019年4月，清华大学、南京大学等多所高校学生和校友间，出现一批以“夸人”为主题的微信群，有网友对此表示批评或者质疑，认为多数夸奖不是实事求是的赞许。杜骏飞对此表示，“夸夸群”的出现给了青年人一个“醒着做梦”的机会，“夸夸群”能给一个求夸者带来的，不是实质性的肯定，而是某种虚幻而宝贵的善意。[41]

人物相关

2023年9月17日，杜骏飞在抖音直播间推出了一场主题为《常识课：决定人生的元能力培养》的讲座，整场讲座持续约一个半小时，累计浏览量超110万、最高同时在线7000人，总点赞高达6万。杜骏飞在直播中指出，解决青年人精神内耗、焦虑等问题，在于从小学到大学，都要培养人的“常识”。杜骏飞还用人类利用AI技术创作画画和解决数学难题的故事举例，指出常识的重要性。[6]

《2023抖音公开课学习数据报告》显示，国内高校在此前一年的时间里抖音累计直播1万场，总时长超过7350万分钟，相当于1.68万节课；共有400位教授、45位院士在抖音传递知识，平台内高校直播课观看超10亿次，平均每天有28场。[6]

人物评价

“南京大学教授杜骏飞从教30多年，既是老师，又是学者、诗人、父亲。他有专业的理论知识，有执教多年的丰富经验，还有作为人文学者崇高的社会责任感。他开设的在线公益人文课程“杜课”反响热烈，帮助许多年轻人走出困境。”——《青年文摘》[43]

荣誉奖项

honor南京大学2017年度发展与校友工作先进个人[42]
time2018年
honor入选教育部“新世纪优秀人才”计划[1]
time2008年

参考资料 43

  1. 杜骏飞 — 南京大学新闻传播学院
  2. 快讯！新闻传播学者杜骏飞已全职加盟浙江大学 — 钱江晚报
  3. 杜骏飞 — 江苏智库网
  4. 图书 — 国图
  5. 图书 — 国图
  6. 百万网友围观南京大学教授杜骏飞抖音公开课，网友：南京大学2023级网络新生报道 — 新闻晨报
  7. 2023图书 — 国图
  8. 2018图书 — 国图
  9. 图书 — 国图
  10. 图书 — 国图
  11. 图书 — 国图
  12. 图书 — 国图
  13. 图书 — 国图
  14. 图书 — 国图
  15. 图书 — 国图
  16. 图书 — 国图
  17. 图书 — 国图
  18. 图书 — 国图
  19. 论文 — 国图
  20. 图书 — 国图
  21. 图书 — 国图
  22. 图书 — 国图
  23. 论文 — 国图
  24. 图书 — 国图
  25. 论文 — 国图
  26. 论文 — 国图
  27. 论文 — 国图
  28. 论文 — 国图
  29. 论文 — 国图
  30. 论文 — 国图
  31. 论文 — 国图
  32. 论文 — 国图
  33. 论文 — 国图
  34. 论文 — 国图
  35. 论文 — 国图
  36. 论文 — 国图
  37. 论文 — 国图
  38. 论文 — 国图
  39. 南京大学教授杜骏飞将在抖音直播开讲，打造属于年轻人的“常识课” — 凤凰财经
  40. 调查称超8成人反映目前政府民意征集是走过场 — 凤凰网
  41. “夸夸群”走红背后：给青年人“醒着做梦”的机会 — 央广网
  42. 我院荣获南大2017年度“发展与校友工作先进集体”荣誉称号 — 南京大学新闻传播学院
  43. 恋爱是一棵树爱上另一棵树 — 微信公众平台
广告位：底部（ad-bottom）—— 请到中台「公共区块」编辑此内容