徐小湛

徐小湛，男，教授，毕业于陕西师范大学数学专业。现任四川大学数学学院教授，四川大学锦城学院教授。长期从事高等数学、线性代数等公共基础课的教学，有丰富的教学经验。曾获得四川大学优秀教学奖。参与编写微积分教材、微积分指导书和线性代数指导书，编写《高等数学学习手册》(科学出版社)。近年来，积极探索高等数学的多媒体教学，制作课件，取得良好教学效果。在模糊数学、运筹学、决策分析等领域进行科研，曾作为访问学者至加拿大Laval大学和McGill大学从事应用数学研究，在国内外学术刊物发表数学论文二十多篇。

现任四川大学数学学院教授。

四川大学锦城学院教授。

长期从事高等数学、线性代数等公共基础课的教学，有丰富的教学经验。

参与了微积分教材、微积分指导书和线性代数指导书的编写，编写了《高等数学学习手册》，他曾参与过教育部、省教育厅和我校的一些教改项目。对高等数学的多媒体教学进行了积极探索，制作了高等数学的课件，取得了良好的教学效果。在模糊数学、运筹学、决策分析等领域进行了一些科研工作，曾作为访问学者去加拿大Laval大学和McGill大学从事应用数学研究，在国内外学术刊物发表数学论文二十多篇。

在四川大学锦城学院主要承担的是计算机和土木专业两个班级的高等数学的教学。

2005—2006年的教学阶段中，他共完成教学量336学时，教学效果显著，深受同学们爱戴。

题名作者来源发表时间模糊偏好关系的几种传递性的刻画彭育威;徐小湛四川大学学报(自然科学版)2007-10-28模糊关系的若干传递性质之间的关系彭育威;徐小湛;吴守宪模糊系统与数学2007-08-15二元关系的对偶合成及其在传递性中的应用彭育威;徐小湛四川师范大学学报(自然科学版)2007-07-20三角模的生成函数及其应用徐小湛;彭育威;吴守宪西南民族大学学报(自然科学版)2006-12-30模糊关系的对偶合成及其在传递性中的应用(英文)彭育威;徐小湛模糊系统与数学2005-12-28Cook-Seiford函数的若干推广彭育威,徐小湛,李亚静西南民族大学学报(自然科学版)2005-06-30偏好关系的对偶性及其映射模型(英文)彭育威,徐小湛,吴守宪西南民族大学学报(自然科学版)2005-02-28偏好关系的对偶性(英文)徐小湛,彭育威,吴守宪西南民族大学学报(自然科学版)2004-12-30利用MATLAB进行DEA交叉评价分析彭育威,吴守宪,徐小湛西南民族大学学报(自然科学版)2004-10-30Kemeny社会选择函数的一种改进算法徐小湛,彭育威,李亚静西南民族大学学报(自然科学版)2003-12-30多属性决策中的代理权重徐小湛四川大学学报(自然科学版)2002-08-28MATLAB在数据包络分析中的应用彭育威,吴守宪,徐小湛西南民族学院学报(自然科学版)2002-06-30参考资料：^[1]

时间奖项全称具体奖项获奖作品-四川大学优秀教学奖二等奖-2004年四川大学教学成果奖一等奖《非数学专业拔尖创新人才培养的数学教育之探索与实践》（主研）2004年四川省高等教育教学成果奖三等奖《非数学专业拔尖创新人才培养的数学教育之探索与实践》（主研）2013年“大学数学”教学竞赛^[2]一等奖-

徐小湛教授不仅是同学们优秀的老师，亦是大家贴心的好朋友。他不仅传授给学生知识，在课堂或课外交谈中，还经常引导学生树立正确的人生观和学习态度，鼓励他们积极进取，勇敢克服学习、生活中的困难。在教学中，他针对学生实际情况，精心准备每一堂课，不仅制作了与之配套的高等数学课件，利用大量的图形和动画，让教学更加直观、形象，还注意拓展同学们的知识面，在课堂上穿插一些数学典故和数学家刻苦钻研、努力治学的趣闻轶事，生动的课堂更提高了学生学习数学的积极性。根据教学过程中遇到的问题，他不断总结归纳改进自己的教学方法，虚心接受学生给自己提出的加强数学知识的总结和复习的建议，并针对一些学生做作业困难的情况，在教学中增加了课堂练习的时间，提高了学生解题的能力，这种培养学生动手能力的教学方式深受同学们欢迎。他还结合一些学习方法和创新思维，对于一些学习有困难的学生，进行正确的教育和引导，使他们走出学习方法上的一些误区。为了强化数学的学习，他要求同学们每周交作业，并认真批改，在课堂上评讲作业中出现的问题，经常表扬鼓励作业认真的同学，不断提高同学们学习数学的信心。