张利娟

张利娟，女，汉族，重庆人。现为四川师范大学历史文化与旅游学院副教授，硕士研究生导师，捷克帕拉茨基大学博士在读。主要从事历史课程与教学论、历史实践教学等课程的教学与研究。主持或参与课题10余项，发表论文二十余篇。

1、2014年12月赴捷克帕拉茨基大学攻读博士学位

2、2014年8月赴澳大利亚悉尼大学参加“学校教育和课程改革专业发展项目”培训

3、2015年8月参加第22届国际历史科学大会。论文入选第22届国际历史科学大会优秀墙报展。

4、2015年10月参加第二届中韩历史教科书国际研讨会

5、2015年11月参加美国社会科教育年会

《中国历史教学案例及点评》(七年级上）四川教育出版社，2010年 副主编《中国历史教师教学用书》(八年级上）四川教育出版社，2010年 参编《高中历史新课程的理论与实践》高等教育出版社，2008年 参编《世界历史教学案例及点评》（九年级上册）四川教育出版社，2010年 参编《问题源于历史教学实践》四川师范大学电子出版社，2013年 参编《全国优秀历史教师案例选 ·初中部分》上海教育出版社，2005年 参编《历史课程教材教法新探》中国科学文化出版社，2004年 参编《历史课程与教学论》浙江教育出版社，2003年 参编《高级中学课本历史练习部分》（高中一年级第一学期）上海教育出版社，2004年 参编《中学历史教学论新探》高等教育出版社，（国家B级出版社）2014年 参编

浅析中学历史课程价值观教育 《历史教学》（CSSCI） 2010年6月新世纪中学历史教科书的结构——以国标本、上海本、港台本为中心的分析 《四川师范大学学报》（CSSCI）2009年9月价值判断：价值观教育的起点与基础 《历史教学问题》（权威B） 2010年10月 人大复印资料《中学历史、地理教与学》2011年8期论点转载我国九年义务教育初中历史教科书改革回顾 《教育导刊》（核心）2009年2月 人大复印资料《中学历史、地理教与学》2009年6月全文转载中学历史教科书结构论析 《教学与管理》（核心）2010年3月网络时代的“麦哲伦”——博客辅助教学的文化思考《新闻爱好者》（核心）2010年3月新课标高中历史教科书评析《教学与管理》（核心）2013年2月图像史料的开发与利用《教学与管理》（核心） 2015年8月博物馆课程资源的开发与利用——以中学历史学科为例，《教学与管理》（核心）2014年6月近30年来我国中学历史教科书改革述论 载《超越——四川师大学者论改革开放30年》 四川师范大学电子出版社，2008国外中学历史教科书研究动态管见 在《高师教师教学研究与教学改革的探索与实践》四川师范大学电子出版社，2015

课件《古玩世界》获“第五届全国多媒体课件大赛”优秀奖（2005年）课件《苏州园林》获“第六届全国多媒体课件大赛”三等奖（2006年）《地方高师院校历史学专业服务基础教育课改的实践探索》获四川师范大学高等教育教学成果一等奖（2012）《构建教学共同体，促进历史学专业教师教育一体化建设的探索与实践》获四川省第七届高等教育教学成果二等奖（2013）

主持的课题

教育部人文社会科学研究青年基金项目“中学历史教科书价值取向研究”（项目编号15YJC880131）四川省社科规划项目“历史课程资源的开发与利用研究”（项目编号：SC14B071）四川省教育厅教师教育研究中心课题“信息化环境下的中学历史教师专业发展” （项目编号：TER2008-013 ）四川师范大学校级重点课题“中学历史教材资源的开发与利用研究”（项目编号： 15ZD007 ）四川师范大学青年基金项目“中学历史课程价值观目标研究”（项目编号：10QNW06 ）四川师范大学校级教改课题“信息技术与中学历史教学”四川师范大学校级教改课题“课程资源在历史教学中的整合研究”四川师范大学科学研究基金项目“新课程背景下中学历史教科书的改革与实践”