李小平

李小平

李小平（1956年9月11日-2024年12月14日），男，出生于南京，毕业于南京师范大学教育科学学院。生前是南京师范大学本科教学督导并兼任心理学院教学督导、致公党南师大支部主委。主要研究方向为社会心理学和人事测评、非线性科学在社会心理学中的应用、社会稳定性和社会冲突研究等。[0][1][2]1988年，李小平进入南京师范大学工作。自2000年起，李小平历任致公党南师大支部第三届、第四届支部委员。2000年至2008年，李小平担任心理系副主任期间，李小平带领教师团队开展深入的教学研讨、主持多轮培养方案的修订，有效提升了专业人才培养质量。2008年1月至2009年1月，李小平教授先后在美国佛罗里达大西洋大学和美国哥伦比亚大学做高级访问学者。2016年退休后，李小平教授被南京师范大学聘为校本科教学督导并兼任心理学院教学督导。2024年12月14日晚9时，南京师范大学心理学院李小平教授因病医治无效，在南京逝世，享年68岁。[2]

李小平（1956年9月11日-2024年12月14日），男，出生于南京，毕业于南京师范大学教育科学学院。生前是南京师范大学本科教学督导并兼任心理学院教学督导、致公党南师大支部主委。主要研究方向为社会心理学和人事测评、非线性科学在社会心理学中的应用、社会稳定性和社会冲突研究等。[1][2][3]

1988年，李小平进入南京师范大学工作。自2000年起，李小平历任致公党南师大支部第三届、第四届支部委员。2000年至2008年，李小平担任心理系副主任期间，李小平带领教师团队开展深入的教学研讨、主持多轮培养方案的修订，有效提升了专业人才培养质量。2008年1月至2009年1月，李小平教授先后在美国佛罗里达大西洋大学和美国哥伦比亚大学做高级访问学者。2016年退休后，李小平教授被南京师范大学聘为校本科教学督导并兼任心理学院教学督导。2024年12月14日晚9时，南京师范大学心理学院李小平教授因病医治无效，在南京逝世，享年68岁。[3]

李小平的教学科研成果先后获得江苏省哲学社会科学优秀成果奖（排名第三），江苏省普通高校优秀课程奖（排名第一），南京师范大学优秀教学成果奖（排名第一），南京师范大学精品教材奖（排名第一）。[1][3]

早年经历

李小平，1956年9月11日出生于南京，1982年毕业于南京师范大学化学系获理学学士学位，1988年毕业于东南大学哲学与科学系获哲学硕士学位，2003年毕业于南京师范大学教育科学学院获基础心理学博士学位。[3]

工作经历

李小平，自1988年进入南京师范大学工作，从事师范类心理学课程教学及其研究与改革，长期担任应用心理学本科专业《社会心理学》《人事测评》等课程主讲教师，主持“应用心理学”学术型硕士学位点的工作，建成并主持“人事测评心理实验室”的工作。自2000年起，李小平历任致公党南师大支部第三届、第四届支部委员，并于2011年担任第五届支部主委。在李小平的带领下，支部多次开展心理咨询、社区教育、就业指导等社会服务活动，为服务地方经济社会发展做出重大贡献。2000年至2008年担任心理系副主任期间，李小平带领教师团队开展深入的教学研讨、主持多轮培养方案的修订，有效提升了专业人才培养质量。2008年1月至2009年1月，李小平教授先后在美国佛罗里达大西洋大学和美国哥伦比亚大学做高级访问学者。2016年退休后，李小平教授被南京师范大学聘为校本科教学督导并兼任心理学院教学督导。2024年12月14日晚9时，南京师范大学心理学院李小平教授因病医治无效，在南京逝世，享年68岁。[3]

社会任职

2000年起，李小平历任致公党南师大支部第三届、第四届支部委员，并于2011年担任第五届支部主委。其还曾担任南京市原鼓楼区第十一届、新鼓楼区（与下关区合并后）第一届政协委员，曾兼任中国心理学会心理学教学工作委员会委员等。[3]

研究方向

社会心理学和人事测评、非线性科学在社会心理学中的应用、社会稳定性和社会冲突研究等。[1]

主要成果

李小平潜心于学术研究与教学工作，在社会心理学和人事测评等领域均有建树，出版了《学校社会心理学》《新编基础心理学》《生涯发展辅导》等专著、译著和高校教材，在《心理学报》等重要学术期刊发表论文40余篇，其教学科研成果先后获得江苏省哲学社会科学优秀成果奖、江苏省高等学校优秀课程奖、南京师范大学优秀教学成果奖等，为南京师范大学心理学科发展和人才培养做出了突出贡献。[3]

科研项目

李小平先后主持过教育部、江苏省教育厅、江苏省学位委员会5项研究课题，和台湾台南师范学院合作课题“中小学生创造能力培养”。主持的课题有江苏省社会科学基金项目“群体性冲突应对策略研究”、教育部人文社会科学研究规划基金项目“群体性冲突的动力学机制和冲突解决的策略研究”。[1]

论文期刊

名称作者时间类型
态度转变的协同学模型及其意义[4]李小平1996年期刊
态度研究的动向[5]李小平1999年期刊
小学生语文学习态度研究[6]李小平、郭江澜、刘春霞2002年期刊
新世纪创新人才应具有全面的创造性[7]李小平2002年期刊
群体态度构成与演化的非线性动力学模型及其应用研究[8]李小平2003年学位论文
论创造性的内在精神及其生长[9]李小平2003年期刊
创造观的现代转型与创造性教学[10]朱华伟、李小平2004年期刊
我国大学创造教育的误区反思[11]朱华伟、李小平2004年期刊
学习态度与学习行为的相关性研究[12]李小平、郭江澜2005年期刊
我国大学教与学活动的片面现象反思[13]李小平2005年期刊
混沌理论的心理治疗观[14]李小平2006年期刊
人格测验在人事测评中的应用[15]陈碧云、李小平2006年期刊（《社会心理科学》）
混沌理论对社会心理学研究的启示[16]李小平、周甦2006年期刊
群体态度转变的非线性动力学模型与应用[17]李小平、吴樟2006年会议论文
人格测验在人事测评中的应用[18]陈碧云、李小平2007年期刊
中学生诚信研究[19]刘敏、李小平2007年期刊
群体态度转变的非线性动力学研究方法[20]李小平2008年期刊
暴力犯内隐攻击性研究[21]云祥、李小平、杨建伟2009年期刊
主观幸福感与成就水平、抱负水平的相关性研究[22]胡晓宁、李小平2010年期刊
雷达站官兵心理健康与应对方式的调查与思考[23]宋桂萍、李小平2010年期刊
权力感的无意识启动：方法研究[24]云祥、李小平2014年期刊
主观社会阶层对亲社会行为的影响[25]解晓娜、李小平2018年期刊
决定论的终结和心理学的走向[26]李小平2000年期刊
从动力学的观点看冲突和冲突的干预[27]李小平2011年期刊

人才培养

李小平于1988年起于南京师范大学就职，直至2016年退休。期间始终在课堂开展师范类心理学课程的教学工作，同时进行相关研究与改革。长期承担应用心理学本科专业的《社会心理学》《人事测评》等课程的教学任务。主持“应用心理学”学术型硕士学位点相关事务，大力推进心理学实验室的建设进程，建成“人事测评心理实验室”并负责其相关工作。[3]

人物评价

李小平教授一生追求真理，淡泊名利，鞠躬尽瘁，作风正派，为人谦和，平易近人，注重为人师表，言传身教，赢得了广大师生的尊敬和爱戴。工作之余他喜爱周游世界，他通过镜头捕捉自然风光与各地风俗人情，闲暇时享受田园果蔬种植之乐，并将收获的果实、旅行感悟的喜悦与美好分享给亲朋好友们。他用至真，至善，至美的情感，温暖了亲友和学生。（南京师范大学心理学院评）[3]

图书

名称新编基础心理学
publisher南京师范大学出版社
时间2007-01

参考资料[28][29]

获得荣誉

honor优秀成果奖
名称江苏省哲学社会科学
time-
honor优秀课程奖
名称江苏省高等学校
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type
honor优秀教学成果奖排名第一
名称南京师范大学
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type
honor哲学社会科学优秀成果奖排名第一
名称江苏省
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type
honor精品教材奖排名第一
名称南京师范大学
time-
type

参考资料[3][1]

参考资料 29

  1. 李小平 — 南京师范大学心理学院
  2. 68岁心理学学者、南京师范大学教授李小平逝世 — 百家号
  3. 讣告|沉痛悼念李小平教授 — 南京师范大学心理学院
  4. 参考 4
  5. 参考 5
  6. 参考 6
  7. 参考 7
  8. 参考 8
  9. 参考 9
  10. 参考 10
  11. 参考 11
  12. 参考 12
  13. 参考 13
  14. 参考 14
  15. 参考 15
  16. 参考 16
  17. 参考 17
  18. 参考 18
  19. 参考 19
  20. 参考 20
  21. 参考 21
  22. 参考 22
  23. 参考 23
  24. 参考 24
  25. 参考 25
  26. 参考 26
  27. 参考 27
  28. 参考 28
  29. 新编基础心理学 — 豆瓣读书
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