宋承昊

宋承昊，男，现任全国中学远程教育技术专委会教育科学研究中心主任。北京巨人母亲教育中心主任。

宋承昊， CCTV-少儿《成长在线》专家组成员、CCTV-2《理财教室》教育理财主讲人，深圳市市民文化大讲堂家庭教育主讲专家；全国大学生心理咨询专委会委员；中国青少年成长规划中心专家；国内亲子沟通第一畅销书《妈妈，请这样对我说话》作者，全国中学远程教育技术专委会教育科学研究中心主任。青少年情绪心理学者，长期致力于青少年人格成长辅导、家庭教育介入式咨询工作，并独创了“情感牵引教育法”。首倡“家庭整体成长”理念、首创“青少年九阶成长规划”理论，深入数百个家庭开展咨询研究近十年，成功辅导、训练了近六万名中小学生。曾创办北京巨人母亲教育中心，并培养了近千名优秀母亲。

宋承昊说：“教育的根本，不是技能的培训”，任何技能的培训都不算难，教育最难的在于“转变气质”。就是通过系统的训练，能够让学生尤其是家长开始懂得“气质的转变”是孩子成长的根本——“只要开始懂得，就是了不起的收获，重点在于打破现状，给自己一个全新的开始。”就像去除孩子们身上长期积累的生活和习惯的锈垢，他认为只要能通过训练，擦去其中的一点，让学生发现自己原来可以这么光鲜、这么美好，同时认识到父母对自己原来的那些所谓天经地义事情都是需要重新审视的，就是一个成功的开始。

2018年，好课乐课专家委员会特聘主任、深圳城市学院课程改革与评价研究院宋承昊院长受荔园小学邀请，带来“从学习方式看课程建设”主题讲座，带领全体教师深入解读《深圳市中小学学科教育与创客教育融合指南》，倡导教师们从创客理念出发，变革学习方式、重构学习场景，促进各学科与创客教育融合，在“创新人才培养”之路上进行更多的探索。^[1]

主要作品介绍

《爱学习会学习》 宋承昊 主讲

让我们的孩子-爱学习

会学习 一学就会的方法，一生受益的结果孩子不聪明，未必学不好，孩子不听话，未必不爱学；孩子天资好，未必会学习，孩子特听话，未必爱学习；

其实，每个孩子都是学习高手，

但是，无数家长却为孩子犯愁，

不是我们做得不够多，

而是我们做得不够对。

让孩子爱学习，会学习，

1，会学习有方法

2，爱学习有窍门

3，自信的孩子爱学习

4，坚强的孩子会学习

5，写作业不磨蹭

6，长本领不厌学

7，为学业花对钱

8，隔代教育不是问题

9，别让不良情绪毁了学业

10，别让父母关系影响学习