应用俄语是中国普通高等学校的一个专科专业,属于教育与体育大类。一般修业年限为三年。[2]
应用俄语主要培养能够掌握扎实的科学文化基础和较为扎实的俄语语言基础、国际商务和涉外旅游业务等知识,能够从事涉俄商务翻译、旅游服务等工作的高素质技术技能人才。本专业的学生毕业后可从事翻译人员、销售人员、商务专业人员、旅游及公共游览场所服务人员等职业,涉俄商务翻译、国际贸易、跨境电商、客户服务、旅游服务等岗位(群)。[2]
专业发展
2015年10月26日,教育部发布《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》和《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》,应用俄语被划入教育与体育大类,专业类别语言类,专业代码670209,修业年限为三年。[3]
俄语属于印欧语系斯拉夫语族东斯拉夫语支,是斯拉夫语族中使用人数最多的语言。现为俄罗斯、白俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦等国的官方语言。同时俄语也是联合国六种工作语言之一。目前,全球有1.5亿人将其作为母语。但如果仔细研究的话,其实俄语有文字的历史还是比较短的。
大约在公元前2000年前后,随着民族的大迁徙,以维斯瓦河谷为中心地带,在奥得河与第聂伯河之间广袤的土地上(现在的波兰、立陶宛、乌克兰、白俄罗斯所在区域)逐渐形成了斯拉夫民族,他们使用的语言就是原始斯拉夫语,是随着民族的迁徙逐渐从印欧语系中分化出来的。当然在这个时期,他们只有语言而没有文字,最多也只是类象形文字的线条图画。
公元1世纪他们主要分布在西起奥得河、东抵第聂伯河、南至喀尔巴阡山、北濒波罗的海的广大地区(大概就是沿着喀尔巴阡山脉向西北方延伸到多瑙河流域的区域)。
公元6世纪,斯拉夫人开始向巴尔干半岛扩张。公元623年,在萨摩的领导下西斯拉夫人建立了斯拉夫民族的第一个国家——萨摩公国。[4]
公元830年,西斯拉夫人又在莫吉米尔一世的领导下建立大摩拉维亚公国。大摩拉维亚公国的建立对于斯拉夫语来说具有划时代的意义。这时候的斯拉夫民族还没有自己的文字,为了抵御天主教及拉丁语的渗透,大摩维亚公国请求拜占庭帝国派遣传教士到他们那里传教,并为他们发明文字。
大约在公元4世纪的时候,随着民族的再次大迁移,斯拉夫民族逐渐分化成三个部分:东斯拉夫、西斯拉夫和南斯拉夫。其实在当时,西支被称作维内德人,东支被称作安特人,南支被称作“斯拉文人”或“斯拉夫人”。后来,由于南斯拉夫人同拜占庭(东罗马)帝国联系密切,而多见于史料记载,所以 “斯拉夫人”就成为各斯拉夫民族的统称。相应地,他们的语言也开始出现分化,形成了后来的东斯拉夫语支、西斯拉夫语支和南斯拉夫语支。俄语、乌克兰语、白俄罗斯语属于东斯拉夫语支,西部捷克语、斯洛伐克语、波兰语、卢萨提亚语属于西斯拉夫语支,保加利亚语、马其顿语、 塞尔维亚-克罗地属于南斯拉夫语支。[4]
公元863年,拜占庭帝国派遣西里尔(Cyril)与 美多德(Methodius)两位传教士到大摩拉维亚公国传教。他们以希腊字母为基础,结合斯拉夫语的发音特点创立了格拉哥里字母,后来这种字母又被他们的弟子加以完善。为了纪念他们,便以其中一位的名字来命名,这就是现在的西里尔字母。从此,斯拉夫民族终于有了自己的文字。[4]
2021年3月12日,教育部颁布《职业教育专业目录(2021年)》的通知,在公布的《职业教育专业目录(2021年)》和《高等职业教育专科新旧专业对照表》2021年版中,应用俄语的专业代码由原专业代码670209变更为570210。[5][1]
培养目标
应用俄语主要培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和较为扎实的俄语语言基础、基本的翻译技巧和翻译方法、国际商务和涉外旅游业务等知识,具备良好的俄语听、说、读、写能力以及运用俄语开展业务工作等能力,具有精益求精的职业精神和信息素养,能够从事涉俄商务翻译、国际贸易、跨境电商、客户服务、旅游服务等工作的高素质技术技能人才。[2]
知识要求
应用俄语专业学生应具有运用俄语口头和书面沟通技能进行俄语会话和俄语应用文写作的能力;具有运用基本的翻译技巧和翻译方法进行中俄文互译的能力;具有运用良好的俄语听、说、读、写基本技能从事日常涉外活动的组织、协调及管理的能力;具有运用国际贸易实务基础知识,运用俄语开展进出口业务的能力;具有运用跨境电商基础知识,运用俄语开展跨境营销的能力;具有运用俄语开展出入境旅游业务的能力;具有信息素养和数字化基本技能,具有运用俄语基于互联网平台提供客户咨询服务的能力;具有创新发展能力、创业能力,具有一定的分析问题和解决问题的能力;具有探究学习、终身学习及可持续发展的能力。[2]
课程体系
应用俄语专业课程体系包括专业基础课程和专业核心课程两部分。[2]
课程设置
课程类型授课内容专业基础课程俄语语音、综合俄语、俄语口语、俄语听力、俄罗斯国情与文化、跨境电商基础专业核心课程实用俄语会话、俄语商务阅读、俄语应用文写作、俄汉互译、经贸俄语、旅游俄语、跨境电商平台运营实务
参考资料[2][注1]
实践教学
应用俄语专业主要对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行俄语听、说、读、写、译技能与模拟涉外职场工作等实训。在外贸公司、电商企业、旅行社、国际酒店等单位进行岗位实习。[2]
深造方向
本专业的学生可选择专升本,可选择接续高职本科专业,例如:应用俄语,或者接续普通本科专业,例如:俄语。[2]
就业方向
本专业的学生毕业后可从事翻译人员、销售人员、商务专业人员、旅游及公共游览场所服务人员等职业,涉俄商务翻译、国际贸易、跨境电商、客户服务、旅游服务等岗位(群)。[2]
开设院校
| 地区 | 开设院校 | ||
|---|---|---|---|
| 河北省 | 河北对外经贸职业学院 | 河北外国语学院 | - |
| 山西省 | 山西华澳商贸职业学院 | 山西华澳商贸职业学院 | - |
| 内蒙古 | 满洲里俄语职业学院 | - | - |
| 吉林 | 延边大学 | 长春师范大学 | 长春职业技术学院 |
| 黑龙江 | 牡丹江大学 | 黑龙江旅游职业技术学院 | 黑龙江旅游职业技术学院 |
| 上海市 | 上海工商外国语职业学院 | 上海工商外国语职业学院 | - |
| 浙江 | 浙江旅游职业学院 | - | - |
| 江西 | 江西外语外贸职业学院 | 江西枫林涉外经贸职业学院 | - |
| 山东省 | 山东外贸职业学院 | 泰山职业技术学院 | 山东外事职业大学 |
| 河南 | 郑州旅游职业学院 | 河南对外经济贸易职业学院 | - |
| 湖北 | 武昌职业学院 | - | - |
| 湖南 | 湖南外国语职业学院 | - | - |
| 广东 | 私立华联学院 | 广东科学技术职业学院 | - |
| 海南 | 海南外国语职业学院 | 琼台师范学院 | 海南经贸职业技术学院 |
| 四川 | 四川外国语大学成都学院 | - | - |
| 新疆 | 喀什大学 | 乌鲁木齐职业大学 | 新疆天山职业技术大学 |
参考资料[1][注2]
参考资料 5
- 高等职业教育专科拟招生专业设置备案结果数据检索 — 高等职业教育设置备案结果
- 教育与体育大类 — 教育部网站
- 信息名称: 教育部关于印发《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》和《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》的通知 — 教育部网站
- 百度安全验证 — 百家号
- 信息名称: 教育部关于印发《职业教育专业目录(2021年)》的通知 — 教育部网站
注释
- 数据来源:中华人民共和国教育部-高等职业教育专科专业简介-教育与体育大类,数据截至时间为2023年5月29日
- 以上信息来自高等职业教育专科拟招生专业设置备案结果数据检索,数据截至时间为2023年5月29日