张天明

张天明，安徽芜湖繁昌人，1975年生，课程与教学论硕士研究生。2005年从浙江师范大学毕业后来绵阳工作。现为绵阳师院历史文化与旅游管理学院历史教学法专职教师、绵阳师院教师教育实训中心兼职教师、四川省历史教育学会理事、全国历史教师教育专业委员会理事、绵阳史学会办公室主任。

近年来，承担《历史教学法》《历史教科书分析》《教育心理学》《课程与教学论》《教育学》《中国古代家庭教育》《中国近现代史专题》《区域地理学》《中外教育史》《旅游心理学》等课程的教学工作；担任南山中学、绵阳四中、绵阳五中等学校的教育实习带队教师；汶川大地震后，作为绵阳师范学院支教生带队教师，支援北川中学；承担中小学历史教师的培训工作。

曾在《抗日战争研究》《教育评论》《历史教学问题》《当代教育科学》《中国成人教育》《《教育探索》《教学与管理》《中学历史教学参考》《中学历史教学》、《内蒙古 师范大学学报》《忻州师范学院学报》《教书育人》《 绵阳师范学院学报》等刊物上发表论文20余篇，参编著作2部。主持教育部课题：“震后灾区羌族文化传承的教育对策研究”（09YJ880049）、四川省教育厅高等教育与人才培养模式改革课题：“基础教育改革背景下高师历史教学论课程改革研究”（川教函[2006]511号文件，项目批准号：SCGJ06-511-170）、四川省哲学社会科学研究课题（教师教育类）：“顶岗支教背景下的四川高校教育实习指导教师素质发展研究”（项目批准号：TER-2008-052）以及四川省高教学会课题1项、绵阳师院校级课题3项，参研教育部课题2项、省级课题1项。获四川省高等教育教学成果奖、绵阳师院教学成果奖、绵阳市政府哲学社会科学科研成果奖、绵阳师院青年教师课堂教学比赛奖各1项。连续五年被评为 绵阳师范学院“优秀实习带队教师”。