彭永俊

历史教师彭永俊，男，1977年出生，1999年毕业于南京师范大学历史系，同年9月分配至江苏省丹阳高级中学任教。

三年来，本着“读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎zhì梏，真理因得以发扬”的信念，潜心致力于中学历史教学。认真学习邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想，坚持四项基本原则，思想上积极要求进步，于1999年加入中国共产党，2001年被评为校优秀共产党员

一专著：

1、《高中研究性学习指导用书》（下册），历史研究性学习部分主笔，东南大学出版社，2001年9月。

二论文获奖：

2、《中学历史多媒体课件中的记忆强化策略》，2000年12月江苏省教育教育科学研究所重点中学教育科研论文评比省三等奖。

3、《第二次世界大战的爆发和战争的初期阶段》，2001年镇江市教育局教研室课件评比市二等奖。

4、《树立协作学习理念，优化历史课堂讨论》，2001年5月丹阳市教育局教学论文评比市三等奖。

5、《网络主题探究在高中历史研究性学习中的应用》，2003年11月江苏省丹阳高级中学教育论文评比校一等奖。

三论文发表：

6、《中学历史多媒体课件中的记忆强化策略》，《镇江教育》2000年第5期。

7、《为什么英国直到1973年才加入欧共体》，《中学历史报》2001年4月21日第24期

8、《租界 租借地 势力范围》，《中学历史报》2002年1月25日第10期。

四论著及教辅用书：

9、《高中X（文理综合）阶梯训练学习手册》（高二分册），编委，江苏人民出版社，2002年1月。

10、《导学、创新——高一历史导、析、练》（上册），沈阳出版社，编者之一，2000年7月。

11、《导学、创新——高一历史导、析、练》（下册），沈阳出版社，编者之一，2001年1月。

12、《单元同步1+1测试卷》（高二历史上），编委，中国和平出版社，2002年1月

13、《高中课程学案与评测》（高三历史总复习），编委，东南大学出版社，2003年1月

讲座：

任现职以来，2000年在丹阳市技工学校作《关注“台湾大选”，透视两岸关系》报告，2003年为丹阳市高中历史教师培训开设《历史新课程下教师角色的转变》讲座；并多次在学校党员活动中进行时事述评，以上讲座均受欢迎。

课题研究：

1、参与中央教育科学研究所“九五”国家重点课题“整体构建学校德育工作体系”子课题《“自主性”德育模式的研究与实验》的课题研究。

2、主持省级课题《自主·合作·创新》子课题《历史课堂主体研究性学习研究》课题研究，取得明显成果。