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张浩，男，思想政治教育博士、周口师范学院教授，1971年2月出生，河南省邓州市人，毕业于广西师范大学，[1][2]中国共产党党员，曾任周口师范学院豫东南文化传承与发展研究中心研究员，[1]现为老子暨中原文化研究中心主任，周口师范学院校特聘教授，主要从事思想政治教育和乡村文化的研究工作，先后获评“河南省教育系统学术技术带头人”“河南省教育系统优秀教师”“周口市社科先进工作者”等多项荣誉称号。[2]
截至2015年，张浩主持各类课题有10多项，其中国家社科基金1项，省级课题2项；发表专业学术论文30余篇，其中CSSCI类期刊8篇；主编参编教材各一部。[3]
人物经历
2004年，张浩从广西师范大学硕士研究生毕业后到周口师范学院参加工作，为更加提升自己的学术研究能力，张浩一边努力上好课程，一边又努力考博。他本科阶段，所学专业是生物学，到硕士阶段，又转为马克思主义哲学，后在考博士时期，又跨考转到了思想政治教育。[2]
2013年国家社科基金项目评审结果揭晓，张浩主持申报的《“微”视角下思想政治教育沟通机制创新研究》获得国家社科基金一般项目立项，获批经费18万元。[4]
2016年度河南省高校科技创新人才支持计划（人文社科类）评选工作结束，张浩获得了该计划支持，资助经费5万元。[3]
研究领域
思想政治教育理论与方法；新农村道德建设问题。[1]
科研项目
| 名称 | 进度 |
|---|---|
| 主持河南省哲学社会科学规划项目“新型农村社区道德建设问题与对策研究”（2012BZX001）[1] | 截至2015年，结项 |
| 主持河南省政府决策招标课题“新型城镇化、新型工业化和新型农业现代化 及其协调发展的内涵研究”（2012B816）[1] | 截至2015年，结项 |
| 主持河南省教育厅人文社科项目“‘思政课’课堂实践教学的复杂性研究”（2011-ZX-440）[1] | 截至2015年，结项 |
| 主持河南省教师教育类课程改革项目“基于河南省的教育实践类课程‘双导师制’研究”[1] | 截至2015年，结项 |
| 主持河南省社科联调研课题“河南省‘农民’转‘市民’问题研究”（SKL-2011-308）[1] | 截至2015年，结项 |
| 主持周口市社科联调研课题“周口市‘居村农民’市民化模式研究”（ZKSKDY-2011-028）[1] | 截至2015年，结项 |
| 主持校级教项目“复杂性科学方法在思想政治教育中的运用（2008D002）[1] | 截至2015年，结项 |
| 主持校级教改项目“体现 ‘以人为本’，改善教学效果”（J200658）[1] | 截至2015年，结项 |
| 参与国家社科基金项目教育类课题“大数据时代下地方高校治理能力提升研究”（BIA140105）[1] | 截至2015年，在研 |
| 参与教育部人文社科项目“人文教育与科学教育相融合的思想政治教育研究”（06JA710007）[1] | 截至2015年，结项 |
| 参与河南省哲学社会科学规划项目“民间传统文化的现代转型问题研究-以豫东淮阳、鹿邑地方特色庙会为例”（2010FZZ007），第五名[1] | 截至2015年，结项 |
| 参与河南省政府决策研究招标课题“河南省脱农离村农民群体研究”（1979-2010）第五名[1] | 截至2015年，结项 |
发表论文
| 日期 | 报刊名 | 论文名称 |
|---|---|---|
| 2009年第1期 | 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 | 论思想政治教育场的建构[1] |
| 2010年第1期 | 《周口师范学院学报》 | 复杂性科学与唯物辩证法的当代发展[1] |
| 2011年第3期 | 《周口师范学院学报》 | 趋向复杂：‘思政课’教学改革的进路致思[1] |
| 2011年第6期 | 《现代教育管理》 | 趋向整合：大学生文化素养教育的复杂性[1] |
| 2011年第7期 | 《教育探索》 | 高校家庭贫困大学生救助工作创新研究[5] |
| 2012年第3期 | 《济源职业技术学院学报》 | 二元共生：新型农村社区建设中存在的问题与对策[1] |
| 2012年第1期 | 《天中学刊》 | 新生代农民工市民化路径探析[1] |
| 2012年第1期 | 《周口师范学院学报》 | 人本化教学：思想政治理论课教学改革新构思[1] |
| 2012年第3期 | 《教育探索》 | 高校德育工作的复杂性探析[6] |
| 2013年第10期 | 《中国青年研究》 | 主体视角下农村青年社会流动问题与对策[7] |
| 2014年第1期 | 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 | 趋向复杂：提高思想政治教育实效的积极策略 |
| 2014年第3期 | 《周口师范学院学报》 | 农村居民娱乐方式的调查与研究[1] |
| 2014年第5期 | 《江西科技师范大学学报》 | 论师范生培养体系的重构[1] |
| 2014年第6期 | 《周口师范学院学报》 | 教育类实践课程‘双导师制’实施现状及提升路径[1] |
| 2014年第8期 | 《人民论坛》 | 从疏离到契合：新型农村社区建设主体之思[8] |
| 2014年第8期 | 《学术论坛》 | 回归主体：新型农村社区建设新趋向[9] |
| 2014年第9期 | 《教育评论》 | 高校教师评价机制的创新[10] |
荣誉奖项
honor“周口师范学院教学优秀奖三等奖
time2006年12月
honor“周口市青年岗位能手称号”
time2011年11月
honor“河南省教育系统优秀教师”
time2012年9月
honor“第十届全省高校思想政治理论课奖励基金”三等奖
time2013年1月
honor“河南省思想政治工作优秀研究成果”三等奖
time2013年7月
honor周口市“全市社科工作先进工作者”
time2014年5月
honor“优秀思想政治理论课教师”
名称周口师范学院
time2014年4月
honor“学术技术带头人”
名称河南省教育厅
time2014年6月
参考资料[1]
参考资料 10
- 张浩 — 老子暨中原文化研究中心
- 【学者风采②】张浩：科研路上的追梦人 — 周口师范学院
- 我校张浩博士荣获2016年度河南省高校科技创新人才支持计划 — 周口师范学院
- 我校张浩博士获得2013年度国家社科基金一般项目立项 — 周口师范学院
- 参考 5
- 参考 6
- 参考 7
- 参考 8
- 参考 9
- 参考 10